第16课法国大革命和拿破仑帝国.ppt

1、第四单元 近代的开端和新制度的确立,第16课 法国大革命和拿破仑帝国,学 习 目 标,1、了解法国大革命爆发的原因、经过、意义，拿破仑帝国兴亡等史实。 2、掌握人权宣言的基本内容、法国大革命的影响。 3、评价拿破仑，掌握全面评价人物的方法。,1、法国启蒙运动的三个代表人物及其主要思想 2、法国大革命开始的时间和标志 3、人权宣言发表的时间、机构、核心、意义 4、拿破仑帝国建立的时间以及对内、对外政策 5、法国大革命的意义 6、评价拿破仑,自主学习,第一等级：教士,第二等级：贵族,资产阶级 农民、手工业者,第三等级,法国社会等级制度,18世纪的法国等级森严,统治阶级,被统治阶级,压 迫,反 抗,

2、法国阶级矛盾尖锐,伏尔泰,孟德斯鸠,卢梭,法国启蒙运动的三位思想家,宣传自由、平等、法治、科学的观念，解放了思想,为法国大革命提供了理论基础,封建王朝波旁王朝,在三级会议上国王的目的是什么？第三等级提出了什么样的要求？,法国三级会议会场,法王路易十六：,第三等级：,要钱,要权,一、攻占巴士底狱,封建君主专制阻碍了资本主义的发展,法国的启蒙运动解放了人们的思想,1789年三级会议的召开,根本原因,思想条件,直接原因,法国大革命爆发的原因,攻占巴士底狱,二、人权宣言,1789年8月，制宪议会颁布了人权宣言,“在权利方面，人生来是而且始终是自由和平等的” “自由、财产、安全、反抗压迫是人的自然权利”

3、，私有财产神圣不可侵犯。 “整个主权在根本上存在于国民之中。任何团体和个人不得行使主权所未明确授予的权力” “法律保护人的自由权利，不依照法律就不得控告、逮捕或拘留任何人”。 “法律是公共意志的表现.” 人权宣言,主权在君,主权在民,核心：人权和法治,它是法国大革命的纲领性文件， 具有否定封建专制和封建等级制度的意义。,意义,1793年1月21日处死国王路易十六,拿破仑 （1769 1821）,1799年，拿破仑发动政变，掌握国家大权。,拿破仑称帝加冕礼,1804年，拿破仑加冕称帝，建立拿破仑帝国， 史称法兰西第一帝国。,三、拿破仑帝国,拿破仑巩固统治的措施：,拿破仑 颁布民法典，确立资本主义

4、社会的立法规范； 采取了一系列措施，发展资本主义工商业；,对内,拿破仑法典（）封面,正如拿破仑自己所说：“我这一生最大光荣并非打了四十次胜仗，滑铁卢之战将一切的美好抹去，但有一样东西它是不会被忘却的，它将永垂不朽，那就是我的民法典。“,最大的贡献,拿破仑巩固统治的措施：,拿破仑颁布民法典，确立资本主义社会的立法规范； 采取了一系列措施，发展资本主义工商业；,对内,拿破仑法典（）封面,他还多次发动对外战争，打败了反法联军，维护了革命成果，扩大了革命影响。,对外,1812年 远征俄国,强盛之时占领的别国领土已相当于本国面积的3倍，统治的外国人口达7500万,滑铁卢战役,1815年，滑铁卢战役的失败

5、，彻底结束了拿破仑的政治生涯，拿破仑帝国也彻底崩溃。,认识拿破仑的对外战争,初期： 后期：,多次打败反法同盟，维护了革命成果,正义的,对外掠夺和侵略,非正义的,在初期是具有正义性质的民族战争，解除了法国的外来威胁，打击了欧洲的封建势力,并传播了资产阶级革命思想；后期演变成为非正义的军事侵略战争，损害了被侵略国家人民的利益。,合作探究,对拿破仑的历史功过，历来众说纷纭。有人认为，他是法国革命的继承者；有人认为，他称帝是对革命原则的一种背叛；也有人认为，他是革命观念的传播者；还有人认为，他是侵略者。,请结合拿破仑的主要历史活动，谈谈你对拿破仑的评价。,评价拿破仑,（评价人物方法：一分为二，史论结合

6、）,1、功： 颁布法典，确立了资本主义社会的立法规范； 采取一系列措施，发展资本主义工商业； 多次发动对外战争，打败“反法同盟”，维护了革命成果。,2、过： 后期的对外扩张，给欧洲各国人民带来了深重灾难。,总体来说，功大于过,法国大革命有何历史意义,为资本主义发展开辟了道路，确立了共和体制； 沉重打击了欧洲封建势力； 有力地推动了欧洲资产阶级革命及拉丁美洲民族解放运动。,封建制度严重阻碍了资本主义发展,法国大革命,1、根本原因：,2、导火线：,攻占巴士底狱(1789.7.14),三级会议召开,3、开始标志：,颁布人权宣言（核心：人权与法治）,4、文件：,5、拿破仑帝国建立,6、意义：,为资本主义发展开辟了道路，民主共和思想深入人心，确立共和体制； 沉重打击了欧洲封建势力； 推动了欧洲资产阶级革命和拉丁美洲的民族解放运动。,颁布法典（最大功绩）,对外战争（双重性质、影响）,（法兰西第一帝国）,小结,1. 法国大革命爆发的根本原因是（ ） A.等级制度下阶级对立十分严重 B.三级会议的召开 C.封建制度严重阻碍了资本主义经济的发展 D.启蒙思想为法国革命做了思想上的准备,2. 颁布