语文人教版七年级下册观舞记PPT.ppt

1、观 舞 记,冰 心,教学目标,1、积累生字词和雅词美句 2、品味重要语句，学会写美（重点、难点）,1.文学常识 作者冰心，原名_,著有诗集 ，该诗集的主题是： 这部诗集是受到了印度著名诗人 _的 的影响。,谢婉莹,繁星春水,母爱与童真的歌颂,对大自然的崇拜和赞颂,对人生的思考和感悟,泰戈尔,飞鸟集,2.字词,颦蹙 粲然 嗔视 本色当行 叱咤风云 浑身解数 尽态极妍,2.字词,颦蹙pn 粲cn然 嗔chn视 本色当行hng：做本行的事，成绩十分显著。 叱咤ch zh风云：形容威力极大。 浑身解xi数：指所有的本领，全部的技术手段。 尽态极妍yn：使仪态和丽质最充分地显示出来。,生字词,清qng扬

2、 咿y哑 静穆m 端凝 nng 变幻hun多姿 低回婉wn转 高视阔ku步 息x息相通,思考： 1.本文主要写了什么内容？,2.卡拉玛姐妹的舞蹈有怎样的美感？请用文中的词语概括。,3.文中哪些自然段具体描写了这种美？,（ ）美,第1318段,本文主要描写了_ 优美的舞蹈表演，表达了作者对她们的 _ 之情。,整体感知,印度舞蹈家卡拉玛姐妹,感激、赞美,飞动的,1、齐读13-18自然段，感受卡拉玛姐妹舞蹈表演的“飞动的美”。,我来朗读，感受优美,品析第13-18自然段舞蹈描写的句子，学习冰心把视觉感受转化为语言形象的方法。,重点研读，品析句子,第18自然段的语句：,示 例：,一阵一阵的柔韧的蠕动，

3、从右手的指尖，一直传到左手的指尖!我实在描写不出，只能借用白居易的两句诗珠缨炫转星宿摇，花鬘斗薮龙蛇动来包括了。,品析方法,1.选定品析角度。（修辞、描写方法）,2.这些修辞/描写方法表现出了人物 什么特点。,3.表达了什么情感。,作者运用了引用的手法，描写出了舞者的舞姿如银蛇般曼妙的特点，表达了作者对舞者精妙舞姿的赞叹之情。,品析：,先，读一读 后，品析,合作品析第13、16、17、18段中描写舞蹈表演的句子。,句式,我品析的是_（哪一句），作者运用了_手法，写出了舞者_的特点，表达了_的情感。,1、2组第十三段,3组第十六段,4组第十七段,5组第十八段,分组品析：,第十三段,她向观众深深地

4、低头合掌，抬起头来，她亮出她的秀丽的面庞和那能说出万千种话的一对长眉，一双眼睛。,作者运用了动作、外貌描写的手法，描写出了舞者亮相时非常惊艳的特点，表达了作者对舞者之美的赞叹之情。,品析：,第十六段,她用她的长眉，妙目，手指，腰肢，用她髻上的花朵，腰间的褶裙，用她细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转，舞蹈出诗句里的离合悲欢。,作者运用了动作描写的手法，描写出了舞者舞动时十分灵动的特点，表达了作者对舞者高超的舞蹈技艺的赞美之情。,品析：,作者运用了排比的手法，描写出了舞者舞姿颇有气势的特点，表达了作者对舞者高超的舞蹈技艺的赞美之情。,第十七段,我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁；忽

5、而笑颊粲然，表现出无边的喜乐;忽而侧身垂睫，表现出低回婉转的娇羞;忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的盛怒;忽而轻柔地点额抚臂，画眼描眉，表演着细腻妥贴的梳妆;忽而挺身屹立，按箭引弓，使人几乎听得见铮铮的弦响!,作者运用了神态描写的手法，描写出了舞者面部表情十分丰富的特点，表达了作者对舞者用生命在舞蹈之精神的赞叹之情。,品析：,作者运用了排比的手法，描写出了舞者面部表情变换自如的特点，表达了作者对舞者用生命在舞蹈之精神的赞叹之情。,第十八段,最精采的是“蛇舞”，颈的轻摇，肩的微颤：一阵一阵的柔韧的蠕动，从右手的指尖一直传到左手的指尖!,作者运用了动作描写的手法，描写出了舞者跳舞时轻盈、灵动的特点，表达了作者对舞者柔美舞姿的赞美之情。,品析：,观看舞蹈千手观音的片段，运用至少一种修辞手法，描写舞者的动作，字数在50字左右。,我来欣赏描绘美,我虽然不知道故事内容，但我的情感，却随着她们的动作而共鸣。她们忽而庄严肃穆，忽而高贵圣洁，忽而轻柔妩媚。她们的舞步轻巧而曼妙，她们的四肢修长而灵动，她们的队形整齐划一。 当她们手臂舞动时，就如朝