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文档简介

求一共有多少？的,解决问题（例5）,卢锐锐,学习目标：,同一个问题我会用不同的方法来解决。,一、学习新知，明晰思路,（一）仔细观察，回答问题。,2. 与同桌再说一说：知道了什么？,3. 同一幅图，为什么观察到的信息不一样呢？,一、学习新知，明晰思路,2. 谁能完整地说说这幅图的意思？,3. 要求“一共有多少人？”，该怎样解答呢？,一共有多少人？,（一）仔细观察，回答问题。,一、学习新知，明晰思路,都是求“一共有多少人？”，并且都是用加法计算解决这个问题， 为什么列出的算式不一样呢？,（二）比较异同。,同一个问题，可以从不同的角度去思考，用不同的方法来解决,但结果相同.,归纳总结:,一共有多少只天鹅？,1. 从图中你知道了什么？,2. 要求的问题是什么？,3. 你想怎样解答？,4. 还可以怎样解答？,5. 都是求“一共有多少只天鹅？”， 两种解答方法有什么不同？,二、课堂练习，巩固提升,一共有多少人？,二、课堂练习，巩固提升,一共有多少只猴子？,三、课堂练习，巩固提升,

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