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文档简介

循 诗 歌 之 径,探 意 境 之 美,陈 静,教学目标,1、把握诗歌意境赏析的方法,2、探寻诗歌意境之美,两 个 黄 鹂 鸣 翠 柳，一 行 白 鹭 上 青 天。,接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。,明月松间照，清泉石上流。,两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。,接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。,明月松间照，清泉石上流。,描绘画面,抓住诗歌主要意象，用自己的语言对诗歌所展现的画面进行描绘。,两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。,接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。,明月松间照，清泉石上流。,小组交流： 念一念自己的作品 评一评彼此的作品,两 个 黄 鹂 鸣 翠 柳，一 行 白 鹭 上 青 天。,两只美丽黄鹂在翠绿的柳树间飞来飞去，唱出婉转悦耳的曲子。 一群整齐的白鹭在蔚蓝色的天空中自由自在，无忧无虑地飞翔。,两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。,接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。,明月松间照，清泉石上流。,意 境,一幅幅洋溢着诗人思想感情的诗歌画面。,咏 柳 贺知章（唐） 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。,课堂小练,谢 谢！,

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