通用技术第一章第一节课件.ppt

1、通用技术介绍,一、通用技术课程是一门什么课程？,通用技术在本课程中是指信息技术之外的，较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术, 是日常生活中应用广泛、对广大同学的发展具有广泛迁移价值的技术。通用技术课程是一门立足实践、注重创造、高度综合、科学与人文融合的课程。,必修课程,二、为什么要学习通用技术?,1随着科学技术的突飞猛进的发展,技术日益成为我们生活中无时不在、无处不在、无所不在的客观存在，成为社会变化的重要因素。 2世界各国高中早已开设了技术类课程。 加拿大20世纪80年代 俄罗斯20世纪20年代开始从小学到高一 英国1988年开始从小学 美国20世纪70年代 法国高中20世

2、纪80年代 日本从1994从小学到高中开设 韩国初中到高中从1990开设,二、为什么要学习通用技术?,我国经济发展的现状: 现在我国沿海经济工业主要以来料加工为主，知识产权(技术)掌握在别人的手里，只赚取了低廉的加工费. 我国工业的技术含量不高，如制衣行业，几亿件衣服还不值一架波音飞机。 4、通用技术是高中学生必修课程 技术素养是当代青少年的基本素养，通用技术课程就是要培养学生的基本素养。,中国国家技术发明奖一等奖连续六年空缺！,2003年，经过近千名专家投票，中国的三大科技奖国家自然科学奖、国家技术发明奖和国家科学技术进步奖初评结果揭晓。令人遗憾的是，国家技术发明奖一等奖再次空缺，这也以为着

3、该奖项连续第六年空缺！ 来自,美国一公司被控对华出售敏感技术遭一亿美元重罚,2007年，据美国最新一期C4ISR杂志报道，美国司法部于3月27日裁定ITT公司中国出售夜视镜技术的行为，违反了美国武器出口管制法，并处之以1亿美元的罚款。这是美国刑事案件中最大的一笔罚款之一，ITT公司也是第一个因违反美国武器出口管制法受罚的国防设备承包商。,三、如何学好通用技术课程？,（1）要学会综合运用多学科知识，善于思考，勤于动手，积极参与技术活动和亲身经历、体验设计过程。 （2）采取自主学习、合作学习、网络学习等多种学习方式，促进能力的提高。,（3）要注意使用本书导读 明确“学习目标”会使我们明确学习的方向

4、, 为进入学习过程做好心理准备。 了解的“章节构成 ”, 能使我们总揽全貌 “马上行动” 使我们所学的知识与能力得到即时的巩固、应用。,四、评价的管理（要求）,通用技术课程学生学业成就的评价等级分为优、良、合格和不合格。 1、积极参与技术课程中的学习和实践的全过程（认真听课、阅读、讨论、积极回答问题）； 2、技术活动档案袋记录基本完整，方案、作品 3、书面测试达标；应视为合格。 取得合格或合格以上成绩者，获2学分。对有特别优秀的设计、制作成果，或有所创新、发明的学生，应给予加分特别鼓励。,相信通用技术的学习一定会成为同学们豆寇年华中夯实基础、挑战自我、享受创造与发展乐趣的美好生活的一部分。,1

5、.1 技术的价值,1.技术与人 2.技术与社会 3.技术与自然,1. 技术产生的原因? 技术就是人类为了满足自身的需求、愿望，以能更好的适应大自然，而采取的方法和手段。 （A）人类需要着衣遮身御寒，于是有了纺织、印染、缝制技术,技术就是人类为了满足自身的需求、愿望，以能更好的适应大自然，而采取的方法和手段。 （A）人类需要着衣遮身御寒，于是有了纺织、印染、缝制技术 （B）人类需要进食以补充能量，于是有了食品烹饪加工技术以及农作物栽培、家禽饲养技术 （C）人类需要住所以避风挡雨，于是有了建筑技术 （D）人类需要抵御野兽攻击和的伤害，于是有了弓箭、大刀、长矛等武器制造技术,三星堆出土文物,技术就是

6、人类为了满足自身的需求、愿望，以能更好的适应大自然，而采取的方法和手段。 技术上具有保护人的作用： （A）人类需要着衣遮身御寒，于是有了纺织、印染、缝制技术 （B）人类需要进食以补充能量，于是有了食品烹饪加工技术以及农作物栽培、家禽饲养技术 （C）人类需要住所以避风挡雨，于是有了建筑技术 （D）人类需要抵御野兽攻击和的伤害，于是有了弓箭、大刀、长矛等武器制造技术 （E）人类要出行于是有车船制造技术 （F）需要交往、保持联系，于是有了通信技术。,阅读：从火到灯人类走向文明的历程,讨论： 如果人类没有控制和利用火的技术，没有发明灯，世界将会是怎么样的一幅图景？ 人类对于光明的需求，怎样推动了照明技

7、术的产生和发展？,阅读：火与烹饪、制陶、冶炼技术,然后思考一下： A技术为何会产生？ B技术如何发展？ C技术对人类有何重要的作用？,马上行动,需要孕育了技术的产生，下列技术满足了人的哪些需求？ （A）印刷技术满足了人的需要 （B）农耕技术满足了人的需要 （C）摄像技术满足了人的需要 （D）B 超技术满足了人的需要,（A）学习文化知识 （B）吃饱穿暖 （C）把美好的东西留存下来 （D）了解身体内部奥秘,表现为：人依靠技术解放或延长了自己的手、脚、眼、耳、脑等身体器官, 拓展了活动空间, 提高了劳动效率, 增强了利用自然、保护自然、合理地改造自然的能力。,技术对人的解放作用,2、运用技术解放人,

8、解放了人的双手,扩大了人的能力,熟食，人类脱离野性，营养改善，大脑发育健全，智慧提高,战胜了疾病，延长了寿命,解放了双脚,方便出行,丰富人们的生活,思考：以下技术怎样解放人？,讨 论,交通工具的发展使人们的出行便捷、舒适 , 但是也可能使人们过分依赖现代交通工具而缺乏锻炼, 以致影响 身体健康。你认为应该如何看待这一问题 ?,阅读：爱迪生的故事,讨 论： 技术上的创造与发明使爱迪生得到终身的发展和自我价值的实现。结合你的经验 , 谈谈参与技术活动对你个人发展的作用和意义 。 人类在探究技术、使用技术、发展技术的过程中, 不仅改变着客观世界, 而且改变着主观世界。技术促进人的精神和智力的发展,

9、使得人的创新精神和批判能力得到提高, 思维方式发生转变, 自我价值得以实现。 所以: 技术具有发展人的作用,1. 技术与人: 技术具有保护人、解放人、发展人的作用,1.1 技术的价值,技术的产生,保护人,解放人,发展人,满足人的需求,2.技术与社会,技术是推动社会发展和人类文明的进步的主要动力之一,（2）技术丰富社会文化的内容,（3）改变社会生活的方式：,（1）技术促进社会生产的发展,两个案例,原始社会演变成为奴隶社会的原因之一 即，冶金技术的发明使原来的石器工具变成了更加方便的金属工具，使劳动能够的效率进一步提高了，生产力得到了发展。,封建社会演变成为资本主义社会的原因之一 即，蒸汽机的发明

10、使手工劳动变成了机械化大生产，机械制造技术的应用功不可没。,改良后的蒸汽机,James Watt( 17361819年 ),&,结论：技术是推动社会发展和人类文明的进步的主要动力之一。,(1)技术促进社会生产的发展 阅读分析案例：福特 T 型车的生产流水线,小材料,年轻的洛克菲勒第一次来到美孚石油公司工作，负责检查管道的焊接的质量，这是一项非常枯燥的工作，整天就是看石油管道的接口是否密封。原先的焊接技术中，焊接一次需要九滴焊接液，但是洛克菲勒经过长期的观察，并且做了大量的实验发现，八滴焊接液已经足够将两根管道焊接得很好，于是，他向工厂的负责人提出了他的改良技术，结果，就这么一项小小的发现每年就

11、可以为美孚石油公司节省下五千万美元。技术的改进，新技术的运用是降低工厂生产成本的重要渠道。,（2）技术丰富社会文化的内容,阅读案例：农业技术的发展与劳作方式的变革。 思考：采用现代农业技术的农民，其劳作方式将会发生怎样的改变 ?,比较技术使人们的衣、食、住、行、交往、娱乐、教育等方面都发生了哪些改变？ 结论：技术丰富社会文化的内容。,近年来，随着有些地区农业机械化程度愈来愈高，大量的农民从农田里解放出来，从事其他的产业，例如，出外打工，自行创业等等。传统意义上的农民大量减少，充实到了其他的行业。 大量的工人下岗也成为我们社会的一个顽疾，很多下岗工人为了生活不得不重新学习其他技术，力求再次走上工

12、作岗位。,两个社会现象,（3）改变社会生活的方式：,案例：相同距离不同交通工具行驶时间对比图,讨论：交通技术的发展给人们的生活带来了什么 ?,技术的发展使得交通工具的行驶速度和方便程度发生了巨大的变化, 改变了社会生活的方式。,促进社会生产的发展,丰富社会文化的内容,改变社会生活的方式,思考与讨论,有人认为技术的发展应用导致了大量的人失业，也有人认为，技术的发展提供了就业机会，同学们对这两个观点又有什么样的看法？,小资料,美国科学家选出了10项超级技术，他们认为，这10项技术发明，对人类的贡献是非同小可的,第一：眼镜 第二：原子弹 第三：印刷术 第四：管道技术 第五：骑兵马战技术 第六：避孕节

13、育技术第七：时钟 第八：数字 第九：音乐技术 第十：电脑,为什么科学家们会选择这十项技术呢？这些技术都有对人类发展都哪些作用呢？,课后思考,十项超级技术的作用,眼镜，他们的理由是，眼镜虽然简单，但价值很大。它的发明，使眼睛有缺陷的如、老年人，能够对这个世界更加亲近。避免了由40岁以下的人统治世界局面的发生。眼镜的发明，还给人类一个很大的启示：人类自身生理的缺陷，可以通过智慧发明来加以弥补。你猜对了吗？ 原子弹，美国是世界上最先拥有原子弹的国家，日本，是世界上唯一遭受过原子弹灾难的国家。1945年，发生在日本广岛和长琦的灾难，告诉人们，人类创造的文明，可以在一瞬间就会被摧毁。它也告诉人们，核军备

14、竞赛，是多么的危险，争取和平是多么的重要。 印刷术，其理由是，印刷术的发明，极大地提高了人类信息传递的速度和容量，从而加快了人类发展的步伐。,管道技术，把洁水带到各家各户，又把污秽水带走。没有管道技术，就不可能有高楼大厦，不可能有现代化的大都市产生。管道技术用于灌溉，提高了人类战胜自然灾害的能力。 骑兵马战技术。在马战技术没有出现以前，世界上存在很多很小的国家，这种局面，影响到人类社会的发展，马战技术出现后，促成了强大国家 的产生。推动了社会的发展。 避孕节育技术，它对于人类控制自身发展，是功不可没的。 时钟的发明，使得人类的生活节奏更加规律，和精确。它也使人们有了对效率引起了重视。 数字，及

15、在此基础上发展起来的数学，成了人们生活、工作、创造的有力工具。 音乐技术。特别是古典音乐，它陶冶人们情操，净化人们思想，还有一定的医疗功能。 电脑，它的重要性，我就不在这里多说了。同学们会有更多的体验。,技术与自然,人类依靠技术可以利用和改造自然的两个典型案例,中国的都江堰,荷兰的风车,都江堰,荷兰风车,讨 论,都江堰的建造使得成都平原由“年年洪灾水患”变为“沃野千里，水旱从人，不知饥馑，时无荒年”，并使直接受益的成都成为“天府之国”；抽水风车的转动使得荷兰从大海中取得近 1/3 的国土，这些都依赖于什么?注意了什么？ 依赖于技术，并在利用自然、改造自然的过程中注意保护自然，实现人与自然和谐共处。,除了以上两个事例之外，你是否也能找到一两个人类凭借技术利用自然和改造自然的事例呢？,三峡工程、南水北调、西气东输、西电东输、退耕还林.人工降雨、植树造林阻止沙漠扩张、毁林开荒、开采地下水、筑坝蓄水发电等等,技术是一把双刃剑，利用自然的同时也在破坏自然！,人工降雨,毁林开荒导致土地荒漠化！,工厂废水污染河道,工厂废气污染空气,人口众多，生活垃圾堆积如山,马上行动,