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文档简介

1、第十二章 简单机械,第2节 滑轮,为什么会出现这样的笑话？你能解释其中道理吗？,课前导入,想想议议,小孩儿的体重比物体的轻。,学习目标,学习目标,（1）认识定滑轮和动滑轮；,（2）了解定滑轮和动滑轮的结构、特点；,（3）了解滑轮组的结构；,（4）知道滑轮组中拉力与被提物体重力间的关系。,新知探究,下面是生活中的几种机械，你能说出它们的特点吗？,滑轮是一个周边有槽、能绕轴转动的小轮。,一、定滑轮和动滑轮,新知探究,在使用时，它的轴固定不动，这样的滑轮叫做定滑轮。,一、定滑轮和动滑轮,新知探究,一、定滑轮和动滑轮,在使用时，它的轴会随物体一起运动，这样的滑轮叫做动滑轮。,生活中还有哪些关于滑轮的应

2、用？他们都有什么特点？给人们生活带来了哪些好处？,新知探究,研究定滑轮和动滑轮的特点,实验,研究以下几个问题,1.使用定滑轮、动滑轮是否省力（或更费力）？,2.使用定滑轮、动滑轮是否省了距离（或更费距离）？,一、定滑轮和动滑轮,3.什么情况下使用定滑轮，什么情况下使用动滑轮？,新知探究,现在，你能帮漫画中的两个人找出解决方案吗？,一、定滑轮和动滑轮,想想议议,新知探究,使用定滑轮不省力，但能改变用力方向。,想想议议,使用动滑轮能省力，但不能改变用力方向。,为了结合两者的优点，我该怎么做呢？有没有这种可能呢？,一、定滑轮和动滑轮,新知探究,定滑轮和动滑轮组合在一起的装置叫做滑轮组。,二、滑轮组,

3、滑轮组既可以省力，又可以改变力的方向。,新知探究,实验,滑轮组的安装,1、把定滑轮与动滑轮组合成滑轮组。,2、改变钩码数量，测出弹簧测力计的拉力F和钩码重G，完成下表。,二、滑轮组,新知探究,现代生活中，几种复杂的机械,起重机,电梯,原始吊车,找出它们涉及到的几种简单的机械,二、滑轮组,新知探究,其他简单机械及机械传动,轮轴,二、滑轮组,科学世界,新知探究,其他简单机械及机械传动,斜面,二、滑轮组,盘山公路,斜面利用,模拟盘山公路,科学世界,新知探究,其他简单机械及机械传动,机械传动,二、滑轮组,皮带传动,链传动,齿轮传动,科学世界,通过这节课的学习，你有什么收获？,本课小结,本课小结,一、定

4、滑轮和动滑轮,（1）定滑轮：使用滑轮时，其轴固定不动的滑轮叫做定滑轮。（不省力，但能改变用力方向）,二、滑轮组,（2）动滑轮：使用滑轮时，滑轮的轴随物体一起运动的滑轮叫做动滑轮。（省力，但不能改变用力方向）,定滑轮和动滑轮组合在一起的装置叫做滑轮组。（既能省力，又能改变用力方向）,使用滑轮组吊起重物时，若动滑轮重和摩擦不计，动滑轮被几股绳子吊起，所用力的大小就是物重的几分之一。,随堂练习,随堂练习,1、使用图所示的装置匀速提起重物G所用的拉力中，力（ ） A.F1最大 B.F2最大 C.F3最大 D.一样大,D,2、如图所示，绳子与滑轮重不计，物体处于静止状态，如果M1=5kg，那么M2应等于_ kg,10,随堂练习,随堂练习,3、如图所示，用三个滑轮分别拉同一个物体，沿同一水平面做匀速直线运动，所用

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