(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册细节描写 (10).ppt

1、于细微处见精神,记叙文写作中的细节描写,张茹集中学 李占志,A 、七年级刚住校，我很想家，就打电话回家，接电话的是母亲，我说，妈妈我想你，妈妈说她也想我 B、七年级刚住校，我是那么的不适应，一切的一切都是那么陌生，陌生的同学，陌生的教室，陌生的学习内容，连自来水管里流出来的水都是陌生的，晚上醒来，想起妈妈的笑脸，爸爸的大手，奶奶的唠叨，爷爷的叮咛，泪水一下子就流了出来,比较片段 共同赏析,学习目标 1、认清什么是细节描写。 2、会运用简单的细节描写进行写作。,细节描写的含义 细节描写对人物的外貌、语言、行动、心理和社会环境、自然景物中某些具有特征的细小环节的具体、生动而又细腻的描绘，以达到“于

2、细微处见精神”的描写方法。,细节描写的作用： 1、刻画人物性格； 2、深化主题； 3、推动情节的发展； 4、渲染气氛、暗示社会环境。,真实、典型、细微、 生动、新颖,细节描写的要求,例1：那天，他在雪地里罩住了一只小鸟。,他扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。,例2： 我微微睁开眼，妈妈果然站在我床前，她就那么站着，手里抱着毛毯，眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊！ 那是第一缕晨曦对娇花的抚弄，那是三月的春风对碧水的温柔，那是夏日的晚霞对垂柳的辉映。那是秋天的落叶对大地的抚慰

3、，那是冬日的雪花对腊梅的赞叹。,例3： 我微微睁开眼，妈妈果然站在我床前，她就那么站着，手里抱着毛毯，眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊！ 我在这眼神的普照下顿时有种异样的感觉：我好像变成了一个襁褓中的婴儿，在酣然入眠，感动得母亲满脸都是幸福，一会儿我好像又变成了一朵俏丽的月季花，激动的母亲绽开了笑颜，一会儿我好像又变成了一幅五彩的画，陶醉得母亲在那儿欣赏啊欣赏。一会儿我好像又变成了一朵坚强的腊梅，自豪得母亲眼里含着泪花，一会儿我好像又就成了一杯香醇的美酒，陶醉得母亲两颊泛起了红晕,例4： 我微微睁开眼，妈妈果然站在我床前，她就那么站着，手里抱着毛毯，眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊！

4、我曾在史铁生的我与地坛里见过，那母亲的眼神是一种无言的祝福；我曾在屠格涅夫的呱呱里见过，那母亲的眼神是一种幸福的安详；我曾在毕淑敏的我的五样里见过，那母亲的眼神是一种不能割舍的珍爱,她骂他混蛋。,1.尽你最大的努力，将这句话的内容充实起来。 2.运用你的想象，可恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理、场景等。,添加“语言描写”,她骂他道：“你真是一个混蛋！”（11）,添加“动作描写”,她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”（18）,添加“肖像描写”,她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，于是怒睁杏眼，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”（37）,添加“心理描写”,她早已被气得浑身颤抖，脸

5、色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏眼，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”（71）,添加“场景描写”,真是冤家路窄，刚好在操场上俩人不期而遇，由于上次她发现他抄别人的作业，便报告了老师，结果他被老师狠狠地批评了一顿。今天，当着这么多同学的面，他竟然嬉皮笑脸地拦住她，一个劲地说她是：小报告、克格勃、小内奸她对他的挖苦、讽刺装作漫不经心的样子。其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏眼，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”（180）,细节描

6、写要领：,抓住特征绘肖像 锤炼动词绘造型 吻合个性绘语言 烘托渲染绘环境,阅读下面片段 要求：阅读之后说出其不足之处，通过增 添细节描写来增加神韵,片段 上初中了，我有生以来第一次离开父母寄宿在校。好不容易挨到周末，我终于又回到了家里，见到爸妈，我开心得不得了。爸妈见到我，又是嘘寒又是问暖，高兴极了。,细节练习欣赏,上初中了，我有生以来第一次离开父母寄宿在校。时间仿佛一下子变得呆滞了，天亮了我盼天黑，天黑了我又盼天亮，几乎把手指头掰得又酸又疼才挨到了周末。离校，乘车，慢跑，我一气呵成地回到了家里。 扔下书包，慌忙屋里屋外搜寻爸妈的身影。对了，一定在果园里劳作。我跑向果园：“老爸老妈我回来啦！”未见父母的影子我便乱喊起来。“唉”“唉”“回来啦”从果园深处传来老爸老妈几乎同时回应的声音。“肚子饿吗？”这是老妈亲切而又似乎吃力的声音。披开茂密的果树，我看见一架“人”字木梯搭在一棵甜柚树下，爸爸瘦长的身躯微弯着延伸在梯子上头，花白枯干的头发根根竖立，黝黑的双手尽力向上伸长，骨节外突的十只手指张开着，像追星逐日的斗士摘取太阳那样抱定一只又黄又大的甜柚。妈妈张开双手抓紧两条梯腿，一只脚稳稳地立在地上，另一只脚踏在木梯的第一根横木上。“柚子该熟了，你爸爸嘴馋，顺便我们也尝尝鲜吧。”“接住罗”爸爸话音刚落，一只又黄又大的甜柚落入我的怀中。“好沉呀！”