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文档简介

1、给我最大快乐的, 不是已懂的知识, 而是不断的学习. -高斯,名人名言,第四章 几何图形初步,4.1.1几何图形,观察下列图片你最先联想到了那个你学过的图形?,观察我们周围的世界,就会发现建筑物的形状千姿百态,这些宏伟的建筑不但美化了我们生活空间,同时也带给我们许多遐想:建筑师是怎样设计创造的呢?这其中蕴涵着许多有关图形的知识。让我们一起进入本章的丰富多彩的图形世界吧。,我们周围的物体,如果只注意它们的形状、大小和位置,而不考虑它们的其它性质,就得到各种几何图形。这就是几何研究的对象。,长方体、圆柱、球、长(正)方形、圆、线段、点等,以及小学学习过的三角形、四边形等,都是从形形色色的物体外形中

2、得出的。,从实物中抽象出的各种图形统称为几何图形.,几何图形:,活动1:看一看,温馨提示:联系刚学过的知识去看,谁最认真就是本节课的“明星学生”。,活动1:看一看,找一找! 1、从上面的视频中你看到多少认识的几何图形,把它们写在小纸片上,看谁最快、最多。,几何图形: 点、线(线段、射线)、正方形、圆、长方形 弓形、扇形、圆柱、正方体、长方体、圆环 球体、圆锥。,2、每个小组将你们小组的发现组合在一起, 看那个小组最多?(最多小组加2分),点、线、正方形、长方形、圆形等,几何图形的各部分都在同一平面内,它们是平面图形,圆柱、正方体、长方体、圆锥、球等、几何图形的各部分不都在同一平面内,它们是立体

3、图形.,几何图形: 点、线(线段、射线)、正方形、圆、长方形 弓形、扇形、圆柱、正方体、长方体、圆环 球体、圆锥。,观察这个纸盒,从中你能看到下面图形么?,.,同一物体,从整体上看,从不同的侧面看, 可到不同的几何图形。,下列实物与给出的哪个几何体相似?,连一连,四棱锥,三棱柱,六棱柱,图4.1- 4中实物的形状对应哪些立体图形?把相应的实物与图形用线连接起来.,正方体 球 六棱柱 圆锥 长方体 四棱锥,(四棱柱),(四棱柱),圆柱,球体,常见的立体图形:,圆锥,棱柱,锥体,柱体,棱锥,下面各图中包含哪些简单的平面图形?请再举出一些平面图形的例子.,平面图形,活动2:找一找我们身边的几何图形。

4、,活动2:找一找我们身边的几何图形。,1、全班分为男生女生团队,推选1个队长。 2、团队推选5名优秀的同学(组长优先)为组长,每 人负责 5名同学。 3、余下的同学在30秒钟类在图书室找到物体,把物体 所对应的几何图形写在小纸片上。(写上自己的名字) 4、组长迅速检查该同学所找是否正确,并把小纸片收 集起来。 5、组长将相同几何图形的归类在一起,其它整齐的摆 放到课桌上,最后每1种不同的几何图形记1分,计 算总分交给老师。 6、队长和组长一起相互检查是否错误。 7、速度最快完成的团队加2分,摆放整齐的加1分,发 现1处错误扣2分。 8、积分最高的团队获胜并颁发“明星团队”奖状。,你有收获吗?,1、几何图形、立体图形、平面图形的定义。,2、几何图形分类。,柱体,锥体,圆柱,棱柱,圆锥,棱锥,几何图形,平面图形,立体图形,球体,练习:,.如图,说出下图中的 一些物体的形状所对应

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