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文档简介
1、,雨 后,靖远县平堡中心小学 吴晋荣,赤脚,短粗,兴 奋,使劲地,树梢,发射,痛快,撅着,欢喜,快乐,紧紧地,轻轻地,痛快,嫩绿的树梢闪着金光， 广场上成了一片海洋！ 水里一群赤脚的孩子， 快乐得好像神仙一样。,这两句是比喻的句子，把广场比作海洋；把孩子比作神仙。,想一想，这一节运用了什么修辞手法？,语言训练： 你们在玩水的时候，快乐的好像什么一样呢？ 我快乐的好像鱼儿一样，在水中 （ ）。 我快乐的好像鸟儿一样,在空中（ ）。 我快乐的好像（ ）一样，在（ ）。,游来游去,自由自在的飞翔,蝴蝶,在花丛中翩翩起舞,小哥哥使劲地踩着水， 把水花儿溅起多高。,他喊：“妹，小心，滑！” 说着自己就滑
2、了一跤！,而他通红欢喜的脸上， 却发射出兴奋和骄傲。,他拍拍水淋淋的泥裤子， 嘴里说：“糟糕糟糕！”,小哥哥滑倒了嘴里说什么？你能学学小哥哥的样来说说吗？,小哥哥滑了一跤，把裤子弄脏了，可是为什么嘴里喊着糟糕，糟糕，脸上却发射出兴奋和骄傲呢？,合作讨论,tio 小哥哥很调皮，他觉得自己踩得水花比别人的高，内心觉得很自豪，他从中找到了生活的乐趣。,小妹妹撅着两条短粗的小辫， 紧紧地跟在这泥裤子后面， 她咬着唇儿， 提着裙儿， 轻轻地小心地跑， 心里却希望自己， 也摔这么痛快的一跤！,小妹妹心里在想什么？她那么小心地跟在哥哥后面，可是为什么心里希望也摔一跤？,合作讨论,雨后的池塘,雨后的叶子,雨后的植物,雨后的彩虹,雨后蜘蛛结网,拓展延伸：,刚刚下了一场雨,大树和小草喝足了水， 花儿向我们（ ），树上的露珠( )，地面上（ ），泥土像（ ）一样柔软，天空架起（ ），小朋友们出来玩, 他们像（ ）一样快乐!,微笑,光亮透 明,湿漉漉的,七色桥,面包,小鸟,总结： 通过这节课的学习，你们体会到文中的小哥哥、小妹妹在雨后玩耍时是怎样的心情？,作业： 1.背诵课文。 2.学
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