人教版美术 七年级下册《独特的装扮》课件_ppt.pptx

1、独 特 的 装 扮,人教版 美术 七年级下册 第四单元 校园艺术节,第3课,面具是人们内心世界的一个象征，是造型艺术的一个特殊领域，它最早出现于十分遥远的古代; 是在文娱表演或化妆舞会上，为表演需要,把面孔遮住， 使人改变为特定形象的用具。,最早的石质面具,威尼斯面具,傩 文 化,侗台语族称稻、田、鸟、人、民族等为“傩”，故“傩”有祭祀稻神、田神、水神、鸟神、祖神等多种含义。 也称“鸾文化”。乃人避其难之谓，意为“惊驱疫厉之鬼”；是一种远古的原始文化，是中国传统文化的一个重要组成部分。 远古先民在征服自然中获得生息，繁衍后代，生存的欲望需要宗教（自然宗教）观念的帮助来超越自我，龙的传人以伟大的

2、浪漫主义心性创造了灿烂的巫傩文化。他的出现是社会进步的一种标志。,地戏贵州安顺 面具 由头盔、面孔、耳翅三部分组、采用镂空雕与浅浮雕相结合的雕刻技法，加以贴金刷银亮丽多彩的覆色。 图案 由龙凤、大鹏、白虎、花鸟、星宿等诸多类型组成。五官造型循有一定的程式， 材料有木质细腻的白杨、丁 香、白果、揪树等木制成。,红脸代表刚直忠勇的将军,粉脸代表英俊骁勇的少帅,青脸代表凶猛善战的将领,藏 戏 面 具藏语中称“巴”，表演带有浓厚宗教色彩的歌舞祭祀仪式，向观众祈福祝愿，求神祖保佑。 材料：多为皮质或布质用丰富的表情及色泽讲述。,深红色象征国王,蓝色象征正义、勇敢, 为勇士相。,黄色 象征神圣善良， 多为

3、活佛、喇嘛和仙翁,绿色 象征慈爱俊美，多为王后妃嫔,半黑半白 象征奸诈狡 猾，多为巫师、丑角,日本面具,非洲面具,尼斯狂欢节最大的特点是它的面具，其次是它的华丽服饰。这一传统可追述到1700年前。权贵和穷人可以通过面具融合在一起。在面具的后面，社会差异暂时被消除。富人变成了穷人，而穷人成了富人。他们互相尊敬地打着招呼。,欧洲民间面具常用于民间节日和祭祀。,欧洲面具：,面具的作用：,古代：降魔除灾、祈福祝愿,现代：娱乐、装饰等,地域威尼斯面具,功能舞会面具,常见面具种类,功能戏剧面具,功能万圣节面具,文化民族面具,文化民族面具,面具设计历经了 怎样的创作过程,面具 的 特征： 1、造型：对五官的

4、变化和装饰来完成人物 的性格和塑造 方法：夸张、拟人等2、色彩：运用不同的色彩表现人物的性格 用色大胆、对比强烈、鲜艳。,构思造型,选择材料,工艺制作,面具的表现形式：,1、半脸面具,2、全脸面具,青铜面具 商周,瓢面具,竹面具,草人假形,折纸面具,羽毛面具,彩绘法,3、材料 ：纸、木头、布、泥、皮、瓢等。 装饰材料：各色纸张、毛线、羽毛、亮片等。4、制作方法：剪、刻、拼贴、彩绘等。,剪贴法纸立体面具制作方法,1、剪出脸型,2、剪刻眼睛,3、剪贴彩纸或上色装饰,纸立体面具制作方法步骤,4、在面具上边剪两刀下边中间剪一刀，交错粘好立体面具就做好了。,作,5、在眼睛两侧各刻一孔，系上绳，一个个性十足的面具就做好了，带上试试吧。,动 手 吧,A、设计大胆创新，造型独特。 B、运用剪、刻、粘贴、彩绘等方法制作平 面或立体的面具。 C、选择易找的材料，进行材料的综合利用。 D、大胆运用色彩，注意效果强烈，色彩搭配合理。,以校园艺术节的文艺晚会为主题，根据节目中所扮演角色的特征，以小组的形式，制作一个面具。,要求,学生作业