护理专业生理学课程说课稿_第1页
护理专业生理学课程说课稿_第2页
护理专业生理学课程说课稿_第3页
护理专业生理学课程说课稿_第4页
护理专业生理学课程说课稿_第5页
已阅读5页，还剩15页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、,主要内容,Company Logo,其他专业课,一、课程设置,1、地位,使学生通过大纲所规定的全部教学内容的学习，掌握正常生命活动的发生条件、过程、机制，以及各种因素对这些活动的影响，从而掌握各种生命活动发展变化的规律，为进一步学习其他医学基础课和康复治疗技术专业课打下基础。,2、作用,一、课程设置,一、课程设置,3、课程目标,掌握基本实验技能。科学的思维方法、获取知识的能力和创新能力、职业岗位综合素质能力的培养。,自主学习的习惯、团队精神和人际交往沟通能力，高度的责任感、良好的职业素质以及为人民健康服务的精神。,掌握掌握基本概念、基本理论、各系统的正常功能及其调节。 熟悉命活动的规律和相应

2、的机制。 了解生理学的研究方法。,知识目标,能力目标,情感态度目标,4、培养目标,一、课程设置,二、课程设计,1、课程设计理念,办学理念,“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位”,结 构 到 功 能 稳 态 到 调 节 概 念 到 理 论,二、课程设计,2、教材与参考资料,教材,参 考 书,二、课程设计,3、教学内容,二、课程设计,3、教学内容,二、课程设计,4、重点难点,5、教学程序,Company Logo,生理学,二、课程设计,三、课程实施(1、方法与手段),1、学情分析,三、课程实施（1、方法与手段）,2、教学方法,练,动,思,三、课程实施（1、方法与手段）,2、学法指导,学习方法：自主学习合作学习,三、课程实施（2、教学条件）,教学保障,四、

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论