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文档简介

1、我们心目中的绿色社区,2004年6月5日，国家环保总局在北京举办了全国绿色社区创建活动，并首次颁布了全国统一的绿色社区标志。,3,学习目标：,1、了解绿色社区的含义，以及绿色社区的建设标准。 2、针对绿色社区建设的有关问题提出相对合理的猜想与假设。 3、针对目前居住的社区与绿色社区评价标准所存在的差距，确定调查的内容。,4,自学提示1： 1、请从课文中找出答案并用“”标出： .什么是“绿色社区”？它的标志是什么样? .“绿色社区建设”包括哪几个方面? 2、和组内的同学谈谈你对“绿色社区”的理解。 3、猜想：绿色社区的评价标准包括哪些因素？ 假设：你心目中的绿色社区标准是什么？ （以小组为单位，

2、和同学们相互交流，并把结果写在事先发给你们的纸上。） 4、请观看照片，了解我们生活中的社区情况。（并思考：如何把我们的社区建设成绿色社区？） 5、请针对我们目前生活的社区与绿色社区评价标准所存在的差距，确定调查的内容。,调查内容,绿色社区建设,猜想与假设,生活中社区差距,绿色社区,绿色社区： 是指具备了符 合环保要求的硬 件设施，建立了 较完善的环境管 理体系和公众参 与机制的文明社 区。,绿色社区建设,绿色社区建设包括两个方面： 硬件建设：绿色建筑、 社区绿化、垃圾处理、污水处理、节水、节能和新能源设施； 软件建设：完善的管理体系和居民的良好生活习惯。,绿色社区评价标准,1、建立了环境管理和

3、监督体系，推动小区环保。 2、组织有绿色志愿者大队，开展环保活动。 3、设有环保橱窗等宣传设施，定期更新内容。 4、建立了垃圾分类回收系统，保持社区清洁。 5、节约能源，尽量的使用节能电器和节能灯等。 6、节约用水，达到区或市级节水标准。 7、绿色面积须达到一定比例，护养绿色植物的工作落实到家庭。 8、保持小区环境安宁，将噪声污染降到最低。 9、绿色社区同时须符合文明社区标准。,我们生活中的社区情况,8/25/2020,8/25/2020,8/25/2020,8/25/2020,讨论：确定调查内容,例如： 节水： 生活用水（厕所、厨房、个人用水）情况调查、 生产用水节约措施调查、 草坪灌溉用水调查、 节电： 生活用电情况调查； 家庭用电对比研究； 学校（社区）内浪费电情况调查； 节材： 学习用具节约措施调查 班级内使用学习用具（铅笔、练习本等）调查； 班级劳动用具使用情况调查； 家庭（学校）循环使用物品情况调查；等,（小组商量，确定出想要调查的内容，由各小组长向老师反馈。）,我做“绿色社区”检测员,1、绿色社区就是要多种树、多搞绿化吗？ 2、绿色社区指具备了符合（ ），建立了（ ）和（ ）。 3、绿色社区建设包括两个方面： 硬件建设：（ ）； 软件建设：（ ）。,环保要求的设施,较完善的环境管理体系,公众参与机制

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