高一新生入学教育讲话稿_第1页
高一新生入学教育讲话稿_第2页
高一新生入学教育讲话稿_第3页
免费预览已结束,剩余5页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、 高一新生入学教育讲话稿 高中新生入学教育演讲,教师、学生:大家好!“xx”是我们学校的宗旨,也是每位老师的追求。我们希望让每个学生都成功,但这并不是说每个进入xx的学生将来都会成为一个成功的人,而是说学校会尽最大努力为每个人搭建一个成功的舞台,最终能否表现好取决于每个学生自己。事实上,任何一所学校,任何一种管理制度都不可能是完美的,只要它不是绝对完美的,那么在这种制度下,总会有人成功、有人失败。我们的目标是最大化成功人士的数量。至于成功的标志是什么,虽然我们可以有各种冠冕堂皇的解释,但对于像xx这样一所著名的重点中学,无论是老师、学生、家长,甚至是社会,它都会被清华北大这样的一流大学录取,作

2、为成功的标志。虽然这是有偏见的,但它非常现实、我们无法避免。的情况xx年的高考,无论是重点大学的网上录取率还是清华北大的录取人数,都是同类学校中最好的,但即便如此,每个毕业生中的一些学生也无法进入理想的一流大学,甚至一些学生也无法进入重点大学。那么,这里所有的学生谁将在三年内成为高考的赢家,各种因素。在这里,我提醒大家在输入xx 。后,要处理好以下几组关系首先、想象和现实之间会有差距,这是每个人都应该注意的第一件事虽然学生们只是青少年,但他们一定有过这样的生活经历也就是说,对于你所渴望的十五分之一,在你举起它之前,你会想象它非常美丽,然后思考它,一旦你走进它,你会感觉到巨大的情感:全部。进入x

3、x中学后,你可能也会经历这样的旅程。客观地说,xx中学是一所著名的重点中学,在北京享有很高的声誉,这是任何一个初中毕业生所渴望的,谁渴望一个好的高中、,xx中学可以站起来,弥补你美丽的想象力。因为它有美丽的风景、有序,更现实和务实的领导、勤奋的老师。进入xx后,我相信你的好心情会持续。然而,我也想告诉你,想象更多是超越现实的。归根结底,xx只是一所学校,而不是一座宏伟的宫殿、把歇斯底里变成黄金的魔杖。这里的每一位教师都是一个普通人,他依靠自己丰富的知识、健全的人格、强烈的社会责任感以及自己的艰辛和汗水。正是有了xx这样的领导和老师,才有了今天的辉煌成就。因此,当每个人走进教室,每天都感受到平凡

4、而真实的学习生活时,没有必要迷失,也不应该感到惊讶。因为这是真实的xx 。数不胜数的第一名、领导者、在学习上取得成功的学生在这个平凡而真实的教学过程中开始顺利地走向成功。关于情感和理智,每个人都刚刚进入学校。这是情绪最不稳定的时候,十五六岁也是心理波动最大的时候。当然,如果一个人没有情绪,他的生活将是一潭死水,但如果一个人不能控制自己的情绪,他的生活也会使风浪。想象一下,老师表扬了你三天,老师批评了你,你沮丧了五天;新年晚会,你兴奋了几天;在一次学校运动会上,你欢呼半个月。你的行为经常被你的情绪所控制。你如何能以平静的心态投入到学习中?因此,尽管你在这个年龄可能并不总是理性的,但至少你应该明白

5、人类的行为应该被理性所支配,而不是情绪当你情绪激动的时候,你必须冷静下来,对人和事进行相对理性的分析关于个性和宽容这里的大多数人都是独生子女,我们的时代是个性张扬的时代。我们提倡培养教育,充分发挥每个学生的个性但我想让每个人都明白,集体生活和个性张扬是一对自然矛盾。如果集体生活容忍太多的个性要求,那它一定是无序的,最终没有人的个性能支持它。因为你有个性,其他人也有。如果你想宣传你的个性,你应该尊重他人的个性,容忍他人的个性。在集体中,你必须有一颗包容的心,住在一个宿舍里。每个学生都应该考虑他人的需求例如,如果你怕冷而他太热,如果你不能打开窗户、如果你不能打开空调,这将成为两者之间的矛盾。虽然事

6、情很小,但是如果你处理不好,你会面临很多矛盾。此时,你需要有人理解、会宽容。再举个例子,如果你很安静,他喜欢笑,而且他的个性也很不一样,所以他不容易摩擦。我该怎么办?这要求每个人都认识成千上万的人和各种各样的白人。每个人都不能顺从你的脾气。学会宽容和承认,然后找到有效的方式来相互交流和理解。永远不要让你的自我感觉变得紧张。这只会加剧矛盾,但不会有帮助,也不会使其他人受益面对现实,接受它,并试着去适应它是你最好的选择我想在这里强调的是,作为高中生,我们应该追求优异的成绩,但是我们应该首先追求健全的人格、健康的心理。宽容、理解、理解是健康人格的重要因素。第四,关于个性化教育倡导和学校刚性管理今天,

7、我们的社会已经形成了一种“以人为本”的治国理念,而学校教育也强调人性化教育我认为,对于一所学校来说,为学生提供一个公平、公正、和谐、有序的学习环境是最大的人性化,而这一切都取决于一个强有力的管理体系正是基于这一点,我们学校的管理制度是用“严格”这个词来设计的,“严格”也是对学生公平的保证。即使有些学生将来因为不适合在xx学习而离开,也不是因为学校制度太严格,而是因为他们的适应性不强;学校实行严格的管理制度,正式表明学校团队中的每个学生都有责任,因为一个人良好习惯的形成需要外力的胁迫。事实上,只要你有一个合格的中学生的标准,你就可以通过做你应该做的事情来完全适应xx的学习生活。孟子说:“载着泰山

8、超越北海,议长说,我不能,但我不能老老实实;为老人折树枝,演讲者说,我不能,我不能,我不能,我不能。“许多学生不能规范他们的行为,不是客观的,而是主观的,他们没有认真地去做你不能让天上的星星。我告诉过你弯腰捡起一张废纸。你不能吗?虽然学校的管理制度很严格,但它是公平有效的,也就是说,一个好的制度是公平有效的事实上,任何你能真正阅读一本书的地方都是这样的。在僵化的管理体制下,适应能力是一种非常重要的能力,接受能力是比对抗。更实际、更有效的选择第五个、这是关于整体环境和个人努力的最后也是最重要的问题。xx具有明显的资源优势,硬件资源:优美的环境、完备的教学设备,教师资源:高比例的特级教师,在xx中

9、只有这四个字是含金量高的品牌。然而,我们也承认同学资源可能是最重要的。你面对的是来自海淀区或其他区县的优秀学生。对每个人来说,生活在这样一个前途光明的富裕群体中是非常幸运的,因为选择xx意味着你选择了一群社会精英。俗话说,水涨船高,随着学校培训机制的进一步完善,这里每个学生的优势将最大化。特别是对于有特殊技能的学生,学校的竞赛训练、教师指导、专题讲座将为你提供更广阔的舞台。如果你是一个真正的天才,你不会被埋没,学校肯定会给你空间来展示你的才华。当然,如果舞台搭建好了,最终的成功在于你们所有人的主观努力。当你进入xx中学,你的努力将成为你成功或失败的决定性因素。请记住:坚持每天努力工作与懒惰的结

10、果大不相同俗话说,条条大路通罗马,但就个人而言,面对罗马,只有一个方向是正确的。只有当方向正确,实践正确时,我们才能顺利到达目的地我希望我今天所说的能启发每个人。我希望我的同学能迅速适应xx的环境,严格规范自己的行为,健康成长、成人、人才。同学们,为了让你们在高中三年取得成功和进步,我想提出一些希望:首先,我希望你能明确界定自己的目标,并立志成为天才。“一切都在前进,但如果你不前进,那就没用了”,你应该敢于把你的人生目标定位在成为一个人才的坐标上,并为之继续努力。只有这样,你的高中生才能生活得更富有,更充实;只有这样你才能改善你的生活;只有这样,你才能沿着xx 。的历史光辉继续书写新的篇章其次

11、,我希望你能用道德来培养自己,用优雅来培养自己的性格用外行的话来说,就是提高综合素质和加强道德修养。作为xx人,你首先要有“真爱”的精神,热爱国家、热爱人民、热爱学校、热爱学习,并努力拥有宽广的胸怀和“海纳百川”的品质;你要有“尊德、求真”的精神,品德高尚、忠诚务实、崇尚科学、坚持真理、坚持不懈的实践,真正做到“做人”与“学习”的统一;你还必须具备“团队合作精神”,这样才能顾全大局、牺牲微利、互爱互助、携手共进,构建生动和谐的校园文化;你还需要向他人学习、兼容并蓄,不断提高自己的综合素质,从而取得优异的学习成绩、德才兼备,满足更高层次学校的需求。总之,你应该继承xx中国人的独特个性,拥有优雅的兴趣、高贵的风格、良好的气质,这才是“忠诚和文科”精神的真正体现。同样,我希望你能努力自我完善、创新。作为xx人,你应该秉承“简单而坚韧”的精神,不仅要简单,还要努力自强、,在困难面前不屈不挠,在逆境中敢于进取。此外,作为新世纪的年轻人,你也应该深刻认识到“创新”是一个国家发展的不竭动力和源泉“一个没有创新的国家是一个没有希望的国家,一个没有创新的国家将被历史淘汰。“现在,我们学校在这方面培养了良好的氛围,创造了好文章。我希望学生能够自信地、大胆地发掘自己的潜力,培养强烈的创新意识,勇于创新,成为新世纪的创新人才。最后

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论