语文人教版四年级上册搭石—第二学时课件.搭石(完美版).ppt

1、21 搭 石,第二课时,进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。,搭石,学习目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，感受乡亲们的美好情感，感受 乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。2、能学习作者仔细观察、生动描写的方法，培养留心观察、用心感受的习惯。,旧知回顾,字音我会选。 俗语（s sh ） 间隔（jin jin） 涨水（zhng zhng） 平衡（hn hng） 协调有序（x x） 山洪暴发（bo po）,课文内容我知道,课文围绕搭石，主要写了乡亲们（ ），（ ）的情景，赞美了乡亲

2、们（ 、 、 ）的美德。,摆搭石,走搭石,为他人着想,相互礼让,尊老敬老,搭石，构成了家乡的一道风景。,合作探究 阅读课文第24自然段，找出文中描写风景美和体现人们心灵美的句子，并谈谈自己的体会。 （学法提示：先独立思考、和对子交流后再小组讨论，抓住文中的关键词句，写上批注。）,无论,再在上边踏 上几个来回,去。,上了点年岁的人， 怎样急着赶路， 发现哪块搭石不平稳， 会放下带的东西，找来合适的石头搭上， 直到满意了才肯离,只要,一定,摆搭石,为他人着想,第一道风景,搭石，构成了家乡的一道风景。,家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。,通俗并广泛流行的定型的语句。也叫俗话。,笨鸟儿先飞 磨刀不误

3、砍柴工,搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。,每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协(xi)调有序(x) ！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰（chu ）绰，给人画一般的美感。,第二道风景,走搭石,形容人多、体态柔美。,绰chu： 1、姿态柔美 2、宽裕 3、外号（绰号）,清波漾漾,人 影 绰 绰,清波漾漾,人影绰绰,每当上工，下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协(xi)调(x)！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像

4、轻快的音乐；清波漾漾，人影绰（chu）绰，给人画一般的美感。,xng,第二道风景,搭石，构成了家乡的一道风景。,如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。,相互礼让,第三道风景,礼让过河,相互礼让,面对面过搭石,第三道风景,搭石，构成了家乡的一道风景。,假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏（f）下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。,第四道风景,尊老敬老,背老人过河,脸朝下，弯下腰,尊老敬老,当这位老人年轻时，他一定也曾经：,伏下身子背其他的老人。,因为人们把这看成是理所当然的事。,当这位年轻人老了的时候，

5、也一定会有：,年轻人伏下身子背他。,因为人们把这看成是理所当然的事。,透过这个“伏”，一代又一代人的“理所当然”，你又体会到了什么？,尊老敬老的心灵美！,人们还把哪些事 看成是理所当然的事？,假如遇上小孩来走搭石，年轻人总要，人们把这看成理所当然的事。,假如遇上走搭石，年轻人总要，人们把这看成理所当然的事。,假如拿着行李的人来走搭石 假如抱着小孩的人来走搭石 假如遇上年幼的孩子来走石 假如 ,展开想象,人们总会怎样做呢？,假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。 假如遇上年幼的孩子来走搭石，大人总会用强健有力的手抱起孩子过搭石，人们把这看成理所当然的事。

6、假如遇到扛着一大包行李的外乡人来走搭石，年轻人一定会接过他的行李，扛在自己的肩膀上，还会提醒外乡人“紧走搭石慢过桥”。 假如有残疾人来走搭石，家乡的人会脱鞋挽裤，不顾水凉，小心翼翼地扶他过搭石。,搭石，构成了家乡的一道风景。,一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。,你是怎样理解这段话的意思?,A、这句话赞扬了搭石任人踩踏，却无怨无悔， 默默无语的品格。（ ） B、这句话实际是赞扬了乡亲们默默无闻、无 私奉献的精神。（ ） C、这句话含义深刻，不仅写了搭石任人 踩踏、默默奉献的精神，而且赞扬了乡亲们默默 无闻、无私奉献的精神，搭石也是乡亲们相亲相 爱、友好互

7、助的情感纽带。（ ）,一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结 着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。,(中心句),这份美好情感也是 -,家乡的一道风景,这看不见的心灵美，更是,家乡的一道风景,因为作者能够仔细观察、生动描写，善于从平凡的、不起眼的事物中发现美,归纳总结,美是一把雨中的小伞； 美是一句风中的问候； 美是一个关怀的眼神； 美是一片温暖的阳光,拓展延伸,美是什么？美是寒夜中点亮的萤萤之火！美是什么？美是饥饿中赠予的淡饭一碗！美是什么？美是面对难题时，同学讲解的执着！ 美是什么？美是伤痛中父母轻轻的揉搓！ 美是什么？美是世界上一切真善的因果！宛如含苞的花蕊，绽放出红霞朵朵！ 让我们以美的心去对待他人，以美的言去温暖他人，以美的行去付诸行动，我们将会发现世界如此美好，人生如此美妙！,温馨寄语：,电工,交通警察,教师,清洁工,