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文档简介
1、,2弹簧和橡皮筋,湘教版四年级下册 第4单元力与运动,玩一玩弹簧和橡皮筋,描述它们形状的变化。,压弹簧、拉弹簧、拉橡皮筋,实验提示:,1、小组分工合作。 小组成员:张三(组长)、李四、王五、赵六 记录员:张三 压弹簧:李四 拉弹簧:王五 拉橡皮筋:赵六 汇报员:张三,2、注意别被弹簧夹到手。 3、小心弹簧两端的钢丝划伤手。 4、试着慢慢用力,防止损坏弹簧和橡皮筋。,实验表(一),小结:当我们对弹簧和橡皮筋用力时,弹簧和橡皮筋形状发生改变,松手后,弹簧与橡皮筋又恢复了原来的形状。这种特性叫做弹性。,长度变长,长度变长,长度变短,恢复原状,恢复原状,汇报模板 通过实验观察,我们组发现:在 时, 长
2、度会变 (长或短)。,橡皮筋对手的反作用力,汇报模板:通过实验观察,我们组发现:当用手 时,感受到 也在用力 ,这个力和我们手用力的方向 。,实验表(二) 画出弹簧对手的反作用力方向以及弹簧形状的变化。,像弹簧和橡皮筋这样,变形后力图恢复原来形状所产生的力是弹力。,单位:,牛顿(N),测量工具:,测力计,弹簧测力计的构造:,提环,刻度板,弹簧,指针,挂钩,1.要选择合适的弹簧测力计。所测的力 的大小不要超过测力计的测量范围。,3.测量时要待指针停稳后,眼睛平视指针读数,尽量减少读数误差。,2.竖直提起弹簧测力计,观察指针初始位置是否指零,否则要把它调节到零位。,用弹簧测力计测量力的大小,记录测量结果。,小组分工合作:,记录员:张三 提测力计:李四 挂钩码:王五 读数:赵六 汇报员:张三,1,2,3,4,5,0.5N,1N,1.5N,2N,2.5N,在一定范围内,钩码数量越多,弹
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