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1、2017初中语文七（下） 江口中学朱梅,15课 最苦与最乐 梁启超,第一课时,同学们，你们每天早晨5、6点起床。从镇上、从乡村奔向学校上课，辛苦吗？老师每天起早上课，熬夜备课，辛苦吗？你们的父母亲人或在外地努力工作、或在家里勤劳耕耘，辛苦吗？ 那么我们每个人辛苦工作与学习，是为了谁呢？这样的辛苦与付出，得到什么呢？,导入新课,1、老师领读课文（学生跟读） 2、生字注音 恩惠（ hu） 如释（ sh ）重负 契约（q yu） 揽 （ln） 悲天悯（ mn）人 卸缺（ xi） 监督（jin d）,3、生难字词 失意-不得志。 安分-规矩老实、守本分。 达观-对不如意的事情看得开。 契约-证明买卖、

2、抵押、等关系的文书。 苦海-原始佛教用语，后来泛指很困苦的环境。 如释重负-好像放下了沉重的负担。形容心情紧 张后的轻松愉快。 心安理得-自以为做的事情合乎道理，心里很坦然。 悲天悯人-对社会和人类的栽活苦难等表示忧虑和同情。,4、文章结构与论证思路 （第一二自然段论述未尽责任是人生最 大的痛苦； 第三自然段论述尽责任是人生最大的 快乐； 第四、五自然段得出结论，论述人生 当勇于负责，而不能逃避责任。）,同学们，我们通过以上学习，可以看到 ,1、作者认为人生最大的痛苦是什么？（应尽的责任未 尽完） 2、作者认为人生最大的快乐是什么？（完成了责任） 3、苦乐与责任的关系？（要在尽责中寻找快乐） 那么，同学们想一下学习与娱乐的关系？ （对了，学的用心，才能玩的开心）,教学反思,记得在毕淑敏的孝心无价一文中读到这样一句话：“我不喜欢一个苦孩子求学的故事，家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血”，是啊，常常听到孩子抱怨父母，常常听到有人埋怨社会，但他们可曾想过自己对长辈、对集体、对社会尽了多少责任呢？同学们，你们想过这个问题吗？今天，读了这片课文后，我想大家都应该好好想一想：“未尽责任是人生最大的痛苦，尽责任是人生最大的快乐”，这是本文的中心论点，也是学习本文后我们最大的收获。,布置作业： 熟读课

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