哲理诗类材料作文审题ppt课件.ppt

1、哲理诗类材料作文审题,哲理诗类材料作文 作为一类特殊的作文材料，哲理小诗以其高雅的品格和深刻的寓意,闪耀着智慧的光芒。“欲穷千里目，更上一层楼”“不识庐山真面目，只缘身在此山中”“卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭”“没有比脚更长的路没有比人更高的山 ”都是上佳的作文材料。这一类型的作文，有赖于对诗歌材料本身的解读。冷静品读，仔细体味，悟出诗的意蕴，把握住诗的主旨，才能确定写作的重心。 下面，我们通过一些哲理小诗，谈谈这类作文的写法要点。,哲理诗类材料作文审题方法步骤,1读懂诗歌，分析意象的深层意义（如比喻、 象征的本体），依据标题分析意象的主次， 选准角度。 2分析重点词句，把握作者

2、情感倾向。 3理清材料内在、外在关系（对比、互补）， 整体阅读。 4因果法分析材料中的现象或结果，类比联系 生活。,审题训练 例1、阅读下面这首诗，根据要求作文。 星星雷抒雁 仰望星空的人 总以为星星就是宝石， 晶莹，透亮，没有纤瑕。 飞上星星的人知道， 那儿有灰尘、石渣， 和地球上一样复杂。 读这首诗可以产生不同的联想或感悟。请根据你的联想或感悟写一篇文章。 注意：联想与感悟要与整首诗的寓意有关。立意自定。题目自拟。不少于800字。除诗歌外，文体不限。,星星雷抒雁 仰望星空的人 总以为星星就是宝石， 晶莹，透亮，没有纤瑕。 飞上星星的人知道， 那儿有灰尘、石渣， 和地球上一样复杂。,总以为星

3、星是宝石，是因为在仰望它，和它有一段距离。,看到的是灰尘、石渣，是因为飞上了星星，没有距离了，自然也就没有美可言了。,距离产生美,星星雷抒雁 仰望星空的人 总以为星星就是宝石， 晶莹，透亮，没有纤瑕。 飞上星星的人知道， 那儿有灰尘、石渣， 和地球上一样复杂。,晶莹、透亮、没有纤瑕，这是星星展现在我们面前的现象,和地球一样复杂，这才是它的本质。,透过现象看本质,星星雷抒雁 仰望星空的人 总以为星星就是宝石， 晶莹，透亮，没有纤瑕。 飞上星星的人知道， 那儿有灰尘、石渣， 和地球上一样复杂。,理想中的星星,现实生活中的星星,理想和现实,例2：阅读下面一首小诗，根据要求作文。 境遇 爱米罗厄尔 在

4、枫叶上， 露珠红红地闪烁； 在荷花上， 露珠有着泪滴似苍白的透明。 要求全面理解材料，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不要抄袭。,同一个主体在不同的环境（位置、岗位、角色、生活）里表现出不同的结果（价值、际遇、成绩、风采）,露珠,在枫叶上,红红地闪烁,在荷花上,泪滴似苍白的透明,境遇,结果,立意1：不一样的环境（位置 ）不一样的人生。 立意2： 选择合适的位置（环 境）让自己发挥才能。 立意3：适应、顺应环境，不同 的环境都能焕发自己的 光彩。,露珠,在枫叶上,红红地闪烁,在荷花上,泪滴似苍白的透明,借助了枫叶、荷花，露珠才显现出不同的色彩,枫叶、荷花因露珠

5、更美丽更有风韵,立意4：借助外物（他人），成 就自己 立意5：善借，成就自己，也成 就他人,露珠,在枫叶上,红红地闪烁,在荷花上,泪滴似苍白的透明,露珠真实地呈现了枫叶、荷花的颜色,枫叶、荷花并未因露珠而变色,立意6：坚持自己的个性，保持本色， 不要受环境的影响 立意7：要真实地反映客观现实世界 立意8：只有自身心灵纯洁，才能真实 地反映世界,露珠,在枫叶上,红红地闪烁,在荷花上,泪滴似苍白的透明,露珠与枫叶、荷花一起构成非常美丽和谐的画面，是由于二者自然地融合，没有冲突和反作用,谈融入之美（和谐之美）,哲理诗类材料作文审题方法步骤,1抓意象 2抓关键 3辨倾向 4理关系 5查原因 6. 联生活,如何审题？,实战