报纸游戏说课.ppt

1、报纸游戏,体育与健康-水平二:,三年级,一、说教材 二、说学情 三、说教法学法 四、说设计思路 五、说教学流程,11教材分析,快速跑：是在水平一目标的基础上进一步学习，以发展学生的速度、灵敏、协调素质，促进身体系统、器官功能和下肢力量。,投掷：让学生进一步加深学生对肩上屈肘投掷动作的认识，从而认真练习并掌握正确的原地侧向肩上屈肘投掷动作，发展学生的上肢力量，提高学生的协调能力。,12教学目标,一运动参与：,让学生乐于进行快速跑和投掷运动，并产生积极参与的兴趣。,二运动技能：,学生掌握快速跑动作要领，跑姿有问题的学生得到纠正，全面提升所有学生的快速跑能力。学生学会正确挥臂的投掷方法。,三 心理健

2、康和社会适应：,锻炼学生意志力品质，提高学生自信心，激发学生拼搏精神，培养学生的团队合作意识、交际表达能力和执行能力。,13重点、难点,制定好教学目标是上好课的前提，而教学重点、难点确定是否得当，是上好课的关键。,重点： 1、站立式起跑姿势，蹬地摆臂，髋部前送； 2、投掷轻物时侧向肩上屈肘。,难点：协调连贯地完成跑和投的动作。,2学情分析：,本课教学对象是小学三年级学生，年龄都在89周岁，这一阶段的学生有意注意时间短，无意注意占主导地位，他们活泼好动，乐于展示自我，想象力丰富，喜欢游戏和竞争。我针对学生心理特点，运用游戏比赛的方法进行教学，使学生感受到运动的乐趣、身心愉悦！,3教法学法：,热身

3、激趣阶段： 主要采用讲解示范法。教师领做，语言提示动作名称，统一口令指挥。学生主要采用观察、模仿练习法。,快乐健身阶段： 主要采用启发式教学法、鼓励法，讲解示范法、引导学生完成快速跑练习和投掷练习。学生主要采用自我练习法、自我评价法、互评法来学习。,愉悦身心阶段： 教师主要采用讲解示范法、综合评价法、表扬法。学生主要采用观察法、模仿练习法、自我评价法。,4.设计思路,1、本课遵照体育与健康课程“健康第一”的指导思想，以学生的发展为核心,注重学生心理健康与身体健康的协调发展。,2、在授课过程中，遵循“以学生为主体，教师为主导”的教学原则，充分调动学生的积极性，培养学生的创新合作意识。,3、创设开

4、放性的课堂教学氛围，让学生在练与学的过程中既掌握知识技能又得到情操的陶冶 ，智力的开发和能力的培养。,5教学流程,本课分为三部分： 1、热身激趣（7分） 2、快乐健身（28分） 3、愉悦身心（5分）,51热身激趣：（7分）,1、常规内容：师生问好，安排见习生，安全提示及要求，队形队列（4分）， 2、热身活动：免子舞，教师先讲解动作要领并示范动作，学生模仿练习，然后分四组围成四个圆，每个同学都把手放在前一个同学肩上，放音乐一起做兔子舞（3分）,说明：通过跳兔子舞不仅活动了踝、膝、腰、肩等各个关节，也极大的调动了学生的学习参与热情，为本节课的教学做好了身体和心理上铺垫准备。,521带报纸接力跑：（20分）,52：投报纸（8分）,说明：投报纸游戏必然要改变报纸的形状，这里学生们可以自由发挥想象，提升了他们的创造力。也让报纸在本节课发挥了最大的作用。,53放松身心：（7分）,组织：学生成四列纵队每人把报纸打开，习地而坐。 方法：播放童声歌曲让我们荡起双桨，轻扣身体放松。,说明：轻扣动作配合音乐，使学生得到了身体和心理上的放松，同时又进行欣赏美的教育，让学生再次体验上体育课的乐趣,预计课的效果：,学生能在教师指导下认真参与各个练习，课堂气氛活跃，师生感情融洽。学生能基本掌握快速跑和投掷的正确动作要领。预计课的练