




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、北森继任体系思路展示,人才供应的两大主题,外部人才吸引,内部人才培养,在当前人才竞争愈演愈烈的形势下,缺乏内部人才供应体系建设将带来三个方面的隐患,空降兵难适应,人才供给不足,企业绩效受到影响,越重要的岗位,招聘周期越长、困难越大,缺乏发展通道,“空降兵”很难适应企业文化,对企业的认同感与忠诚度较弱,如果看不到自身发展通道,越是优秀的员工越容易产生离职倾向,人才管理比较成熟的大公司,都已建立了继任与人才发展体系,国外企业,国内企业,系统化的人才储备与发展体系,形成一个与公司业务规划完全一致的人才储备与发展体系,不断发掘人才,推动人才持续成长,创建内部优秀人才池,科学继任体系流程,根据企业战略规
2、划,找出关键岗位 根据岗位胜任力建立人才池,启动提名机制,根据胜任力决定储备人员 关注当前(绩效)与未来(潜力),导师制 设定胜任力标准,找出差距,针对性培养,定期进行考核追踪,掌握成长状况 如有需要,调整标准 对储备人员进行反馈,权衡能力、潜力、准备度与发展趋势,作出晋升决策,建立继任体系,每一步都有难点需要攻克,人才池应该包含哪些要素? 需要储备哪一类人才?,如何找到高潜能人才? 用什么样的标准来考核?,如何有针对性的培养? 培养过程如何落地?,如何追踪人才发展? 追踪机制如何建立?,如何做出最佳晋升决策? 如何做到客观、公正?,建立继任体系,每一步都有难点需要攻克,人才池应该包含哪些要素
3、? 需要储备哪一类人才?,如何找到高潜能人才? 用什么样的标准来考核?,如何有针对性的培养? 培养过程如何落地?,如何追踪人才发展? 追踪机制如何建立?,如何做出最佳晋升决策? 如何做到客观、公正?,01规划:明确需求,建立人才池,建立人才池 -根据企业人才战略规划,建立多样化的人才储备池,储备不同类型的潜才,01规划:人才池以胜任力为基础,设置人才池胜任力 -根据目标岗位胜任素质模型,设定每个人才池的胜任标准。让人才储备和培养有明确的方向。 胜任力库 -帮助企业快速建立人才池胜任力标准。,建立继任体系,每一步都有难点需要攻克,人才池应该包含哪些要素? 需要储备哪一类人才?,如何找到高潜能人才
4、? 用什么样的标准来考核?,如何有针对性的培养? 培养过程如何落地?,如何追踪人才发展? 追踪机制如何建立?,如何做出最佳晋升决策? 如何做到客观、公正?,02识别:数据可来源于人才测评、360评估、绩效评估,关注潜能,能力倾向(能否快速学习、适应新岗位?) 动机水平(是否有成为管理者的动力?) 价值观(看重管理类还是技术类岗位?) 管理素质(个性是否符合未来岗位需要?),绩效评估(是否已在当前岗位上做出成绩) 管理技能(优势和短板,需要提升的方向) 360评估(其能力是否得到同事的认可?),关注现状,人才测评,绩效考核 360评估 人才测评,02识别:利用人才九方格进行综合盘点,储备位于九方
5、格右上角的人员,建立继任体系,每一步都有难点需要攻克,人才池应该包含哪些要素? 需要储备哪一类人才?,如何找到高潜能人才? 用什么样的标准来考核?,如何有针对性的培养? 培养过程如何落地?,如何追踪人才发展? 追踪机制如何建立?,如何做出最佳晋升决策? 如何做到客观、公正?,03培养:以胜任力为目标有针对性的培养,以胜任力为核心的培养与辅导 -Gap分析。针对胜任力缺口进行有针对性培养。,03培养:多角色协同落实培养过程,导师上级协同在工作实践中培养储备人员 -导师、上级、储备人才实时了解胜任力发展趋势和gap现状,进行针对性培养 -导师辅导,Coaching(教练)平台,提供日常辅导与反馈机
6、制。,建立继任体系,每一步都有难点需要攻克,人才池应该包含哪些要素? 需要储备哪一类人才?,如何找到高潜能人才? 用什么样的标准来考核?,如何有针对性的培养? 培养过程如何落地?,如何追踪人才发展? 追踪机制如何建立?,如何做出最佳晋升决策? 如何做到客观、公正?,04追踪评估:形成定期追踪机制,定期考核活动 -根据不同人才池,设定考核评价表,导师评价 + 上级评价。,建立继任体系,每一步都有难点需要攻克,人才池应该包含哪些要素? 需要储备哪一类人才?,如何找到高潜能人才? 用什么样的标准来考核?,如何有针对性的培养? 培养过程如何落地?,如何追踪人才发展? 追踪机制如何建立?,如何做出最佳晋升决策? 如何做到客观、公正?,05晋升:多种实用分析工具,做出精准用人决策,对储备人员进行直观盘点和对比 -排序分析,北森继任管理系统的优势,标准化,以信息系统
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 教育心理学在个性化教育中的应用探讨
- 商业教育中激发学生的自主创新精神的教育心理学方法
- 智慧城市公共设施的节水型智能水网建设
- 医疗信息培训中的互动游戏化教学方法研究
- 整合技术于教学提升教育质量的关键
- 以科技教育为导向的教育政策的反思及未来走向探索
- 教育数据挖掘技术助力教学质量飞跃
- 基于数据的教学行为优化及实践探索
- 提升学习效果教育心理学的方法论
- 培训机构怎样做课件
- 2025年包头包钢集团招聘笔试备考题库(带答案详解)
- 初级保育员培训课件
- 2025年辽宁、吉林、黑龙江、内蒙古四省高考物理真题(含答案)
- DB4201∕T 694-2024 押运行业安全生产标准化基本规范
- 装载机司机安全培训试题及答案
- 2025年中国拉臂式车厢可卸式垃圾车市场调查研究报告
- 2025年春季学期班主任工作总结【课件】
- 2025年天津市中考语文试卷(含标准答案)
- 保险品质管理制度
- 2025年辽宁高考地理试卷真题答案详解讲评课件(黑龙江吉林内蒙古适用)
- 全国中小学教师职业道德知识竞赛80题及答案
评论
0/150
提交评论