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文档简介

1、 教学评估实施方案教学评估实施方案 教学工作是学校工作的重要组成部分，是培养人才、实 现教育目的的基本途径。它对学生的发展影响最全面，对学 校教育质量的影响最大，是上级主管部门和社会评价学校工 作的重要依据之一。开展教师教学评估旨在促进学校教学工 作的全面改进和提高，使学校教学管理制度化、规范化、科 学化，推进教学改革向纵深发展。同时也是为了对广大教师 公平的教学工作客观地进行量化评估，以营造竞争氛围，调 动广大教师参与教学的积极性，建设一支能承担素质教育任 务的高素质教师队伍，根据海港区义务教育阶段的文件精 神，结合本校的实际情况，特制定本方案。 一、指导思想 以全面贯彻党的教育方针、全面实

2、施素质教育、推进和 深化课程改革为宗旨；以发现、研究、解决学校和教师实施 新课程中出现的问题为出发点；以提高教学管理水平，提高 教学质量为最终目标，办好人民满意的教育。 二、评估的原则： xxxx年度学校教学评估标 准、河北省义务教育阶段县域教学评估标准实事求是， 评出相应的指标和等级。 三、评估准备工作 （一）成立评估小组 组长：安咏梅 副组长：张丽王艳琦 成员：杨冬梅王静王雅君张旭江王岩胡海玲张金艳姜银 华 （二）学习河北省义务教育阶段教师教学评估标准、 海港区义务教育阶段 xxxx年度学校教学评估标 准、河北省义务教育阶段县域教学评估标准。 四、评估方法及程序 （一）教师教学评价 xxx

3、x年度教师评估报告书完成自评及总结。自评结果按 xxxx年度教师教学评估学生、家长评分表由学校 统一组织进行。参与评价的学生及家长不少于班级学生总数 的 5xxxx年度教师教学评估汇总 表，完成海港区义务教育阶段 xxxx年度教师教 学评估情况一览表。 教师教学评估结果分为优秀、良好、一般、较差四个等 级。具体分值为：优秀-9xxxx年业绩考核档案，作为教师任用、专业发展考核的重要依 据。 （二）学校教学评估 xxxx年度学校 教学评估标准自评，撰写海港区义务教育阶段学校教学 评估汇报材料（包括学校基本情况、评估过程概述、教师 评估结果、学校教学自评综述、存在问题、整改措施等）， 填写海港区义

4、务教育阶段 xxxx年度学校教学评估 报告书。 2、区级终评 由区评估小组按照省评估标准统一组织评估。通过课堂 观察、查阅资料、教师及学生访谈等形式，全面评估学校在 教学管理、教师专业发展、学校教学质量等重要指标的完成 情况，对不同学科不同水平的教师的课堂教学评价，最后对 学校做出综合评价。程序为： 第一、确定抽样评估教师。按海港区义务教育阶段 xxxx年度教师教学评估情况一览表，随机抽取每 校每学科 2-3 教师，语文、数学、英语、品德、科学、信息、 综合、校本、音乐、美术、体育。 第二、课堂观察。听被抽教师的常态课，学科教研组教 师参与听课。 第三、参加抽查教师的学科教研活动（每个学科一次）， 课后访谈、对话。 第四、查阅资料。 第五、学生个别访谈。 第六、评估反馈。 第七、结果呈报。 学校将把这次教学评估当作一次

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