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文档简介

1、囫囵吞枣,学习目标,1学会本课的生字新词。 2理解课文内容，知道“囫囵吞枣”的由来。 3 通过这个成语故事，明白：学习时不能生吞活剥，对所学的知识不理解，不加分析地笼统接受。,课文导学,小朋友们，我来出个成语，大家来成语接龙吧！,五颜六色,生字学习,zo l p wi 枣 梨 脾 胃 zhu y h w 抓 益 核 悟 d yn jio sn 肚 咽 嚼 损,词语学习,红枣 梨子 脾胃 抓住 益处 领悟 肚子 咽下 损伤 囫囵吞枣 前仰后合,课文梳理,第一段：写一个年轻人到别人家做客，主人请他吃梨和枣儿。 第二段：写年轻人在客人家吃梨和枣儿的经过。 第三段：写年轻人听了主人的话，一句话也说不出

2、来。,课文理解,从前，一个年轻人到别人家去做客。这家主人很好客，非常热情地接待了他。还到园子里摘了许多新鲜的梨和大枣让他吃。,课文理解,年轻人二话没说，拿起梨就吃，一连吃了好几个，边吃边点头。,课文理解,适量吃些梨，对牙齿有好处，吃多了会伤脾胃的。,那好，那我就吃大枣吧。,课文理解,“ 吃枣对脾胃倒是有益处，但吃多了会伤牙齿的。”,这时年轻人想到了什么“两全其美”的办法？,课文理解,“吃梨的时候别往肚子里咽，只在嘴里嚼嚼就吐出来，就不会伤脾胃了；吃枣的时候别用牙齿咬，把整个枣吞进肚子里，就不会损伤牙齿了。”,课文理解,“吃梨只嚼不咽，倒不难做到。可是吃枣要是只咽不嚼，那不就成囫囵吞枣了吗？”,问题思考,小朋友们，现在你们能猜出“囫囵吞枣”的意思了吗？,囫囵吞枣：本义是指把枣整个咽下去，比喻理解事物含混模糊或学习上不求充分理解地笼统接受

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