班队活动教案

1、倾听活动目的：1.让学生从小养成倾听别人的习惯，学会倾听，懂得倾听。2.从同学的故事中感受倾听是一种美德，是一种艺术。倾听更是一个人良好素质的体现。活动过程：1.听音乐，导入主题主持人：刚刚我们听了一首歌，我发现许多同学听得很认真，但也有同学好像没有认真听。今天这堂课我们就一起来说一说倾听。2.讲故事主持人：倾听是一种美，倾听是一种德，接下来就请听一听我班几个同学给我们带来的倾听故事。3.讲述自己在平时倾听中存在的问题主持人：今天，我班还有几位同学想跟大家聊一聊他们在倾听中存在的一些问题，接下来由请他们。4.讲有关倾听的两个成语故事：主持人：听了那么多同学说的有关倾听的故事，接下来我们有请我们

2、班的两个同学给我们带来的有关古人倾听的故事。5.听同学讲不倾听的笑话主持人：听完了成语故事，接下来我们来听一听不倾听带来的笑话，相信大家一定会从中明白一些道理的。6.总结：主持人：今天我们通过听故事，听笑话，听成语，大家一定对倾听有了更深的认识。倾听是一种礼貌，倾听是一种美德，就让我们从今天开始学会倾听。成语故事知多少一、活动目标1.通过讲成语故事比赛活动的开展，激发孩子积累成语的兴趣。2.活动中，培养学生合作精神与竞争的意识，在激烈与友好的比赛中，让孩子感受到学习的有趣、学习的快乐、学习的重要。3.活动的开展与拓展，学生灵活应能力的能力有所提高。二、活动准备1.自由组合，全班分成4个小组。2

3、.组内讲故事，评出2名小组内的讲故事能手，参加全班的比赛。三、活动过程1.自我表现，激发趣味（1）本学期我们已经学过了哪些成语故事，谁来说一说。（2）你还知道其它的成语故事吗？（指名说说，表现各自的才华）3.比赛开始今天，我们又听说了这么多的成语故事，你们想知道这些故事都讲些什么吗？接下来，我们进行一次友谊比赛，看看哪一组的小朋友比较能干，成语故事讲得最好听，让我们大饱耳福。老师主持4个小组长评分，选出“讲故事能手”。4.活动小结：通过本节课，你有什么收获？愿我们的小朋友在以后的学习中，不断思与学、积累更多的成语。好大一棵树活动目的通过本次班会，增强学生的集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力

4、，让学生在良好班集体的氛围中健康成长。活动过程（在好大一棵树的歌声中两位主持人上场。）齐：西塘中心小学六（3）班好大一棵树主题班会现在开始。第一部分：集体力量大班主任：同学们，请看这课树，她蓬勃向上，充满活力；她身躯挺拔，直指苍天；她枝叶互依抱，血脉紧相连，五十片鲜亮的叶子，五十几颗天真的童心，组成这棵大树。于是，这五十几片叶子响哗哗，这五十几颗童心跳咚咚。我们分明可以听到一阵激昂的声音，一句句豪迈的誓言。男主持人：是的，一棵大树，一个大家庭。女主持人：大树枝叶紧相连，班级同学共呼吸。男主持人：相传，佛祖释迦牟尼考问他的弟子：“一滴水怎样才能不干涸”弟子回答不上来，释迦牟尼说；“把它放到大海去

5、。”女主持人：是的，一滴水闪闪发光，晶莹如珠，可是一经风吹日晒，马上就会干涸，消失得无影无踪。男主持人：童话我是小河的一滴水是这一道理的生动讲述。下面就请听XXX同学表演这则童话。学生A：我是小河的一滴水。一天，我从小河里独自跳出来，搁浅的木船看见我，高兴地喊边来：“有水了，有水了，我能航行了。”可是，我的劲太小了，怎么能托起一条大船呢干旱的禾苗见了我，高兴地喊起来：“有水了，有水了，我们得救了！”可是，只有一滴水，连一棵禾苗也救不活呀！我跑回小河，唤来了我的伙伴。我们流到木船下，肩并着肩，手挽着手，齐心协力托起了木船。啊，集体的力量真大呀！我们流到稻田里，千千万万个小水滴齐心协力浇灌着干旱的

6、禾苗，禾苗得救了。呀，集体的力量真大呀！第二部分：集体的荣誉来自每个成员的努力男主持人：我们中华民族是个有凝聚力的民族，古往今来有多少动人的故事和传说，有多少值得我们学习的榜样。女主持人：在座的同学一定知道不少关于团结奋斗的故事，下面就请同学们给大学讲一讲。（略）男主持人：俗话说：“人心齐，泰山移。”集体的成功，也往往凝结着许多个人的心血。女主持人：在我们的集体里，有许多为了集体的荣誉而默默奉献的好人好事，在这里也请大家说一说。（略）第三部分：发挥自己的个性特长，使这棵大树更加枝繁叶茂男主持人：老师们，同学们，我们这个集体是由50个人构成的。女主持人：构成时都有着自己的特性，各样的特长。男主持

7、人：请听相声群英会。（学生创编表演，主题表现全班同学的集体意识，进取精神。）女主持人：群英会，会群英，凝聚一起，众志成城。大队委：我们要用自己的行动来证明我们也是很棒的学生，我们不应站在太阳的光环下对人说，你看，我有多亮！我们要做一盏灯，用自己的热，发自己的光，让我们的班组因我们的成功而倍添光彩。学习委员：同学们，我们每个人都是一片绿叶，都应把水分和氧气输送给赖以生存的大树，而只有当我们全都亮起那一片片绿叶时，这棵大树才能更枝繁叶茂，欣欣向荣。主持人合：那时，我们营造的不仅仅是一棵树，而是一片森林，一个绿色的星球。班主任老师：这次班会开得很好，全班同学表现出很大的热情，进行了认真的准备。班级作

8、为一个集体，作为我们的第二个家，确实需要我们每个同学用心中的爱去浇灌这棵参天大树，使它枝繁叶茂，欣欣向荣。女主持人：请听让世界充满爱。（班会在“我们同欢乐，我们共追求”的悠美歌声中结束）。我把安全记心中活动目的：通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，活动形式：小品、比赛等。活动过程：同学们，你们好！我们一年级“我把安全记心中”主题队会现在开始。我们是社会的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们是刚刚踏进校门的一年级学生，我们对怎样注意安全还不够了解，但是我们听到了一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，那是多么的伤心啊!今天我们举行一次安全主题队会，让大家对安全有个了解，下面请看

9、图片：踢足球(出示图片)，老师讲解图片内容。同学们，听了老师的讲解后你觉得他们做得对吗？错在哪里？（指名说）小结：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。在学校里，我们应该怎样注意安全呢？下面我们来进行选择题比赛。（老师提问）1下课了，不能干什么：打球。追赶打闹。跳绳。2哪些东西不准带进校门：皮球。三角尺。利器、易燃物品。3哪种行为不对：跳高、跳远。攀越围墙、滑楼梯。翻单杠、荡秋千。4上下楼梯怎样行：靠右行。靠左行。左右行都可以。师说：同学们都很明白，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。要注意安全，请听快板（播放录音）合：节日到，真热

10、闹，小朋友，放鞭炮； 柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮； 点炮引，要用香，别用火柴打火机； 哑炮未响别去拿，伤了自己损失大； 冲天炮，危险大，引起火灾害人家； 别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人； 放鞭炮，害处大，最好自己别放它；学唱儿歌。 体贴父母教学要点：懂得体贴父母是一种美德，也是子女应尽的义务。学会体贴父母的一些坐法。活动要点：1、在家当好小帮手，分担父母的辛苦。2、在外不乱花零钱，珍惜父母的劳动。3、在校勤奋学本领，理解父母的心愿。教学过程：一、谈话启示：请同学说说父母是怎样关心我们的事。小结后揭题：体贴父母。二、小品表演：1.红红的爸爸妈妈都在厂里工作，每天回家还要干好多家务活。红红想：

11、爸爸妈妈每天工作那么忙，回家也不能歇一歇呀！于是（四人小组讨论后派代表表演）2.小品：地点：上学路上。人物：小贩1、2、3。学生：01、02。小贩1：卖冰棍？奶油冰棍！学生01：喂，买两根。（顺手给02一根）小贩2：炒米糖吃？，又香又甜的炒米糖！学生01：（凑过去）多少钱一块？小贩2：五角。学生01：哦，来两块。小贩3：粘纸要吗？瞧，多好看的粘纸！学生01：（犹豫了一下）我买两张。学生02：（埋怨）这一会儿工夫你花了那么多钱！学生01：（不以为然地）嗨，这有什么，反正我爸爸有的是钱。讨论：1.他这样做对吗？为什么？2.为什么说乱花零钱就是不珍惜父母劳动？想一想，议一议：1.爸爸妈妈什么时候最高

12、兴？什么时候最不高兴？2.我们应该怎样体贴父母？为集体多做好事教学目标：1.懂得个人离不开集体，要热爱集体，关心集体。2.引导学生学习雷锋，乐意为集体做好事，并从身边的小事做起。课前准备：1.了解雷锋一心为集体做好事的有关事迹。2.了解班级学生中关心集体的情况和好人好事。教学过程；1.设问导学一滴水怎样才能不干？（把它放入江河、大海里去！）用一滴水与江河、大海的关系来比喻个人和集体的关系，从而引出本课主题。并达成以下两点：（1）引导学生理解雷锋有关个人和集体关系的思考：一滴水只有放进大海里才能永远不干，一个人只要和集体结合在一起才能最有力量。只有把集体建设好了，我们每个人才能生活得更幸福。（2

13、）让学生知道什么是集体。知道我们每个人都是生活在集体中，都离不开集体，都要热爱集体，关心集体，主动为集体做好事。2.学习雷锋事迹。（1）雷锋叔叔是怎样为集体做好事的？（2）从中我们学到了什么？3.说说做做（1）行为辨析（2）榜样教育（3）行为指导。学会自学教学要求懂得自修课时要自觉遵守纪律，学会自修的方法，养成自学的习惯。教学要点：1.自修课要安静，讨论要轻声；2.合理安排自学时间和内容；3.自修时要专心，不能三心二意。教学过程：一、谈话导入：为了更好地掌握知识，除了上课要认真学习以外，我们还需要一定时间的自修。但许多同学并不懂得如何自学，今天老师就给你们谈谈提高自修课的质量。示题学会自修。二

14、、听故事，回答问题。故事内容（略）讨论：1.听了故事内容，你觉得哪位同学在自修课做得对，为什么？2.怎样自修效果好？（请生说说）三、行为辨析：在学校自修课时：1.遇到难题，怎样向同学请教？2.今天作业很多该怎么办？3.今天作业做完了，该怎么办？4.有人大声读书该，该怎么办？四、试一试：给5分钟自修时间。而后汇报在5分钟自修时间里，你做了些什么？学习为了谁？ 活动目的：1.使学生初步认识到自己的学习、劳动不仅仅是带给亲人以惊喜，还为实现自己的理想，应该放眼未来，祖国的需要。2.通过学生勾勒自己未来的形象的活动，激发学生为实现自己的理想而努力学习的动力。教学教程：1.导入：由课前统计的情况总结过渡

15、到该主题。同学们，你们的家长对你们的学习有要求吗？希望你从事的职业是什么？（请几个学生讲）小结：为了不辜负家长们的期望，我们应该好好学习，但是，我们学知识，长本领不仅仅是为了家长，究竟是为了谁呢？这就是这节课的主题，板书课题。 2.说一说：你将来打算从事什么职业？你选的职业对你有哪些要求？ 3.话剧：（招聘启事：2人表演）。看完后，4人小组讨论。 4.议一议：这四个招聘启事其共同点在哪里，不同点又是什么？教师小结：不同的职业对知识水平和能力要求不同，但都具备身体健康，心理健康，品德高尚等条件。 5.谈一谈：怎样向自己的理想奋斗？引导学生分析自己学习中的优势是什么，劣势是什么，怎样调整。 6.四

16、人小组针对自己的优劣状况制定学习计划，然后小组交流。 7.教师总结：通过这一节课的学习，我们懂得了学习是为了自己的理想，为了将来接受祖国母亲的挑战而学习，在你步入工作岗位之时，你要接受工作的选择和考验，因此，要端正学习态度，明确学习目的，脚踏实地地去努力学习。聪明是怎么来的？一、活动目的：通过“聪明是怎么来的？”主题班会，使同学们深深地认识到只有通过勤奋努力，才会使自己更加聪明起来。虚心学习身边伙伴的典型学习经验课前预习法、不动笔墨不读书、制作剪报、把精彩的语段背下来。二、活动准备：请五位同学做好发言准备，向全体同学介绍自己的典型学习经验三、活动程序：A、快乐大比拼主持人甲：这节课是班会课，班

17、会课的主题是什么呢？先不告诉大家。想不想做个游戏呢？主持人乙：游戏的名字叫：快乐大比拼。请听游戏规则：这是一个动手游戏。我将给每一个小组的组长个不规则的卡片，请组长发给你的伙伴。主持人甲：当我说“开始”的时候，每一个小组内的成员开始将自己手中的卡片拼成一个词语，看看哪个小组动作最迅速？（学生进行拼图。）主持人乙：读读你们拼出的词语。（将学生拼出的“聪明”与“勤奋”贴在黑板上。）主持人合：这就是今天班会课的主题：聪明来自勤奋。B、快乐一点通主持人甲：聪明来自勤奋。我想：每一位同学都想成为聪明的孩子，都想有一个聪明的头脑。但只有勤奋努力，才能使自己聪明起来。主持人乙：今天，我们把班级中的佼佼者请到

18、了台前，与这些勇于开动脑筋，勤奋努力的小伙伴面对面。（请五位小伙伴上台介绍自己的典型经验。）主持人甲：要说“聪明”，其实我们每一位小伙伴都具有聪明的条件，知道为什么吗？（出示图片）主持人乙：“聪”字是由哪几部分组成的？（将“耳、眼、口、心脑）“心”，实际上是大脑在发挥它的作用。现在，你知道了我们每一位同学为什么都具备了“聪明”的条件了吧！那是因为我们每个人身上的耳、眼、口、脑，随时都可以发挥作用。C、快乐赛一赛主持人甲：想不想小组之间打比赛？那好，我们一起来快乐赛一赛，比比谁的耳、眼、口、脑用得好？全班一共4个小组，每次比赛获胜的那个小组将加一颗五角星。荣获“五角星”最多的那个小组将成为冠军队

19、。主持人乙：第一题是听力题。请听一段音乐，音乐声停止后，请把歌曲的名字写在答题板上。准备好了吗？（音乐响起）主持人甲：第二题是动手题。同学们，给你一个长方形，然后你给它加上一条直线后，看看能组成多少个有意义的图形？例如：（旗子）请各小组派出代表在黑板上比赛开始。（背景音乐响起）主持人乙：第三题是动口题。请看题板，这是一段绕口令。给你们一分钟时间练习，一会儿请各组派代表参加比赛。（绕口令：这是蚕，那是蝉，蚕常在叶里藏，蝉常在林里唱。）主持人甲：第四题是动脑题。请听题：你能用“听”来说句话吗？这很简单吧，还有一个条件，那就是要融入自己的想像，我来抛砖引玉：夜晚，小星孩子们都睡着了，可路边的一颗小草

20、还在听月亮姐姐讲故事呢！（统计小组成绩，向获胜小组颁奖。）D、教师总结“以德律己”在言行活动目的：1.让小朋友知道在平时的生活与学习中，要以德律己。生活在49人的大家庭中要和睦相处，团结友好，争做一个讲文明守纪律的孩子。2.让孩子知道做个以德律己的孩子的重要性，培养孩子文明的言行习惯，激发孩子争做良好的社会公德的欲望。课前准备：要求学生收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事，并在班会课上讨论。活动过程：一、创设情景，引入主题：（媒体辅助：画面可爱的棕熊和受伤的棕熊）老师讲一个骇人听闻的新闻：大家知道图中两只棕熊的来历吗？在1971年，罗马尼亚政府把一对棕熊作为回赠礼物送给了我们祖国，图中这

21、两只活泼可爱的棕熊就是棕熊大使的子孙们。大家都知道，动物是我们人类的朋友，但是，竟然有人为了验证熊的嗅觉是否灵敏，毫无人性地用火碱、浓硫酸去残害它们。你们看，这只棕熊的舌头已经被烧成了重伤，另外一只棕熊的前脚掌也烧得血肉模糊。多么令人痛心疾首的一幕啊！大家知道这事件的罪魁祸首是谁吗？他竟然是清华大学的高材生刘海洋。孩子们，你们想说什么？（刘海洋竟然做出如此缺乏公德的事情；为了不让类似的惨剧再次发生，我们应该从现在做起，从日常行为中做起，培养良好的公民道德，做到以德律己。）二、道德规范知多少：（展示题目）学生活动：分四个组，每组必答4题，抢答10题，评出优胜组。三、文明，就差这一点媒体辅助：展示

22、几幅发人深思的漫画图片，指出社会上一些缺德的事例。学生活动：参与讨论，联系实际列举我们生活中一些缺乏公德的例子。四、我们怎么办？下面就请同学们积极发言，谈谈你见过的好人好事，也可以提出你对道德方面某些事情的看法，或者谈谈你有何感受，或者说说我们该怎么办。 老师参与讨论。五、班主任寄语：同学们，大家都列举了一些日常生活中的缺乏公德的例子，也讲了一些值得我们学习的好人好事。在公德方面，我们班做得很好，比如：我们班的自习课纪律很好，每位同学都在认真学习；教室卫生整洁，有一个安静的舒适的休息环境；我们班的师生关系、同学关系很和谐，大家都合作愉快；等等，这些都是日常生活中点点滴滴的小事，所有这些做法，看

23、似简单，似乎只是微不足道的小事，却展现着一个班、一个学生的总体素质，要做一个合格的公民，就必须遵守社会公德，必须从身边小事做起。养成良好的行为习惯，让我们成为文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境的好公民，让我们的社会更加和谐、更加美丽。和好书交朋友一、教学目标：1.通过了解古今中外的名人名事，使学生明白读书的意义；2.使学生懂得正确的读书方法，养成多读、多看、多思的良好的读书习惯。二、活动过程：主持人：书本，它有一张方方的脸，它的脸上闪耀着智慧的光芒。自古以来，书本就是人类的好朋友。通过读书，不仅能使我们了解昨天，把握今天，更能展望明天。出示有关书的名言：“书是全世界的营养品。”“书是知识的

24、源泉。”“读了一本好书，像交了一个益友。”主持人：读书能让我们明白好多道理，我们都应该做个勤奋的读书郎。请欣赏歌舞表演小小读书郎。交流：哪些书适合我们小朋友看？怎样的书才是我们的朋友呢？互相推荐有益的书籍。听中外名人的读书故事。（毛泽东、张海迪、孔子）主持人：听了这么多名人的读书故事，真是让我们感动不已，他们对书的热爱真可以说是如痴如狂。我们也应该学习他们的读书精神，那么，我们怎样读书才能有更大的收获呢？请听快板读书要有好办法。推荐读书小明星，向班中爱读书的同学学习。主持人：每当我们捧起书本，心中充满着求知的欲望。让我们在好书的海洋里尽情遨游，让我们在好书的陪伴下茁壮成长！辅导员讲话。规范伴我

25、每一天活动目的：1.、队员懂得在校园里，我们是文明的学生；在家庭中，我们是文明的孩子；在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。2.培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。活动过程：1.礼仪举止包含了许多内容，今天向大家介绍几种最基本的礼仪形式。体态语介绍中国礼仪哪里来见面礼仪形式多2.中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪，对于我们小学生，小学生守则、小学生日常行为规范也提出了明确的要求。谁来说一说。（小组比赛）3.讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代

26、文明礼貌用语又有什么讲究呢？4.日常文明用语介绍请、谢谢、对不起、早上好（指名说一说）。5.查一查：学校学生有哪些不文明的举止？家庭中会出现哪些不文明的现象？学校、家庭、社会最突出的不文明的行为有哪些？6.作为一个小学生，应该做些什么？要怎么做？三、活动结束（希望寄语）我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯，提出十个道德好习惯的要求，分别是：1.文明用语，微笑待人。2.文明休息，文明坐行。3.不懂就问，勤于思考。4.勤俭节约，计划用钱。5.自己的事情自己做。6.说了就要努力去做。7.及时感谢别人的帮助。8.用过的东西放回原处。9、集体的事情一起干。10、干干净净迎接每一天。希

27、望全体学生要求严格要求自己，让我们携手共进，共创美好的明天。四、活动延伸（争日常行为规范达标章）节约能源，从我家开始一、指导思想：地球只有一个，保护自然资源，人人有责。可是，随着人民生活水平的日益提高，在日常生活中浪费水、电的现象却日趋严重。因此我班开展了节约能源，从我家开始的活动，一方面是为了使学生从小树立环保意识，另一方面是想通过学生调动家长节约能源的积极性，从而使环保活动从学校走向家庭，从家庭走向社区，走向社会，形成人人关心地球，爱护地球的良好局面。二、活动方式：召开主题班会三、活动准备： 学生在家中观察统计用水、用电情况，想想怎样才能节约一部分水、电，哪些地方浪费现象比较严重，其它方面

28、可以怎样为环境保护做出贡献，并做出记录(水表、电表各月走了多少)。四、班会过程： 1班长陆子阳宣布：节约能源，从我家开始主题班会现在开始。 2班干部孔亦珊介绍活动内容及要求：同学们，你们好，大家都知道地球是我们人类唯一的家园，但是随着人口的不断增加和人们无节制的利用，地球资源越来越少了，将来我们的子孙后代将无法生存，下面请大家听一下能源危机迫在眉睫吧!3、龚佳健：能源危机迫在眉睫 4孔亦珊发言：听完了地球的最后景观，使我们深刻地感受到保护地球资源刻不容缓，让我们也为环保做一份贡献吧!学生讨论： (1)在我们家中有哪些需要用水、用电的地方? 电：洗衣机、电扇、空调、冰箱、电视、微波炉、热水器 水

29、：做饭、饮用、洗衣服、墩地、冲厕所、洗澡（2)那么请同学们想一想在我们用水、用电时有哪些浪费的观象?学生举例： 如：洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水。冲厕所很费水，而且冲完后水箱不严一滴一滴地往便池中流，日久天长就会浪费很多水了。有时上班忘了关灯，一天没人，会浪费很多电。我们家的冰箱很费电。洗澡时，我到妈妈单位去洗，不冲的时候，水也哗哗地流着白白的浪费了。我们家的电视-开就是一天，没人看也开着，白费电。4孔亦珊发言：同学们总结出这么多浪费水电的地方，对于一个家庭来说，浪费一些不算什么，可是请大家算一算，我国有12亿人口，每人每天浪费1斤水，每天浪费

30、多少?每月多少?每年又是多少?(学生算好后汇报12亿人每天浪费12亿斤水，每月浪费360亿斤，每年浪费4320亿斤)再请大家算一算，每人每天浪费半度电，12亿人一年浪费多少?(0512亿365天2190亿度)班长冯凯晴总结：多么触目惊心的数字呀!地球资源再也不能任意浪费了，否则，不久的将来，我们见到的最后一滴水将是我们的眼泪!如果我们每个家庭每个月节约1吨水，1度电，我们全班35个家庭每年就能节约420吨水，420度电，日久天长，我们不同样为保护地球资源做出贡献了吗?请大家讨论一下，我们怎样从身边的小事做起，节约每一滴水，每一度电呢?制订措施：做到随手关灯。洗衣服时少量衣服尽量不用洗衣机，洗衣

31、服剩下的水留着涮墩布或冲厕所，做到充分利用。买冰箱时买节能型冰箱，即省钱又省电。刷碗时用一个大盆接着，不要让干净水白白流走。开空调时把门窗关严。洗手洗脸时不要长流水，不洗时关上笼头。从冰箱里拿东西时尽量一次拿完，做到少开快关也可以省电。我洗澡时，站在一个大盆里，冲澡的水流在盆里可以冲厕所。6、孔雨晨读倡议书(不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，请同学们和家长一起从身边小事做起，从每一滴水，每一度电做起，为节约能源做出贡献)8、班主任总结：首先向各位家长表示衷心的感谢，同学们统计了以前家中每个月的用水、用电的数量，从今天开始。我们记录一下，这个月在我们采取了节约措施以后比以前节约了多少，

32、又发现了哪些新的节约方法，一个月后我们再来汇报。9、班长宣布：节约能源，从我家开始主题班会到此结束!反馈：一个月后，学生汇报家庭这个月节约用水、节电情况。写字美活动目的：1.培养学生从小养成良好的写字习惯。2.让学生学会欣赏美的字，从字中体会美，学会写美的字。活动过程：1.导入：你们爱美吗？我想答案是肯定的。外表美确实很好看，让人赏心悦目。那么我们的字也是一样，当我们每个人把自己写地字展现在别人面前时，就好像我们把自己展示给大家。所以人需要美，我们的字同样也需要美。2.小组传阅班级以及年段内优秀的一些作业本。3.四人小组讨论：（1）他们的字写得美不美，美在哪？（2）为什么他们的字会写得那么美？

33、4.各小组派代表进行集体交流，得出“怎样的字才是美的？”“为什么他们的字会这样美？”5.我是小医生，我为我的字找找毛病。（1）找出各科作业本，翻阅（2）写下病历6.请班级写字存在问题的几个学生发表对自己的字的意见。7.集体力量大，组成医疗小分队，给组内同学的字下诊断书。8.全班归结“把字写得美的好方法”。9.总结：字美犹如人美。倡议：我为我的字穿一件漂亮的衣服。消防我们认识你活动目的：1.掌握最基本的安全防火知识和技能，形成初步的消防意识2.学习自我保护和救助他人的方法，懂得生命的珍贵活动准备：1.赖宁救火的图片2.消防标语3.毛巾，三角巾，手帕活动过程：一、讲述故事钻木取火，了解人类取火的方

34、法。二、说说为的用途，怎样安全用火？三、讨论火的危害四、说说哪些东西易燃烧五、结合图片，讲述故事赖宁救火，听后知道了什么？六、要防火行得认识各种消防标志，知道标志所代表的特殊含义七、让学生模拟练习火灾发生时，所应采取的行动设置：1.火情发生时2.火势渐起时3.火情严重时4.火势猛烈时等八、学习用降温的方法处理烫伤，练习简单的包扎方法。九、小结消防我们认识你环保从我做起一、活动目的：通过活动,使队员们了解环境污染的现状,增强环保意识,激发队员们热爱祖国的情感,并激发他们以实际行动参与绿化,宣传环保活动,人人争做环保小卫士。二、活动过程：（一）主持人讲话：四中队“环保从我做起”主题队会现在开始。（

35、二）主持人：队员们，小动物们为了生存很着急，我们人类更应该关注环保问题。在前阶段的考察中，队员们肯定有不少收获，下面请各小队汇报调查结果。第一小队：废电池调查第二小队：马夹袋与竹篮子使用调查第三小队：乱扔垃圾现象的调查第四小队：绿苑一村、二村破坏绿化情况调查（三）主持人：可见，我们的队员们都能积极行动起来参与环保行动，各小队在队会前都进行了讨论，请把你们的计划汇报给大家。各小队汇报计划（四）主持人：队员们，我们可以为环保做很多事情，我希望全体队员们积极行动起来，让我们更多地了解环境污染与环保的重要，用我们的双手为地球增添新绿，请中队长宣读我中队给全校少先队员的倡议书：中队长宣读倡议书。积极参加

36、环保签名活动。（五）主持人：人类只有一个地球，为了共同的绿色世界，用我们的双手和智慧，让绿色家园更加美好，让我们小手拉小手，小手拉大手，从我做起，从现在做起，带动身边的人共同保护我们的地球。三、辅导员讲话。永恒的丰碑一、活动目标1.了解抗日战争的重大事件，追忆英雄人物的光辉事迹，了解中国人民的奋勇抗战的献身精神，教育学生不忘国耻，继承革命先烈的光荣传统，振兴中华。2.用录象、歌曲、讲故事、等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解，培养学生各方面的能力。3.让学生在抗日精神的鼓励下，更加珍惜今天的美好生活，努力学习，为建设祖国灿烂的明天努力。二、活动准备1.收集课本、课外书中英雄人物的事迹。2.查

37、找抗日的有关知识。三、活动过程1.播放音乐大刀进行曲。主持：“大刀向鬼子们的头上砍去！全副武装的弟兄们抗战的一天来到了”这首大刀进行曲深深地表现了中国人民对日本鬼子的憎恨，振奋民族精神，标志着争取民族解放的号角已经吹响了！80多年来，为了民族的独立和解放，无数共产党员抛头颅洒热血，谱写了一曲新中国不断发展壮大的乐曲，铸就了中华民族的一座座丰碑。2.故事.主持：“恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头？”这是抗日名将吉鸿昌临刑前写下的一首气壮山河的就义诗。请听故事.吉鸿昌，河南扶沟县人。年生。年入冯玉祥部当兵，因骁勇善战，屡立战功，从士兵递升至军长。他为人正直，不畏权势，人称“吉大胆”。

38、年月接受蒋介石收编，任第路军总指挥兼第师师长，奉命“围剿”鄂豫皖革命根据地，但不愿替蒋打内战，态度消极。年月被蒋介石解除兵权，强令出国“考察”。遂环游欧美，发表抗日演说，寻求国际声援。年月，吉鸿昌在北平加入中国共产党，按党的指示潜赴泰山联络冯玉祥出山组织武装抗日。随即毁家纾难，变卖家产万元购买枪械。年月，与冯玉祥、方振武在张家口建立察哈尔民众抗日同盟军，任第军军长、北路前敌总指挥，率部向察北日伪军进击，连克康保、宝昌、沽源、多伦四县，将日军驱出察境。蒋介石反诬同盟军破坏国策，令何应钦指挥个师与日军夹击同盟军。吉鸿昌率部战至月中旬弹尽粮绝而失败。潜往天津继续从事抗日活动，年参与组织中国人民反法西

39、斯大同盟，被推为主任委员，秘密印刷民族战旗报，宣传抗日，联络各方，准备重新组织抗日武装。月日，在天津法租界被军统特务暗杀受伤，遭工部局逮捕，引渡到北平军分会。敌人使出种种手段，让他招供。吉鸿昌大义凛然地说：“我是共产党员，由于党的教育，我摆脱了旧军阀的生活，转到工农劳苦大众的阵营里头来。我能够加入革命的队伍，能够成为共产党的一员，能够为我们党的主义，为人类的解放而奋斗，这正是我毕生的最大光荣。”日，经蒋介石下令，被杀害于北平陆军监狱，时年岁。3.主持：自古英雄出少年。抗日战争时期，中华民族涌现出了一批少年英雄。在民族危亡的时刻，他们跟父辈一起，用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗争。他们的传奇事迹经

40、过艺术家们的演绎，成了经典的歌曲、小说、电影，几十年来被人们传颂，经久不衰。a) 4.总结师：通过今天的这堂主题班队活动，老师希望大家勿忘历史，通过吸取历史的教训，发扬民族精神，好好珍惜今天来之不易的美好生活。努力学习，为把祖国建设的更加强大而奋斗。珍惜时间一、你们知道时间吗？时间可以说是一切事物的主宰。正是时间的存在使地球上的每一个角落有了白天黑夜。让人们不断地经历春夏秋冬、花开花谢，太阳的东升西落-时间规定了地球旋转一周是24小时，时间设计了春，夏，秋，冬的到来与结束。时间限定了万物的生命周期。在时间的长河中，鲜艳的花朵会凋谢，茂盛的树林会飘落，动听的鸟鸣会消失。当然，作为我们人类也会在时

41、间的长河中，渐渐衰老，然后远离人世。虽然时间控制了万物是生命周期，但在这有限的时间里，万事万物有各自的生活方式，其中的共同点就是努力将自己的特点展现，让自己在短暂的生命旅程中放出更加灿烂的光芒，这也就是生命的意义。我们也是如此，人的平均寿命在七十左右，怎样才能把握这有限的生命，去做更多有意的事情呢？答案只有一个，就是珍惜时间。虽然时间像闪电般转眼即逝，不能留住它，但我们可以争分夺秒，去干我们想干的事情，在这有限的生命画卷上勾画出一个圆满的句号。用我们的童年、热情去编织五彩缤纷的梦，让每一个生命怀着满足、快乐去倾听这个世界，去感受这世界。“珍惜时间”是我们实现梦想的一道彩虹桥，是生命意义的最好体

42、现方式。二、大家谈：说说你是怎样惜时间的？(学生的发言略)。三、你以后怎样才能把握这有限的时间，去做更多有意义的事情呢？遵守学校各项常规一、教学目标:1.教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。2.结合学校以及班的实际，提出各项要求。3.根据期末复习，规范学生纪律。二、教学重点：教育学生能自觉遵守学校的各项常规。三、教学过程 （一）谈话引入：同学们是二年级的学生了，对上课的基本要求已有初步的了解。但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。（二）看图，说一说，议一议1.上课铃响了，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静

43、等老师来上课）2.上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言）3.课堂上可以做小动作吗？（不可以，这会影响学习，影响别人学习） .复习时，我们该注意些什么？ （三）结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。（四）小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。 （五）引入：课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。（六）表演几个同学挤入教室几个同学在教室里追逐 几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气一屁股坐在球台上混场。

44、（七）讨论刚才的表演，他们做得不对吗？为什么？（他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为（八）结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求：1.教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。2.在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。3.上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。 4.玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。（九）你最喜欢哪些课间活动？说说怎样玩才能有秩序又有趣？（十）总结：通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不

45、好的地方，迅速地改正过来（十一）复习，我们遵守学校各项常规，争取取得好成绩。古诗擂台赛一、活动目的：1.通过积累、感悟和运用古诗，使学生充分感受古诗的意蕴美，养成背诵古诗的良好习惯。2.培养学生的观察、分析、想象、记忆等能力，培养竞争意识和合作精神。二、活动过程：（一）宣布活动规则：今天这节课，老师要与同学们一起来组织、参加一场别开生面的古诗擂台赛。首先请参赛的四个代表队队长自报队名。（报名、助威）本次擂台赛的比赛规则是：各代表队的基础分均为100分，然后按要求答对一题得10分，答错一题扣10分，最后按得分高低分别设立金奖、银奖及鼓励奖。（二）导入： 1.播放歌曲春江花月夜，（师述）：多么动人的旋律啊！多么优美的意境啊！老师知道：在同学们的记忆仓库中已储存了许多古诗，今天，让我们打开记忆之门，一起来猜一猜、填一填、背一背、画一画，进行古诗擂台赛，看看哪个队能获得本场擂台赛的金奖，好吗？（三）竞赛：老师宣布：西塘小学三（1）班古诗擂台赛现在开始！ 1.背：（8个数字，每队任挑2个，给出题目背出来。）（1）春晓（唐孟浩然） 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。（2）逢雪宿芙蓉山主人（刘长卿）日暮苍山远，天寒白屋贫。柴们闻犬吠，风雪夜归人。（3）村晚（蕾震）草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹