版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、机床设计课程设计,B方向限选,一、课程设计的目的,二、课程设计的任务和内容,三、课程设计的步骤和要求,六、课程设计的参考进度安排,四、课程设计的难点提示,五、课程设计的成绩评定,课程设计的目的,机床课程设计是在完成机床概论、机床设计和生产实习等教学实践环节后进行的一项综合性练习。 通过完成设计任务,学习设计步骤和方法,获得设计工作的基本技能的训练,以提高分析和解决工程技术问题的能力。,课程设计的题目与内容,一、题目,二、内容,1、绘制主轴箱的展开图(A1)和相应的剖视图(A2),中型卧式车床主轴箱的设计,2、对典型零件进行校核,3、编写设计计算说明书,课程设计的步骤与要求,一、给定参数,1、最
2、大回转直径320mm 2、最大加工工件长度800mm 3、正转12级转速,能够实现反转,课程设计的步骤与要求,二、设计步骤,1、明确要求、查阅资料,参考书目: 金属切削机床 机床课程设计指导书 金属切削机床设计简明手册等,课程设计的步骤与要求,二、设计步骤,2、传动方案设计,根据给定参数,确定公比。 参照机床第八章的传动设计,完成结构式,结构网、转速图以及传动系统图。,课程设计的步骤与要求,二、设计步骤,3、计算主要传动件,确定主电机功率类比法(Page 9),计算主要传动件传动带型号及根数(Page 61)、传动轴的直径(Page 75)、齿轮的模数(建议取2.5或3)、离合器中摩擦面对数(
3、Page 87)等,课程设计的步骤与要求,二、设计步骤,4、具体结构选取和计算,1)主轴组件标准件;参看(Page 89)和第10章,2)传动轴组件参看(Page 51)和第8章第4节,3)齿轮结构参看(Page 45)和第8章第4节,由于时间有限,对于操纵机构和润滑系统的设计不做要求。,课程设计的步骤与要求,二、设计步骤,5、绘制展开图和剖视图,1)展开图类似教材Page 33,2)剖视图表达各传动轴和主轴的空间位置,3)注意是否有干涉,注意轴间距的调整,4)根据绘图情况对方案进行必要调整,课程设计的步骤与要求,二、设计步骤,6、传动件的校核,任选一根轴进行校核。,7、计算确定主轴箱箱体的相
4、关尺寸。Page 57,课程设计的步骤与要求,二、设计步骤,8、编写设计计算说明书,1)设计计算说明书应和设计同时进行 2)按照设计计算说明书的格式书写 3)内容应包含设计题目要求、方案拟定过程、相关校核计算、设计体会、参考书目,课程设计的步骤与要求,三、要求,1、图纸购买、图板尺子的借还由班长负责。指导书需要交纳押金,损坏丢失需要进行赔偿。 2、要求图纸手绘完成,计算机绘图者不予答辩;图纸内容要求完整(图框、标题栏、技术要求等)。所有标准件应按照手册中的尺寸绘制。 3、设计计算说明书也应手写完成,要求加皮装订;封皮在答辩前随同专用资料袋统一发放。,课程设计的步骤与要求,4、课程设计两周时间内
5、一天以内的假由课程设计指导教师批准,一天以上的假必须由辅导员批准。没有请假条且点名不到者,按次扣除相应考勤分。 5、严格遵守答辩时间安排,过期不答辩者后果自负。 6、答辩时实事求是,对于老师指出的错误要尽可能修改后装袋上交。,三、要求,课程设计的难点提示,1、对于12级转速,结构式的选择。,2、齿数和建议在70120之间选择。,3、齿宽的确定。,4、出现干涉时的解决措施。,5、注意设计方案在安装和拆卸时的可行性。,课程设计的成绩评定,1、日常考勤分占20%; 2、图纸绘制情况占40%; 3、计算说明书完成情况占10%; 4、现场答辩情况占30%; 5、积极提问、参与讨论者可予以510分的加分,作为鼓励; 6、总成绩计算后按照优、良、中、及格、不及格、零分六个级别给出最终成绩。,课程设计的参考进度安排,1、第一周 周一 布置任务,了解设计内容,借阅参考书,2、第一周 周二周三 拟定传动方案,画出草
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年农村宅基地申请审批全流程指南
- 2026年深水浮式平台在南海恶劣海况下的适应性优化
- 2026江苏无锡市惠山区人民法院社会招聘编外人员5人备考题库含答案详解
- 新时代养老护理人才队伍建设:挑战、策略与展望
- 2026中国兵器工业集团引信研究院有限公司纪检干事岗位招聘3人备考题库(研优卷)附答案详解
- 传媒行业内容审核与管理指南(标准版)
- 2025年智能电网需求侧响应在智能电网与物流行业的创新报告
- 绿色技术创新与企业核心竞争力提升研究报告
- 职场沟通技巧与表达能力提升
- 企业如何构建高效的人才培养体系研究报告
- 【课件】美术的曙光-史前与早期文明的美术+课件-2024-2025学年高中美术人教版(2019)必修美术鉴赏
- 4农业现代化背景下2025年智慧农业大数据平台建设成本分析
- 口腔癌前病变
- 2025年高考数学全国一卷试题真题及答案详解(精校打印)
- GB/T 42230-2022钢板卷道路运输捆绑固定要求
- 2025年上海高考数学二轮复习:热点题型6 数列(九大题型)原卷版+解析
- 2024年河北省高考政治试卷(真题+答案)
- 浙江金峨生态建设有限公司介绍企业发展分析报告
- 中学语文课程标准与教材研究 第2版 课件全套 第1-6章 语文课程-语文课程资源
- 《生物信息学课件》课件
- T-CCTAS 34-2022 带肋钢筋轴向冷挤压连接技术规程
评论
0/150
提交评论