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文档简介

1、第二单元 我们周围的空气,课题1 空气,和县乌江中学 张基平,把少量的汞放在密闭的容器里连续加热12天，发现有一部分银白色的液态汞变成红色粉末，同时容器里空气的体积差不多减少了1/5。,拉瓦锡,拉瓦锡实验结果,空气是由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积的五分之一。,燃烧红磷测定空气里氧气的含量,装置如图，在集气瓶内加入少量水，（为什么？）并做好记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。观察红磷燃烧的现象。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察实验现象及水面的变化情况。,实验,红磷逐渐熄灭，瓶内出现大量白烟，放出大量热；,实验现象,打开弹簧夹烧杯中的水延导管进入

2、集气瓶内 约占集气瓶容积的1/5。,P,O2,P2O5,1.根据实验现象（红磷熄灭，水未能充满集气瓶）分析瓶内剩余气体具有怎样的性质？,（1）红磷熄灭后未冷却到室温就打开止水夹；（2）装置漏气；（3）红磷的量不足；（4）有部分水留在导管中未进入集气瓶,不能支持燃烧；不溶于水。,2.在实验中，进入水的体积常小于集气瓶总体积的1/5，可能是什么原因呢？,练习,1、某同学利用如图装置测定空气中氧气的含量,红磷燃烧后恢复到室温,打开弹簧夹,发现进入广口瓶的水超过广口瓶容积的1/5。造成这一现象的原因可能是（ ） A、实验前没有将弹簧夹夹紧 B、装置可能漏气 C、实验中所取的红磷过量 D、实验中所取的红

3、磷不足,A,一百份体积的空气,空气的组成（体积分数）,氧气（O2） 21,氮气（N2） 78,混合物：由两种或多种物质混合而成的物质。这些物质之间没有发生反应，各自保持着各自的性质。如空气、海水等都是混合物。 纯净物：只由一种物质组成，可以用专门的化学符号表示。如氧气可用O2表示、氮气可用N2表示、二氧化碳可用CO2表示,（1）清澈的河水、（2）澄清的石灰水 、 （3）矿泉水、（4）氮气、（5）清新的空气 （6）蒸馏水、（7）红磷 、（8）冰水共存物,思考,判断下列物质是否是纯净物:,课堂小结,一、空气的成分 按体积分数计算，大约是：氮气78%、氧气21% 稀有气体0.94%、二氧化碳0.03

4、%、其它气体和 杂质0.03%。 二、混合物与纯净物的概念 由两种或多种物质混合而成的叫混合物 由一种物质组成的叫纯净物,课堂练习,1、下列事实说明空气中含有哪些成分？ (1)澄清的石灰水在空气中变浑浊_ (2)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段 时间_ (3)盛冰水的杯子,放在常温空气中,外壁会潮湿_ 2、已知氧气的密度比空气的密度略大，空气中氧气的质量分数（ ） A、小于21% B、等于21% C、大于21% D、无法判断,水蒸气,二氧化碳,氧气,C,3、成年人每分钟大约吸入氧气8 L，大约需要空气 L，在这些空气中氮气约为 L。,4.下列物质中，属于纯净物的是（ ） A蒸馏水 B雪碧饮料 C江特矿泉水 D新鲜空气,5、家庭小实验：,练习,如图，将一木块置于装有水的脸盆中

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