预防疫情感染与传播应急处置预案(1)

1、预防疫情感染与传播应急处置预案为有效预防、及时控制各种传染病疫情在学校流行和蔓延，根据中华人民共和国传染病防治法、国务院突发公共卫生事件条例，制定本预案。 一、处理原则 遵循“依靠科学、依法防治、高度敏感、果断处理”的指导思想，坚持“政府指导、部门配合、属地化管理、分级响应”的处置原则，严格控制传染源，迅速切断传播途径，减少发病人数，积极救治病人，迅速控制疫情，防止疫情扩散。 二、疫情报告 （一）、疫情责任报告人 学校的医疗卫生人员、分管校长、校长为疫情的责任报告人；学校内的班主任、年级主任等其他人员为疫情的义务报告人。学校一旦发生传染病疑似疫情和疫情时，责任报告人应立即报告区疾控中心。1.根

2、据以往经验学校可能发生的流行性疾病：禽流感、非典型肺炎、流感、腮腺炎、猩红热、痢疾等，学校应对以上症状的长备药品、器械：喷雾器 喷壶 过氧乙酸消洗灵、体温计等，学校一旦发生传染病应与当地防疫部门及医院保持联系，一旦出现流行性疾病，迅速联络，做好应对处理。 2.流行性疾病的确诊 当学校出现疑似病人时，应立即送到相关部门进行检查，确定是否是流行性疾病。病人一旦确症患有流行性疾病，应立即将病 人进行隔离并通知亲属或学生家长送医院就医。 3.成立相应的组织机构 学校建立预防流行性疾病的相关制度：即食品安全制度，晨检制度，疫情报告制度，环境保洁消杀制度，必要时启动缺勤登记，追踪报告制度，就诊登记制度，责

3、任制度，处罚制度。 （1）食品安全制度，严格执行各类食品的卫生安全制度，重点强调： a）食品定点购买、索证、即购即用，煮熟煮透食用。 b）食堂内每天消毒，周未彻底打扫与消毒。 c）购回的干食品不超过一个月，可疑食品不使用。 （2）晨检制度：每日进行晨检，由年级部和班主任老师对到校学生进行一看、二问、三摸、四查，有发烧、咳嗽、腹泻学生及时诊治，追踪。 （3）疫情报告制度：各班班主任将晨检异常学生上报学校，发现疑似病职工、学生或疫情区返回者按规定及时上报疾病预防中心和主管部门。 （4）缺勤登记追踪报告制度：各班班主任对未来校学生不仅要报告，而且要了解未来校的原区，跟踪调查具体情况，同时将信息反馈到

4、学校。教育学生留意自己及身边的同学的身体情况，如有不适立即报告老师。 （5）就诊登记制度：凡与疫情区接触的学生、教师出现发烧（体温37度以上）、咳嗽、呼吸加速、气促、腹泻、疹子等症状体征者，应在传染病登记本上记录。 （6）责任制度：学校校长是预防流行性疾病工作的第一责任人，副组长及其他成员是相关工作的直接责任人，承担相应的直接防病工作。 （7）处罚制度：各级各类人员按以上制度及学校相关的预防措施做好工作，组长组织人员定时不定时的进行检查，对不认真执行者进行处罚。 4.健康教育与信息发布 学校要利用各种宣传媒介和各种宣传形式，开展预防呼吸道传染病防病知识的正面宣传。加强个人卫生，勤洗手；保持生活

5、学习环境的空气流通；根据天气变化，注意防寒保暖；多参加锻炼，增强身体抵抗力。利用宣传窗、黑板、散发资料、集会等形式进行禽流感等知识宣传，消除家长、教师的恐惧思想，懂得一些简单防范知识。 学校要按正常的渠道上报有关信息，不得擅自向家长、老师和新闻媒体发布信息。 5.学校预防措施 （1）通过健康教育与宣传，使全校教职员工对流行性疾病的预防有足够的科普知识，既重视又不恐慌。 （2）向教职工、家长宣传餐具和活动空间的科学消霉方法。 （3）搞好晨检，坚持一看。二间、三摸、四查，要求家长对发烧、咳嗽、腹泻学生带回家观察休息。 （4）学生的活动场所保持空气流通和清洁。 （5）学校原则不组织集体外出活动，学生所到的场地需环境清洁、空气流通。 （6）特殊时期追踪感冒学生情况，做好记录。 （7）如有人员出现疑似症状，学校应安排病者到人少安静的地方休息，联络其家人安排回家或到附近医院就诊。尽量减少与疑似人员接触。 （8）遇生病缺勤人数增加，有流行病相似的病症应立即报告卫生机构。照顾疑似人员的职工应带上日罩，以防传染。 （9）食堂坚持消毒制度，采用消洗灵液侵泡或煮沸所用物品