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文档简介
1、化学是一门以实验为基础的科学,第一课时,课题二,学习化学的重要途径- 实验探究,一般步骤,提出问题,猜想与假设,设计实验,实验验证,记录与结论,反思与评价,化学学习的特点,关注:物质的性质,物质的变化,物质变化时产生的现象,1点燃前 1)蜡烛的颜色、状态、 气味。 2)用小刀切割观察硬度。 3)将蜡烛放入水中 观察蜡烛的密度、水溶性。,一.对蜡烛及其燃烧的探究,难溶于水,固态,较小,组成: 颜色: 状态: 气味: 硬度: 密度: 水溶性:,石蜡和棉线,白色,比水小,稍有气味,什么性质?,物理性质,1)焟烛有何变化: 2)火焰分几层: 哪一层明亮: 哪一层最暗: 哪一层的温度高: 哪一层的温度低
2、:,三层,外焰 内焰 焰心,外焰,焰心,外焰,焰心,先熔化,2燃着时现象:,观察:,燃烧产物检验,结论:蜡烛完全燃烧生成水和二氧化碳,澄清的石灰水变浑浊,5)迅速将烧杯倒转倒入澄清的石灰水 观察现象。,3)将火柴梗横放在火焰上观察现象;,4)将干冷的烧杯放在火焰上方观察现象;,在外焰部分的火柴梗被烧焦,干冷的烧杯内壁有小水珠,黑烟是什么物质?,石蜡不完全燃烧产生的炭黑小颗粒。,3熄灭时现象: (仔细观察),有白烟,白烟被点燃,产生的白烟是什么物质?,石蜡固体小颗粒,用燃着的火柴去点“白烟”,如果蜡烛没有被点燃,可能有哪些原因?,(1)白烟的浓度小,(2)风将白烟吹散了。,1、用嘴轻轻的吹灭蜡烛
3、,观察现象; 2、用燃着的火柴去点燃白烟,观察现象。,你会了吗? 1. 如何检验产物中水蒸气? 2. 如何检验气体二氧化碳?,1.在火焰的上方罩一个干冷的烧杯, 如果烧杯内壁有小水珠,则生成水。,2.在火焰上方罩一个涂有澄清石灰水的烧杯,如果澄清的石灰水变浑浊(烧杯内壁有白色斑点),则生成二氧化碳。,练习:几位同学对蜡烛火焰的焰心进行了探究,请你完成其中的一些步骤: (1)点燃蜡烛,将一根小木条迅速平放入火焰中,约1s后取出,现象如右图A,这证明焰心_。,(2)向焰心斜向插入一根细短玻璃管,发现玻璃管中无明显现象(如右上图B),在玻璃管的上口点燃,上口产生火焰,这说明焰心物质的性质是 _、 。
4、,温度最低,气体 可燃性,关于石蜡性质的描述中,错误的是( ) A 石蜡是无色无味且硬度较大的固体 B 石蜡难溶于水且密度比水小 C 石蜡熔点低,受热易融化成为蜡油 D 石蜡可燃,燃烧时放热,并有二氧化碳和水生成,A,3 蜡烛在空气中完全燃烧生成了( ) A 水 B 二氧化碳 C 水和二氧化碳 D 灰烬,C,4、小新在探究蜡烛燃烧的过程中,发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑,你认为下列做法中不可取的是( ) A、反复实验,并观察是否有相同的现象 B、查找资料,了解石蜡的主要成分,探究生成的黑色固体是什么 C、认为与本次实验目的无关,不予理睬 D、询问老师或同学,讨论黑色物质的成因,C,6、点燃蜡烛时,下列实验现象描述错误的是 ( ) A 火焰分三层 B 罩在火焰上方的烧杯内壁出现水珠 C. 点燃蜡烛时,石蜡先熔化后燃烧 D. 石蜡燃烧时生成二氧化碳和水,D,7、蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三部分,其中温度最高的是( ) A. 外焰 B. 内焰
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