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文档简介
1、复习目标1、能正确、流利地朗读课文,背诵课文,正确读出句与句之间的 停顿。2、能整体地感知课文的大概内容,能找出一篇课文共有几个自然 段,能数出一个自然段中有几句话,并能简单地说出每句话的意 思。3、能读懂一句话或一段话。教学重难点1、重点:目标一、二2、难点:目标二教学课时:2课时教学设计:第一课时复习目标能整体地感知课文的大概内容,能找出一篇课文共有几个自然 段,能数出一个口然段中有几句话,并能简单地说出每句话的意思。 教学过程一、激趣导入1、同学们经过一学期的学习,学会了很多知识,谁来说说你学会了 什么?2、今天老师给大家带来了一些老朋友出示“?、!、。、”3、谁来说说,看到他们,你就知
2、道了什么?4、今天就来学习一下,这些符号组成的文章二、出示“画”出示:远看()有色,近听()()声。春去()还在,人来()不惊。1、这些字宝宝组成在一起,就成了一家人,可是里面少了好几个成员,谁可以说出他们的名字?2、读一读:同学们真棒,一小子找到他们的成员。谁来读一读!3、这首诗里主要写了什么?4、找到两对反义词拓展:远对近去对來 ()对()5、这个谜底是什么?二、向日葵,花儿黄,一天到晚朝太阳。盘儿大,籽儿壮,从不骄傲把脸仰。1、今天老师给你们带来了一首儿歌,谁想来读一读2、请你给这首儿歌起一个题目。3、这首儿歌共有()句话?4、在写向日葵样子的句子下面画“”四、小鸭子得救了在一片大森林里
3、住着四个好朋友:小猴、小鸭、小熊和小山羊。 他们四个天天在一起。有一天,他们一起玩捉迷藏。小山羊闭上眼睛,小猴躲在树上, 小熊躲在草丛里,小鸭子不小心跌跌进了一个很深的坑里(1)哪几个好朋友天天在一起玩?他们住在哪里?(2)你能想出救小鸭子的办法吗?(3)这篇文章共有()个自然段?五、总结第二课时教学目标1、能整体地感知课文的大概内容,能找岀一篇课文共有几个自然 段,能数出一个口然段中有几句话,并能简单地说出每句话的意 思。2、能读懂一句话或一段话。教学过程一、复习导入:上节课老师带来了 “,。!?”,今夭我们继续来学习二、出示天安门天安门,高又大,红的墙,黄的瓦,八盏红灯两边挂,风吹红旗哗啦
4、啦。雄伟壮丽的天安门,我们大家都爱她。(1) 这首儿歌有()句话。(2) 儿歌中有两个写颜色的词,请用圆圈画出来。(3) 我知道天安门在我国的(4)我会读一读,连一连。很红很红的马路很宽很宽的天安门很咼很咼的灯笼三、出示我家住在大山里,门前屋后,就是一座座绿色的大山。大山上有很多很多的大树,又高又直。我们在大树下捉迷藏,荡秋千春天,大树下各种颜色的花儿开了,有红的,有蓝的,有白的, 还有粉的。我们在大树下摘小花,编花篮,做花帽,开心极了!我家住在大山里,我爱大山。(1)这篇短文有()段,第二段有()句话。(2)我们在大山里玩了哪些游戏活动,用圆圈圈出来。(3)照样子写一写红红的(大阳)口口的()蓝蓝的()(5)我会按要求填一填。“心”共有()笔,“山”的第二笔是()(6)我会照样子写句子(不会写的字写拼音)大山上有很多很多的大树,乂高乂直 小河里有四、出示猜一猜1、千条线
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