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文档简介

1、小学30分钟微课大赛活动方案一、活动目的： 微课大赛旨在通过微课程的一系列培训、制作和比赛等活动，探索教师成长的新途径，建构创新型的教学方式，帮助教师迅速转变教育教学行为，适应课堂教学改革，进一步推进我校教学改革，深化高效课堂建设，不断提升我校的办学规格。 二、活动目标： 1、通过本次微课大赛，进一步推动学校课堂教学改革的进程。 2、提高教师制作和运用微课的兴趣和能力。 3、创新教师培训形式、提升教师信息技术应用能力、促进教师专业发展，搭建教师教学经验交流，进一步丰富学校生成性数字资源库。 三、组织机构： 组长：白红卫 副组长：郑菊梅组员：刘赛红 鬲晓 相王荣 康亚芳 张军 袁维康 高建明 四

2、、大赛过程安排 （一）参赛人员： 低教组：杨佳雨 靳攀 王娟 梁元海 杨光丽 高教组: 张玲 任小燕 贺米米 同文婷（二）比赛时间： 3月28日29日（三）赛教安排：1.上课时间：上课时间为30分钟2.备课时间：每个选手备课时间为60分钟 3.抽课安排：3月28日早上7点整抽取顺序4. 赛教教材：为目前沣东新城所用版本四年级教材。五、有关要求1、参赛教师应依据学科课程标准为基本内容依据，结合当前的课堂教学方向，自选内容，精心备课，充分合理运用各种现代教育技术手段及设备，设计课程。 2.参赛教师只准携带文具及课本（课本自行携带，所带课本上没有提前写过的备注），教辅材料一律不得带入备课教室和上课教

3、室。所有参赛人员应服从赛场工作人员安排。六、评奖方式： 学校组建评审小组，分学科进行评奖，设立一二三等奖，获奖率不超过总数的百分之六十。 小学 2017年3月23日 小学微课大赛评分标准 主要 项目分块指标具体说明得分主题内容15分选题（5分）选题具备 “小而精”的特点，具备独立性、完整性和示范性。重点突出（5分）能体现教学中常见、典型、有代表性的问题或内容，能有效解决实际教学过程中的重点和难点。内容合理（5分）内容严谨充实，无常识性错误，能反映学科特点。视频设计25分设计合理（10分）教学目标明确，思路清晰；组织与编排符合学生认知规律；突出生本意思，注重学生能力培养。方法适当（10分）能根据

4、教学需求选用灵活适当的教学方法和策略，注重调动学生的学习积极性和创造性思维能力；信息技术手段运用合理，教学媒体选择恰当，教学辅助效果好。形式新颖（5分）构思新颖，富有创意，录制方法与工具可自由组合，如用手写板、电子白板、黑板、白纸、PPT、Pad、录屏工具软件、手机、DV摄像机、数码相机等制作。语言表达20分语言清晰（10分）教学语言规范清晰，声音洪亮、有节奏感，富有感染力。表达形象（10分）教学过程主线清晰，深入浅出，形象生动，逻辑性和启发引导性强。技术运用30分技术规范（15分）微视频：时长不超过10分钟；视频图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，主要教学环节有字幕提示等；视频片头应显示标题、作者。字幕用字、符号规范。作品完整（15分）参赛作品必须包含微课视频和创作的文本说明

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