9 烂漫的点地梅pptx.ppt

1、,烂漫的点地梅,课前资料搜集,点地梅：,报春花科点地梅属多年生密丛草本。轮廓为直径35cm的半圆球形。花葶自植丛中伸出，具数朵花；花冠紫红色，喉部黄色。花期67月份。喜凉爽，喜光，耐瘠薄。中国特有植物。产西藏东部和东南部，多生于海拔30004500m的河谷滩地或高山草地。四川西部也产。,（一） 自由大声地读课文一遍，画出生字词，说说课文写了哪些内容。,一、初读课文,点地梅和高原筑路兵。,（三）点地梅除了绚丽多彩外，还有什么特点？,（二）找出具体描写点地梅的段落，有感情地读一读。,第13自然段 绚丽多彩,雪域（y)高原 盎（ng)然 叩(ku）开 姗姗(shn)而来 小羊羔（go） 为啥（sh)

2、 西部边陲（chu） 拉萨（s） 炽(ch)热 萝卜(bo) 分娩（min） 残冰积雪 百花齐放 姹紫嫣红 迫不及待 亭亭玉立 生机盎然 繁荣富强 豪言壮语 心急如焚 福祸未卜(b)千言万语 心心相印,点地梅开花了,怒放的点地梅十分美丽。紫艳艳的花儿，亭亭玉立地缀满枝头，仿佛一串串粘连在一起的紫色豆珠儿，散发着一阵阵浓浓的醉人芳香。阳光照耀下，花儿更紫得晶莹，紫得透亮，紫得鲜艳。天上是白悠悠的云彩，地里是紫幽幽的花儿。,描写点地梅的语句 （1）,(颜色、形态、香味）,PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT背景图片： PPT图表下载： 优秀PPT下载： P

3、PT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载：,青藏高原的天有多蓝，云有多白，点地梅就有多美。,这句描写充满了诗情画意，给作者留下了想象的空间。从中我们可以体会到作者对点地梅的喜爱和赞美。,常年天寒缺氧,这里永远是寒冬,人 类 禁 区,（2） 它的根扎得很深, 枝蔓细小而矮，一丛一丛的几乎贴着地皮，根却在地下长得很深，一团一团地拥抱着热土。,描写点地梅的语句,生命力顽强,（3）啊！那棵植物居然活了，长出了一片片泛绿带黄的叶子。,生命力顽强,高原点地梅,作者通过描写点地梅的美丽与顽强，表达了作者对点地梅由衷的热爱与赞美。,美丽与顽强

4、,又苦又涩,点地梅开花了,怒放的点地梅十分美丽。紫艳艳的花儿，亭亭玉立地缀满枝头，仿佛一串串粘连在一起的紫色豆珠儿，散发着一阵阵浓浓的醉人芳香。阳光照耀下，花儿更紫得晶莹，紫得透亮，紫得鲜艳。天上是白悠悠的云彩，地里是紫幽幽的花儿。青藏高原的天有多蓝，云有多白，点地梅就有多美。,我喜欢唐古拉山顽强而美丽的点地梅,我更喜欢像点地梅一样可亲可敬的高原筑路兵。,思考：说说高原筑路兵与点地梅的共同之处。,答：平凡而伟大。,作者借点地梅所具有的顽强生命力、无私奉献精神来赞扬高原筑路兵在极端恶劣的高原环境下艰苦奋战、勇于奉献的精神。,请看,铁路的建设者们（观看图片）,铁路的建设者们,铁路的建设者们,“艰苦

5、不怕吃苦，缺氧不缺精神，风暴强意志更强，海拔高要求更高,2001年6月29日，青藏铁路开工建设，2006年7月1日，举世瞩目的青藏铁路全线开通。青藏铁路的开通，不仅是中国铁路建设史上的伟大壮举，也是世界铁路建设史上的一大奇迹。他创造了很多世界之最，是铁路修筑者以惊人的毅力和勇气战胜了各种难以想象的困难后建成的。,青藏铁路简介,青藏铁路全线示意图,唐古拉山口,安多,那曲,拉萨,格尔木,西宁,唐古拉山,请同学们自由朗读课文第15段，边读边想，高原筑路兵的哪一个故事最让你感动？,心中的感动,“如果我在青藏铁路工地上光荣牺牲，请亲人和朋友们不要难过，请带着微笑将我的骨灰播撒在唐古拉山上，我要亲眼目睹列

6、车在自己筑起的铁路上呼啸飞驰”,永远的感动,一名年轻战友的妻子在老家分娩时难产住院，他采了一束最艳丽的点地梅守护在电话旁，一面埋头整理施工资料，一面心急如焚地等待福祸未卜的消息，直到拂晓时分才接到母子平安的喜讯。年轻人激动得把千言万语化作一句话，他深情地对电话那头的妻子说：“我送你一束美丽的点地梅！”,永远的怀念,一位战友的妈妈去世了，作为长子的他却因为施工忙，未能给母亲尽孝送终。,青藏铁路于2006年7月1日9点全线通车，被称之为天路。,世界最高最长的高原冻土隧道风火山隧道，位于海拔5010米的风火山上，全长1338米。,世界最长的高原冻土隧道昆仑山隧道。,世界海拔最高的火车站唐古拉车站,长

7、江源头第一铁路桥长江源特大桥。,为什么说高原筑路兵是可亲可敬的？,因为高原筑路兵像点地梅一样，身处恶劣环境仍心系祖国和人民，忘我工作。他们平凡而伟大，用自己的青春和生命燃烧起祖国繁荣昌盛的希望之光。所以说他们是可亲可敬的。,如果此时，你就坐在这列开往拉萨的列车上，在天路上奔驰，你最想对高原筑路兵说的是什么？,我想说,高原筑路兵，你们是新时期最可爱的人！你们的事迹，像雪域高原上朵朵盛开的点地梅芬芳四溢。我要向你们学习，现在努力学习，将来为祖国建设作贡献。,（1)回扣课题，领悟作者的表达方式 课文题目是烂漫的点地梅，内容却写了点地梅和高原筑路兵，为什么？作者的用意何在？,答：作者使用了托物言志（又

8、叫借物喻人）的写作手法，即将个人之志依托在某个具体之物上，于是，这个物便具有了某种象征意义，成为作者感情、理想的寄托者。,导学归纳,在本文中，点地梅是平凡的，在高原遍地可见；他是伟大的，在高原恶劣的条件下他能顽强地生长。高原筑路兵是平凡的，只是十万建设者中普普通通的劳动者，他们是伟大的，他们在雪域高原艰苦奋战，克服了困难，创造了一个又一个奇迹，奉献出了自己的青春和生命。 作者抓住两者内在品质的相通之处 ，借点地梅所具有的顽强生命力、无私奉献的精神来赞扬高原筑路兵在极端恶劣的高原环境艰苦奋战、勇于奉献的精神。,（2）统观全文，领悟作者的思想感情,布达拉宫,圣湖，雪山，蓝天，白云,相关诗文欣赏： 梅花. 王安石 墙角数枝梅, 凌寒独自开。 遥知不是雪, 为有暗香来。 竹石.郑燮 咬定青山不放松， 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。,四：课外拓展,青藏铁路：世纪天路创造九大世界之最,世界之最1：线路最长的高原铁路 世界之最2：海拔最高的高原铁路 世界之最3：穿越冻土里