学生干部培训计划及方案

1、学生干部培训计划及方案一、 培训目的一支精干的班干部队伍是班主任的得力助手，他们往往在班务管理中发挥着重要作用，是优秀班集体形成的重要条件之一。加强班干部培养，提高干部的组织、管理能力，发挥班干部作用、强化班级管理、形成良好班风的需要。二、 培训内容1、怎样维持班级纪律。2、怎样组织集体活动。3、怎样管理班级财物。4、怎样帮助后进同学。5、怎样协调学生与老师的关系。三、班干部职责（一）、班长、副班长职责（纪律委员、安全委员）1、领导与组织全体同学积极参加学校各项活动。2、加强学生思想领导，组织开展批评和自我批评，克服各种不良班风倾向。督促同学自觉遵守守则、规范和校纪班规，执行学校安排的各项工作

2、。3、经常向班主任汇报同学思想、学习、生活健康情况。4、负责日常相关的工作，如督促值日生喊起立、坐下口令，负责上课的纪律和活动时的学生出勤情况。上课时，如果老师没有及时到班上，班长负责到办公室找寻老师。5、发挥安全监促岗的监督作用。中午或者是课间，如果班上出现了同学生病，同学摔伤等不安全的事件，班长应该第一时间报告班主任，以便班主任及时处理。6、负责集会（如每周的周会、会议）前的组织、整理班级队伍，并带队入场、维持秩序（二）、学习委员的职责（语文、数学各一人）1、积极帮助学习有困难的同学，协助老师搞好学生的学习工作2、协助老师帮助学习成绩退步及学习有困难的学生，还可以协助值日生收取、发放作业本

3、。3、早上或者是中午自习，可以带领同学读书，背课文。（三）、劳动委员的职责1、组织好班级卫生的清扫工作，负责每天安排好同学打扫清洁卫生并负每天下午的清洁卫生监督、检查工作。2、每节课安排、督促班卫生监督岗的同学按时对公区上、教室内的垃圾进行及时清理。3、学校值周老师安排你班搞义务劳动，应积极协助和安排。（四）、文娱委员和中队长的职责1、计划与组织开展班级队会活动，筹备举办有特色的、有意义的主题班会。2、组织同学排练学校大型的文娱节目比赛，如合唱比赛、朗诵比赛、艺术节等。3、文艺委员并协助班上搞好班级黑板报的主办工作。4、负责红领巾佩戴的检查和督促。（五）、体育委员的职责1、负责体育课组织学生排

4、队，积极带头参加体育锻炼，协助体育老师上体育课，并管理好体育器材，及时完整地归还。2、认真做好课间操，以及集会的整队工作，督促同学做到快、静、齐，时还要做好眼保健操的领操、组织、检查工作。3、协助老师组织班级同学参加班级、校级的体育比赛。（六）、生活委员1、协助劳动委员检查公共卫生情况，经常检查本班同学个人卫生,教育同学讲究公共卫生,养成良好的卫生习惯2、教育同学不购买“三无”食品、不卫生的食物，不喝生水等。3、协助班主任管理好班级财产，发现门窗桌凳、电灯等公物受损要及时告。四、做好班干部的几个注意点（一）、班干部首先要成为优秀学生 这是建立威信的第一步。凡是要求同学做的各种规定你要率先做到，

5、诸如学习要优秀，诚实认真等等，只有在班内众多的学生中能脱颖而出，你才有资格当班干部，这也是最基本的要求。 （二）、班干部要严格要求自己 应时刻告诫自己“你不再普通”，“你不应流于一般”，这意味着提高标准。当你明确了你的追求，就该无怨无悔地对自身“高标准，严要求”。这样你才会真正进步，充分得到磨练，收获是巨大的，感受是深刻的。 （三）、班干部要从头学起 尽管你成为佼佼者，必定有过人之处，但是，并不说明你事事可以应付自如，因为你经历的事还很少，即使经历也未必成为经验。你不可能把微不足道的一点体会当做资本，这也是不现实的。所以只有学习，再学习；实践，再实践。学习和实践的不断积累，就是成长过程中的财富

6、。 （四）、班干部要扎根集体 班干部做得最不成功的莫过于游离于集体之外。有人认为好歹这是个官儿，于是打官腔，摆官架，显官形，带官样。这种沾染世俗迂腐的风气在校园是不相宜的，因为，班内管理是学生自己管理自己，是一个相互促进的过程，应注重群众性，强化参与意识，要提高整体素质，增强青春活力，提倡集体主义，而不是自由主义和个人英雄主义。 （五）、落实班规班纪 良好的制度、纪律既是形成良好班集体的根本保证，也是衡量一个优秀班集体的主要标志之一。班级制度和纪律要以学生守则与教育目标为指导，以班级特点和学生情况为依据。在形式上，既要有具体的条文规定，也要有一般的方向性指导。班干部要时刻对制度纪律的执行与遵守

7、情况密切关注，认真贯彻落实，同时要引导学生进行自我监督和相互督促，公正无私，奖惩分明。只有这样才能保证制度落实，是非清楚，但应当慎重考虑赏罚的方式。 (六)、组织班级活动 班集体的各个成员除了完成各自的学习任务外，还应当积极投身到集体的各项活动中去。一般来说，班干部应当直接参加学生的游戏活动，带领学生编辑墙报等等。班干部应当根据本班同学的活动能力，给予不同程度的指导，要抱着认真负责的态度，目的明确地对待这些活动，以培养学生的责任感。对班级之间进行的比赛，班干部要给予热情的关注，并且要始终和学生在一起，同忧共喜，为集体的荣誉作出努力，以便真正地形成学生对集体的荣誉感。 （七）、关心班内同学 班级中每个学生都有自己不同的发展经历和特点，学习、心理、思想各方面的差异有时是显著的。忽视这种差异就不能使集体保持生机勃勃的统一性，只会单一和呆板。因此，班干部必须深入了解不同学生在不同方面的一般情况，从而建立学生的信息档案库，以便有效而顺利地进行常规管理。这种信息档案库大致包括下述内容：学生的家庭情况，主要经历，学生的生活习性，一定的个性特点及思想状况，历年的学习成绩及学习特点，身体发育和健康状