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文档简介
1、人的生长发育和青春期学习目标1、识别人生长发育的各个时期2、举例说出青春期生长发育的特点3、举例说明青春期卫生行为和习惯的重要性4、关注青春期心理卫生一、情境导入二、自主探究,体验新知1、人的生长发育经过_,_,_,_,_时期,最后进入_,_时期2、青春期发育(1)形态结构发育: 迅速增加。(2)青春期的性发育包括: 生长发育,出现_和_现象和 _的出现,主要表现_.(3)功能发育: 力量突增,心脏的 大大提高, 显著增大,脑的 大大增强。3、青春期卫生(1)遗精是_(2)月经是_三、合作交流、感悟新知1、同学们,你们现在已经步入了青春期,你做好准备了吗?说说看2、出现了遗精或月经请不要惊慌,
2、你知道该怎么做吗?3、进入青春期有些同学心理上发生了许多变化,说说看你有什么变化?你应该怎么去对待?四、归纳总结、梳理提升五、达标检测,巩固落实1下列不属于第二性征的是( )A男女的主要性器官的差异B男女喉结上的差异C男女在声调上的差异D男女乳腺发育上的差异2列说法不正确的是( )A遗精是“精满自溢”的结果,是正常现象B女孩在月经期间不应该进行运动C进入青春期后,有了强烈的独立意识,遇到挫折又会有依赖感 D青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期,我们要好好把握珍惜3下列哪项不是青春期的特点( )A身高突增B男孩长胡须C身体迅速长胖D女孩来月经4月经的形成与以下哪项结构的周期性变化有关系( )A睾丸B子宫内膜C输卵管D卵巢和子宫内膜5注意青春期心理卫生,不应该( )A正确认识性知识B回避性知识C获得适合自己发育水平的性知识D把精力集中在学习和工作上6下列关于青春期性发育的叙述中,不正确的是( )A生殖器官迅速生长发育B女性出现月经,男性出现遗精C出现生殖器官D出现男女各自的第二性征7一正常妇女摘除子宫后 ( ) A没有生殖能力,第二性征消退 B没有妊娠能力,第二性征不消退 C有正常的月经,第二性征不消退 D有生殖能力,第二性征消退8下列不属于第二性征的是(
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