青年教师开展教育研究四步走.ppt_第1页
青年教师开展教育研究四步走.ppt_第2页
青年教师开展教育研究四步走.ppt_第3页
青年教师开展教育研究四步走.ppt_第4页
青年教师开展教育研究四步走.ppt_第5页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、青年教师开展教育研究“四步走”,常州市孙建顺名师工作室 溧阳市实验初级中学,李 源,一、看别人走过的成功之路 多学习、多借鉴 二、开辟自己的新路 确定特长，日积月累 三、一步一个脚印踏踏实实做研究 四、积跬步以至千里 教师科研意识和科研能力的培养,一、看别人走过的成功之路多学习、多借鉴,1.从阅读入手 朱永新教授：一个人的阅读史就是他的精神发育史。 江苏省语文特级教师管建刚（不做教书匠）：读书就是修炼内功。只有修炼出属于自己的、从自己心灵深处产生与自己浑然一体的理念，你的所有的教育教学行为都将是别人羡慕得想模仿和借鉴的方式方法。 2.借鉴别人的成功 做研究都需要了解其规范要求，因为任何脱离一定

2、的行文要求、格式、规格和文体的任意发挥，都不是研究所应持有的严谨的态度。这就需要我们多阅读、多学习、多了解、多比较，博取众长，为我所用。,二、开辟自己的新路确定特长，日积月累,1.心理上要有准备，搞清楚自己的科研特长和重点。 教师要了解自己的个性特点，自己适合做什么方面的研究，这样更有利于教师选择适合自己的研究方向。调整好自己的心态是搞好教育科研的首要准备。 2.根据自身特长和研究重点作日常的积累 搞教育科研要根据课题有目的、有计划、有组织地展开研究，要结题，写研究报告、科研论文，研究的成功与否，都要取决于平时，要看你平时的积累有多厚，功底有多深。因此，搞教育科研需要平时的日积月累。,三、一步

3、一个脚印踏踏实实做研究,1.科研题目的产生和确定 教师的科研题目主要来自四个方面： 从已有的成功经验中寻找生长点； 在面临的突出问题中寻找突破点； 从关注教育发展趋势中寻找挂钩点； 在追求自我完善中寻求跨越点。 选题三原则:新、小、实 2.文献资料的查阅和使用 查阅文献资料常用的方式是手工操作和电脑操作,3.研究方法的选择和运用 根据研究的不是需要选用不同的研究方法 张肇丰的分类方法,4.科研论文的撰写与修改 专业功底雄厚，才能有所发现，有所开拓，有所突破； 逻辑思维严密，才能思路清晰，论证有力，结论服人； 文字能力高超，才能表达准确，深入浅出，事半功倍。 修改：内容的修改；表达文字的修改 好

4、文章：线索清楚、层次分明、前后照应、流畅有序； 概括：凤头、猪肚、豹尾。,四、积跬步以至千里教师科研意识和科研能力的培养,1.做一名研究型教师 研究型教师就是懂得新的教育教学理论，能自觉地运用教育理论去教书育人，提高学生的综合素质，对教育问题能深入研究和探讨的教师； 研究型教师具有执着探索和不懈追求的精神，做一名研究型教师是对这种精神的追求。 教育研究是教师在专业工作中具有高度自主性和自主能力的表现形式，应当成为教师作为专业人员的一种专业生活方式。,2.坚持阅读，提高理论修养，锻造科研能力 科研能力的锻造，主要途径是有计划地阅读有关的理论书籍，从而提高理论修养。 3.注重积累，勤于记录和思考 一个理性的研究者，能对自己的教育教学行为

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论