争做文明小学生道德讲堂活动方案

1、五年级道德讲堂-争做文明小学生活动目的：1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。2、通过道德讲堂活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。3、把礼仪贯穿到歌谣、听故事、知识抢答、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。活动过程：一、活动导入主持人：（李）敬爱的老师，亲爱的同学们，（合）下午好！中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明礼仪之花

2、常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：“争做文明小学生”道德讲堂现在开始。二、活动开始（一）古代文明礼仪主持人：（彭）中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请欣赏五年一班曾灏、严明睿、卓雯雯等为大家带来的歌舞表演我学弟子规。主持人：（彭）一首弟子规哺育了多少中华儿女，衍生出了多少美妙的佳话和故事，下面请欣赏历史故事孔融让梨。主持人：（谢）看到这个故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？请同学们举手回答。（五年二班刘熠扬：我们的生命是父母给的，父母还有养育之恩；这个世界上人都是自私的，但是只有父母

3、对儿女的爱是宏大无边和全心无私的！所以我么要赡养、孝敬父母。五年四班乔嘉南：俗话说的好，打虎请兄弟、上阵父子兵！我们不仅要孝敬父母，还要善待兄弟）主持人：（彭）现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们就把我们的同学们当成我们的兄弟姐妹好不好？（二）现代文明礼仪主持人：（李）中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。主持人：（刘）你知道校园礼仪都有什么，规范的校园礼仪是怎样的呢？请欣赏校园的早晨，表演者：五年三班全体同学。主持人：（彭）看完节目，我想问问大

4、家，刚才五年三班同学们表演的都是什么文明礼仪？请同学们举手回答。答：每天穿校服，戴红领巾、见到老师，同学问好、地上有纸屑拾起扔进垃圾桶、课间不要追跑打闹、同学互助友爱、遇到行动不便的老爷爷要伸出援助的双手、开车要注意红灯停，黄灯等，绿灯行。主持人：（彭）在我们的日常生活中，不文明的现象比比皆是： 可能有些人会说：“区区小事，何足挂齿！不就是随手扔扔垃圾，说说脏话吗？干这种事的人多了去了！”（谢）可是，你知道吗？“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”文明习惯是一点一点养成的，恶习也是一点一点养成的，那么都有哪些恶习呢，请看大屏幕：不文明行为图片展示。主持人：（彭）同学们看到刚才的这些图画，再对比五年

5、三班同学的节目，有什么感受？请同学们举手回答。（五年三班毛子剑：看到图上这些行为我感到很羞愧，我为同胞们不文明的行为而生气，如果我看到了我一定会去制止他们。五年一班贺鑫：每当看到无处不在的陋习，我就在不断地提醒自己洁身自好，管好自己不做失礼之事）主持人：（李）文明让我们懂得做人的道理，（刘）文明让我们了解说脏话的危害，（李）文明让我们认识到自己行为的肮脏，文明让我们改掉自己的恶习.（刘）文明像一个纯洁的天使，飞到哪里，就把快乐、幸福、整洁带到哪里。（李）同学们，让我们携起手来，从生活中一点一滴的小事做起，从我做起，从现在做起，告别不良习惯，改掉恶习，争做“文明学生”吧！（刘）下面请看由五年二班

6、李亦成、刘熠扬、谢天等带来的小品我们是新世纪的少年。主持人：（刘）五年二班小品演绎的这种现象在同学们的日常生活中非常的普遍，这三位小朋友在撞倒老爷爷，看到老爷爷躺在地上没有伸出援手，反而逃之夭夭；而两名优秀的少先队员在面对阿姨的误解指责的时候，仍旧要将老爷爷扶起来，这种行为值得我们每个人学习。（此处应有掌声）（彭）文明的举止，文明的行为，加上恬静、幽雅、舒适的环境，浓郁的文化氛围，会启迪莘莘学子去不断探索，求知。（刘）好的文明礼仪习惯，可以影响你的学习，你的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，（彭）请欣赏由五年四班全体同学带来的诗朗诵：文明礼仪之歌。主持人：（李）下面请欣赏五年级同学们开展的主题

7、绘画优秀作品展示。（主持人轮流介绍）刘：第一幅作品主题是文明礼仪人人有责。彭：第二幅作品主题是禁止闯红灯，做一个文明守纪的好学生。谢：第三幅作品主题是文明旅游爱护公物。李：这幅画上的小主人公用行动告诉大家“争做文明小学生，从小事做起。”刘：主题去哪儿。彭：“任何文明习惯都是从小养成的，我们要向这幅画上的主人公们学习。”谢：这幅作品告诉大家，要做新世纪的好学生要从保护环境的区区小事做起。李：作品上的主人公正在放生小青蛙，用行动教会我们珍爱益虫。刘：主题，我们要关爱老人，帮助他人。彭：主题是“尊老爱幼勤让座”。主持人：（彭）这些作品都是我们五年级的小朋友们所画，由于时间关系，并不是所有的优秀作品都

8、展示出来了。老师同学们如果有兴趣，在活动结束后请移步阶梯教师门口摆放的两块展板。（谢）看了上面这些同学们得作品，我要问问大家了，你知道有哪些文明礼貌用语吗？ 李：问题一：“见面问候语”有哪些？请五年一班集体回答。您好；早上好；晚上好；您好，见到您很高兴；最近很忙吧！请转达我对他的问候！刘：问题二： “分手辞别语”有哪些？请五年三班的同学们回答。再见；再会；祝您一路顺风；希望不久的将来还能在这里欢迎您。彭：问题三：听好了，“求助于人语”，轮到五年二班的同学们了！请；请问；请帮忙；请帮助我一下；请多指教。谢：问题四：请五年四班的同学们回答“受人相助语”有哪些？谢谢；麻烦你了；非常感谢！主持人：（李

9、）看来大家通过这次活动获了文明之果，希望你们能把礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间。三、活动总结主持人：（彭）同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；（谢）上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；（李）讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起；（刘）爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。（彭）下面请大队辅导员讲话，大家欢迎！大队辅导员总结：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它