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文档简介

1、1,参与式农业推广方法- 在小农项目中的应用思路,2,通过传授适当的农业知识，使中国农民在不断发展的中国及世界环境中富裕起来,入世后中国农业推广面临的挑战,3,中国农业推广体系的组织结构,3大系统 （农业研究、农业教育、农业推广） 5个层次（中央、省、市、县、乡） 5个领域（农业、畜牧、农机、水产、农经） 5类单位（政府推广部门、私营机构、大专院校、农业企业、农民协会）,4,当前农业推广的问题是什么?,传统观点和方式 “自上而下” 政府主导, 非市场驱动 利益冲突 执法, 公共服务, 商业利益 机构设置不合理 推广机构的重复建设 (参照行政体制结构, 而非市场需要),5,续,缺乏激励机制 缺少

2、有效的工作绩效评估 素质和业务水平不高 招聘条件不能认真落实 教育程度不高, 缺少专业培训机会 缺少基础设施投入 财政投入不够 (工资和工作经费) 农业推广法不适应当前新的形势,6,加拿大小农户项目计划采取的系统解决方案,政策调整 政策研究 对决策者和政策制定者进行培训 培训培训者 参与式推广(PEA) 供应链管理 (SCM),7,农产品参与式推广方法,加拿大国际发展署在华农业项目借鉴最初由德国技术公司开发的推广模式; 以具体农产品为基础, 注重农民的参与; 角色转换-从“老师”转变为“协助者”和“示范者” ; 农民更多地获得技术和政策的主导权和参与推广过程 注重解决实际问题,8,培训培训者课

3、程将介绍成人教育的原则, 参与式工作方法和其它推广工具 将战略推广运动作为一种交流策略 重点解决增值供应链上存在的问题,9,10,11,案例分析-农产品参与式推广方法在小农户示范项目中的应用,需求分析（资源分配） 基于乡村的农村参与式需求评估方法 特定农产品供应链上利益相关者分析. 农产品生产者在品种、田间生产技术、推广方法、市场信息、政策和法规、质量安全标准的应用、小生意的经营管理和市场准入方面的需求,12,13,14,15,16,17,制定示范项目行动计划 问题树 目标树 任务分析 与小农户有关的性别策略, 环境保护和治理.,18,19,20,21,22,23,24,实施与实验 通过技术支持和培训提供管理和技术援助 培训培训者和以农民需求为导向的推广方法 基层辅导培训 小农户项目计划培训100名辅导员,25,26,27,监督与评估 基层协调员 对所应用的新方法进行中期评估 筛选技术或方法,28,技术传播循环圈 更加有效的具有针对性的宣传 （如，互联网、视听教材、广播、印刷品、传统的推广等） 战略性的推广运动 培训培训者计划;,29,研究/政策循环圈 技术或方法的应用若没能成功，我们会开展新的研究活动 应用研究的成果会与参与者分享, 并采取一些改善措施,30,本讲稿信息来源得到以下单位支持并致谢,农业部

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