英语四级作文写作技巧权威

1、第七章 写 作第一节 概述一CET-4写作要求大学英语四级考试大纲规定：写作 (Writing)部分测试学生用英语进行书面表达的能力，分值比例为15%，考试时间30分钟。考生根据规定的题目和所提供的提纲、情景、图片或图表等，写出一篇不少于120词的短文。写作要求是思想表达准确、意义连贯、无严重语法错误。二CET-4评分原则 （1）CET作文题采用总体评分方法。阅卷人就总的印象给出奖励分，不是按语言点的错误数目扣分。（2）从内容和语言两方面对作文进行综合评判。内容和语言是一个统一体。作文应表达题目所规定的内容，而内容要通过语言来表达。要考虑作文是否切题，是否充分表达思想，也要考虑是否用英语清楚而

2、合适地表达思想，也就是要考虑语言上的错误是否造成了理解上的障碍。针对这些原则， 在写作中要注意：1. 重视内容和语言2. 尽量避免语法错误3. 语言要有闪光点三CET-4评分标准(1)本题满分为15分。 (2)阅卷标准共分五等：2分、5分、8分、11分及14分。 (3)阅卷人员根据阅卷标准，对照阅卷评分，如果认为与某一分数(如8分)相似，则定为该分数(即8分)；如果认为稍优或稍劣于该分数，则可加1分(即9分)或减1分(即7分)。但不得加减半分。 (4)评分标准： 2分：条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。 5分-基本切题。表达思想不够清楚，连贯性差，有较多的

3、严重语言错误。 8分-基本切题。表达思想比较清楚，文章尚连贯，但语言错误较多，其中有少量的严重错误。 11分-切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。 14分-切题。表达思想清楚，文字通顺，连贯性好，基本上无语言错误。 注：白卷、作文与题目毫不相关，或只有几个孤立的词而思想无法表达，则给0分。 (5)字数不足应酌情扣分： 累 计字 数CET-4110-119100-10990-9980-8970-7960-6950-5949扣1分12345679此外，对于规定三段的作文，只写一段者得0-4分，只写两段者得0-7分。注：1.如题目中给出主题句、起始句、结束句，均不得计入所写字数。 2.

4、规定的内容未写全者,按比例扣分。 3如果扣为0分，要慎重处理 第二节 应试策略与解题思路一四级写作临考建议1. 先死后活 “死”是指熟记模板及范文。对于每种题型的作文，应熟记其模板，并背诵2-3篇。“活”是指用活的句型和活的语言。在准备阶段，应把“死”的模板和“活”的句型联系起来。2. 对症下药 在熟读几篇范文后，可以把范文默写下来，在与原文相对照，会发现和原文有出入的地方，其中有些错误是你的写作弱点，发现这些弱点，可以有针对性地进行准备。这样逐个突破可以受到事半公倍的效果。3. 实战演练 在进行演练时，要注意灵活运用所掌握的范文模板及常用句式，在下笔前好好构思，切忌生搬硬套，以免出现文不对题

5、的情况。4. 考中建议 “5205”原则：拿到题目后，用五分钟时间身体并草拟一份较为详细的提纲；然后，用20分钟时间充实提纲，完成作文；最后，用剩下的五分钟通篇检查，修改润色。二、写作基本步骤第一步，确定各段主题四级作文的结构比较固定，一般都是三段式。命题要求中大都会给出两到三个中文或英文提纲，但所给提纲只是规定了文章的主要内容，每一个提纲并不等于每一段的主题，需要结合文章题目和所给提纲的内容重新确定各段的主题。第二步：列出各段提纲 确定各段主题以后，不要匆忙动笔，应该在草稿纸或心中将各段要写的内容大致列出，做到心中有数，这样才能新闻流畅，衔接自然。第三步： 逐一展开段落一般来说，段落的基本构

6、成包括：主题句，扩展句和结尾句。第四步：通读全文检查三、如何灵活变换句式、瞄准用词亮点，突破高分灵活变换长句短句、主动被动、强调倒装等给类句式、巧妙运用限定词语、动态名词、抽象名词等亮点词语可为作文锦上添花，为考试博得高分。一） 组句技巧1 句子应紧凑连贯在写作中可以通过关联词语一道从句或并列句来体现句子的内部关系，也可适当使用粉刺结构和一些独立的短语或是插入与成分来代替从此，此外，句子之间还要注意指代、时态、语态、人称和数等方面的一致。2. 句式要有变化句式的变化会使文章内容丰富、语言生动，如主动句和被动句的搭配使用、适当穿插倒装句和强调句等特殊句式。加入插入语，非谓语动词，谚语格言等都是制

7、造亮点句式的好方法。另外，不要一味地使用常见的“主语+谓语”的开头方式，可以适当搭配分词、副词等开头的句式。句子表达要简洁只要意思表达清楚，多余的词语就没有必要。千万不要为了凑字数，加上一些不必要的成分，导致语义含混不清，啰嗦冗长。 4.长短句要结合在写作中，一味地采用长句或短句都是不可取的，要将简单句和带有衔接词的复杂句交替使用，这样才能使文章句式丰富，富有节奏感。5.少用问句，尽量不用感叹句和祈使句有些人喜欢开篇问一连串的问题，想以此引起阅卷老师的注意。一般来说，一篇作文中偶尔出现1-2个问句，太多就显得很诡异。感叹句和祈使句多用于口语之中，不太适宜在四级的书面写作中出现。尽管在抒发感情和

8、发出呼吁时也可使用，但建议尽量不要使用。二） 用词原则1. 用词要简洁能一个词表达清楚的意思，就不要加上多余的成分，另外还要注意不要造成意义上的重复累赘。2.用词要多样注意不要一味地重复使用某个词汇，可适当转换程同义词或短语。也不要一味地使用同一种词性，要学会使用不同的词性。3.多用朴素、易懂的词太多生僻或华丽的辞藻很容易使阅卷老师困惑，起到负面作用。4.多用具体的词如果词的概括性太强，往往让人觉得抽象、笼统，会给人模糊不清的感觉 ，词义比较具体的词会使表达更加准确生动。5注意使用限定词在写作时适当使用限定词来修饰可以使论述更加客观、适度，避免观点的绝对化。五、各类作文结构四级作文主要涉及两个

9、方面：一是与我们学习、生活相关的话题；二是与人们生活息息相关以及有关社会发展变化的热点话题。从体裁来看，四级作文主要以议论文和说明文为主，主要包括图表阐释类、说明现象类、对策方法类、对比分析类和观点论证类，叙事类和应用文。1. 图表阐释类作文结构图表阐释类作文一般需要描述图表或图画中的数据或画面，解释这些数据或画面反映出的裱花、现象或问题，并对其产生的原因、影响或存在的问题进行分析说明。例：Directions: For this part, your are allowed 30 minutes to write a composition on the topic Do Athletes

10、and entertainers Deserve Such High Salaries?. You should write at least 120 words and you should base your composition on the chart and the outline (given in Chinese) below:1. 对表格内容进行描述2. 说明出现这种现象的原因3. 你的观点下图为2007年福布斯中国名人榜部分收入排名姓名姚明刘翔巩俐刘嘉玲胡军余华职业运动员运动员演员演员演员作家排名1458996结构公式陈列第一段 概述图表1.From the chart/g

11、raph/table/picture,we clearly learn that总述现象、变化或问题。2.图表中初期的数据或情况。3.However, 图表中数据或情况的变化。第一段 概述图表1. 主题句：概括图表所反映的总体现象、变化或问题。2. 扩展句一：概述图表中显示的初期的数据或情况3. 扩展句三：概述图表中数据或情况的变化第二段 说明原因4.The following reasons can account for现象、变化或问题。5.First of all/ To begin with,第一点原因。6. What is more/Moreover,第二点原因。7.In addit

12、ion/Besides第三点原因。第二段 说明原因4. 主题句：引出下文对原因的说明。5. 扩展句一：说明第一点原因。6. 扩展句二：说明第二点原因。7. 扩展句三：说明第三点原因。第三段 说明影响、问题或表达观点8.From my point of view/As for me, “我“的思考或看法。9.可能的影响、问题或注意事项一。10.Besides，可能的影响、问题或注意事项。11. Therefore/To conclude,作出总结。第三段 说明影响、问题或表达观点8. 主题句：“我”的思考或看法。9. 扩展句一：第一点影响、问题或注意事项10. 扩展句二：第二点影响、问题或注意事

13、项11. 结尾句：经常是提出建议或作出展望。参考范文DoAthletes and entertainers Deserve Such High Salaries?From the chart above we can see that athletes and entertainers earn much more than writers. Yao Ming, as the most famous basketball star, is the rechest while the famous writerYu Hua has lagged far behind.The major reas

14、on for this phenomenon is that athletes and entertainers get more attention from the public than the writers, and by taking advantages of their fames they can earn money through ads very easily. As we know, writers cannot be more popular than sports or movie stars.Mayve some people think that this i

15、s unfair, for in their opinion, scholars should earn more than stars. But I dont think so. First, the stars salary is just an indication of their hard work and fierce competition; and whats more, the stars splendid career is rather short and many of them have to retire even before theri thirties. Fi

16、nally, the stars bring us so much pleasure and fun, and release us form stressful life. To sum up, they indeed deserve what they have got.点评这是一篇图表作文题。文章第一段描述表格，得出结论：体育、娱乐明星收入远远超过作家。第二段具体分析了产生这种现象的原因。注意The reason for sth. Is that 结构，用来陈述原因。第三段进行总结，说明明星获得高收入的原因，指出他们对此当之无愧。注意连接词First, whatmore,Finally,

17、To sum up的使用，使得文章结构更加紧凑，行文流畅。2. 说明现象类作文结构说明现象类作文一般是需要描述所给提纲中反映出的现象的总体情况，对该现象的原因、相关因素或影响进行解释说明，并分析该现象中可能存在的问题或将来的发展趋势。例：Directions: For this part, your are allowed 30 minutes to write a composition on the topic of The Celevration of Western Festivals. You should write at least 120 words and you shoul

18、d base your composition on the outline (given in Chinese) below:1. 现在国内有不少人喜欢过西方的某些节日。2. 产生这种现象的原因。3. 这种现象可能带来的影响。结构公式陈列第一段 描述现象1. nowadays/In recent years, 概述现象。2. 现象表现。3.In addition/Also, 进一步描述现象表现或变化。第一段 描述现象1. 主题句：概括指出现象2. 扩展句一：现象的具体表现或变化3. 扩展句二：进一步说明现象的表现或变化第二段 说明原因4. Many different reasons con

19、tribute to 该现象。/There are many different factors决定该现象。5. Among them, 第一点原因或因素play/plays a critical role. 6. Moreover,第二点原因或因素。7. Besides, 第三点原因或因素或说明影响4. 该现象has brought great influence on影响对象。5. firstly，第一点影响。6.secondly，第二点影响。7. Finally，第三点影响。第二段说明原因4. 主题句：引出下文对原因的说明。5. 扩展句一：说明第一点原因6. 扩展句二：说明第二点原因7.

20、 扩展句三：说明第三点原因或说明影响1.主题句：引出下文对影响的说明2. 扩展句一：说明第一点影响3. 扩展句二：说明第二点影响4. 扩展句三：说明第三点影响第二段 总结评述8. In my opinion/As for me, 本人对现象的总结或述评。9.具体作出评述.10 进一步作出评述.11. 作出总结。第三段 总结评述5. 主题句：可能现象的发展趋势或利或弊评述，或是本人对现象的看法。6. 扩展句一：具体评述7. 扩展句二：进一步评述8. 结尾句：总结全文（有时可以略去参考范文In recent years many Chinese people like to celebrate w

21、estern festivals. Even some yongsters are paying （1）as great attention to Christmas （1）as our Spring Festival.（2） In addition, other western festivals, like April Fools day and Valentines Day, are very popular among Chinese people.（3）Many reasons contribute to this phenomenon. Among them, relaxing a

22、nd comfortable atmosphere from western festivals plays a critical role.(2) Moreover, more and more Chinese people begin to learn English,（4） which provides them with more chances（5） to be exposed to western culture and festivals. （2）Besides, many businessmen desperately try to boost the atmosphere o

23、f foreign festivals to attract more customers.（6）As far as I am concerned, our paying too much attention to western festibals will（7） bring some side effects. The popularity of western festivals（8） to some extent has influence our traditions. （2）Therefore, I suggest that people should（9） not（10） be

24、immersed too much in the western festivals （9）but ignore Chinese traditional festivals.点评（1） 意为“或.一样”，同级比较（2） 衔接词语使文章条例清晰、意思连贯。（3） 益处原因重用句式（4） Which引导非限制性定于从句。（5） 意为“暴露于”。（6） 用于引出个人观点。（7） 意为“带来负面影响”（8） 意为“在某种程度上（9） 意为“不是.而是.”，连接并列结构。（10） 意为“过分沉浸在.中”。3. 对策方法类作文结构对策方法类作文一般需要描述提纲中所反映的问题，说明问题的危害和解决问题的必要

25、性，然后针对该问题提出应对策略或解决方法。例：Directions: For this part, your are allowed 30 minutes to write a composition on the topic of Getting to Know the World outside the Campus. You should write at least 120 words and you should base your composition on the outline (given in Chinese) below:1. 大学生了解社会的必要性。2. 了解社会的途

26、径（大众传媒、社会服务等）.3. 你打算怎么做。结构公式陈列第一段 提出问题1.提出问题。2.问题的重要性或危害性。3.Besides/additionally,进一步阐述问题的重要性或危害。4.Therefor/No doubt, it is very important/necessary/urgent for问题涉及的对象to learn how to解决该问题第一段 提出问题1. 主题句：概括提出问题。2. 扩展句一：指出问题的严重性或危害性。3. 扩展句二：进一步阐述问题的重要性或危害性。4. 结尾句：承上启下，表达解决问题的必要性，引出解决方法。第二段 说明方法5.The foll

27、owing ways are effective in解决问题。/There are many ways which can be adopted to 解决问题。/The following factors play an important role in解决问题。6.Firstly, 第一点方法。7.Secondly,第二点方法。8. Finally,第三点方法。第二段 说明方法5. 主题句：引出问题的解决方法或决定因素。6. 扩展句一：说明第一点解决方法。7. 扩展句二：说明第二点解决方法。8. 扩展句三：说明第三点解决方法。第三段 总结评述9.As far as I am conce

28、rned/As for me,本人的观点或选择10.具体观点或选择依据。11.To conclude/Therefore,总结或建议。第三段 总结评述9. 主题句：引出本人对该问题或解决方法的观点或选择。10. 扩展句：具体阐述观点或选择依据。11. 结尾句：作出总结或提出建议。参考范文Getting to Know th World outside the Campus It (1) is of great significance for a college student to know the world outside the campus. In this (2)fast-deve

29、loping “Information Age”, college students must(3) keep pace with the progress of the world.(4) Additionally, by contacting the off-campus world, college students can have chance to more practical skills.(4 )Therefore,(5) how to know the world outside the campus (6)is worth our attention.Many ways c

30、an be adopted by our college students to increase our knowledge of the world.(4) Firstly, mass media, such as radios, televisions, newspapers and the Internet, are a good choice,(7)by which we can (8)be well informed about what is happening. (4)Secondly, providing volunteer services is an efficientl

31、y way to contact and know the society.(4)Thirdly, we can take part-time jobs to increase our practical experience.(4)As for me, I wll try jto create and grasp more chances to contact the society. In my opinion, getting to know the off-campus world is (9)as important(9) as improving academic performa

32、nce.(4) Therefore, I suggest every college student should(10) not(11) confine himself to the campus(10) but often go outside.点评（1）“be of+n.”相当于”be+adj.”。（2）符合形容词做定语，意为“迅速发展的”（3）意为“跟上”（4）衔接词语使文章条理清晰、意思连贯。（5）“疑问词+不定式”结构充当主语。（6）be worth sth./doing sth.意为“值得.”。7Which在定语从句中充当介词宾语。（8）inform是及物动词，一味“通知，告知”

33、，经常用作被动结构“be informed about/of”.(9) 同级比较结构。（10）连接并列结构，意为“不是.而是“。（11）意为“将自己局限于”。4. 对比分析类作文结构对比分析类作文主要有两种：一种是需要对比阐述两种观点或做法及各自的理由，人后表明自己的观点或做法并说明理由；另一种是需要对比阐述某事物的利和弊、好处和坏处或优点和缺点，继而表明自己的看法或态度。下面的结构公式是针对第一种类型来讲解，至于第二种类型，只需要在掌握第一种类型结构的基础上进行适当变形即可。例：Directions: For this part, your are allowed 30 minutes to

34、 write a composition on the topic of Should One Expect a Reward When Doing a Good Deed? You should write at least 120 words and you should base your composition on the outline (given in Chinese) below:1. 有人做好事期望得到回报。2. 有人认为应该像雷锋那样做好事不图回报。3. 你的观点。结构公式陈列1. 观点或选择A1.简述要讨论的主题，引出对其的的不同观点或选择/When it comes

35、to 谈论主题，there is no complete agreement among people.2. Some people think/prefer to/choose观点或选择A。3.观点或选择的第一点理由。4.观点或选择的第二点理由。第一段 观点或选择A1. 主题句：提出要讨论的主题，引出两种不同的观点或选择。2. 扩展句一：指出一种观点或选择。3. 扩展句二：阐述该种观点或选择的第一点理由。4. 扩展句二：阐述该种观点或选择的第二点理由。2. 观点或选择B5.However, there are many others who观点或选择B。6.In their opinions

36、/They maintain/they point out观点或选择B的第一点理由。7.Besides，观点或选择的第二点理由。第二段 观点或选择B5. 主题句：转折出另一种观点或选择。6. 扩展句二：阐述该种观点或选择的第一点理由。7. 扩展句二：阐述该种观点或选择的第二点理由。第三段“我”的观点或选择8. As for me, I agree“我”的观点或选择。/Weighing up these two arguments/choices, “我”的观点或选择。9. “我”的第一点理由。10.“我”的第二点理由。11.Therefore/To conclude,作出选择第三段“我”的观点

37、或选择8. 主题句：综合两种观点或选择，表明“我”的观点或选择。9. 扩展句一：阐述“我”的第一点理由。10. 扩展句二：阐述“我”的第二点理由。11. 结尾句：经常是提出建议或作出展望。参考范文Nowadays, （1）different people hold different views about whether or not one should expect a reward when doing a good deed. Some people think that a good deed should be given a certain reward. They say i

38、t is agreeable with the rule of fairness. （2）Also, rewards can stimulate peoples enthusiasm to to good deeds.（3）However, there are many others who take Leifeng as a model and be always ready to help others without expecting any reward. Everyone may be in trouble.（5）Only if you help othres unselfishl

39、y, you can get others help when you nedd it. （2）Besides, they maintain that one can enjoy happiness in doing good deeds, （6）they think, （7）which is the best return.（8）Weighing up these tow arguments, I prefer the second one. （2）First, being happy to help others is one of Chinese peoples traditional

40、virtues.（2） Second, this virtue（9） is of more significance for the creation of a harmonious society. （2）To conclude, （10）it is every citizens responsibility（10）to do good deeds without expecting any reward.点评（1）用于引出对某事物的不同观点。（2）衔接词语使文章条例清晰、意思连贯。（3）转折出另一种观点。（4）意为“不期望任何火爆”，介词短语充当状语，注意此处without的用法。（5）意

41、为“只要”，引导条件状语从句。（6）插入语。（7）which引导非限制性定于从句。（8）用于引出个人观点，weigh up意为“权衡”。（9）“be of +n.”相当于“be+adj.”。（10）固定句式：It is.for sb.+to do sth.其中it是形式主语，不定式短语是实际的主语。5. 论证观点型作文结构论证观点类作文一般需要按照提高要求提出论点，通过举例等方式论证观点，最后再对论点进行总结。例：Directions: For this part, your are allowed 30 minutes to write a composition on the topic

42、Haste Makes Waste. You should write at least 120 words and you should base your composition on the outline (given in Chinese) below:1. 为什么说“欲速则不达”？2. 试举例说明。结构公式陈列第一段 提出观点1. 通过背景描写益处论点或直接提出论点。2.论点中的道理或正确性表现。3.Besides/In addition,进一步阐述论点中的道理或正确性表现。/The truth of it is deep and profound./The truth of it

43、 is self-evident.第一段 提出观点1. 主题句：提出观点2. 扩展句一：阐述论点中蕴涵的道理或正确性表现。3. 扩展句二：进一步阐述论点中蕴涵的道理或正确性表现，或是强调论点的正确性。第二段 列举论据4.There are numerous examples supporting this argument./Many remarkable examples contribute to this argument.5.A case in point is 第一个例子。6. 进一步说明例一。7.For another example, 第二个例子。8.进一步说明例二。第二段 列举

44、论据4. 主题句：引出论据，开始论证观点。5. 扩展句一：列举第一个例子6. 扩展句二：进一步说明例一7. 扩展句三：列举第二个例子8. 扩展句四：进一步说明例二第三段 总结观点9.All the above-mentioned tell us that/It is no doubt that/Judging from the evidence offered, we might safely draw the conclusion that 重申观点。10.提出建议或指出注意事项。11.To conclude/Therefore,总结全文，呼应论点。第三段 总结观点9. 主题句：承接上文，重

45、申观点。10. 扩展句：提出建议或指出正确的做法或态度，呼应论点。参考范文Haste Makes WasteThe Proverb “Haste makes waste”has been widely accepted for many years. It reminds us that if we are to achieve our final goal we have to do it in a （1）down-to-earth way. （2）The truth of it is deep and profound.（3）There are numerous exmaples supp

46、oorting this argument. （4）A case in point is the ancient Chinese story of （5）“Helping the shoots grow by pulling”. This story proved that the haste caused not only waste but great loss. （6）For another example, some parents and teachers,（7） in order to improve childrens academic performance in a shor

47、t time, tend to put too heavy burden on children. This, （7） as a result, brings the children（8） nothing but great pressure.（9）All the above-mentioned tells us that we shouldnt（10） be over anxious for quick results. Everything has its own （11）developing law. Therefore, （12）whatever we do, we should n

48、ot pay too much attention to the speed and ignore these laws.点评（1） 意为“脚踏实地”。（2） 意为“其中蕴涵着深远的道理”（3） 用于引出例证。（4） 意为“典型的例子”。（5） 引用“拔苗助长”的故事（6） 用于引出另外的例子（7） 插入语（8） 意为“只是，仅仅”。（9） 常用于得出结论（10） 意为“急于求成”。（11） 意为“发展规律”。（12） 引导让步状语从句，意为“无论什么”。6. 叙事类作文结构四级写作中设计的叙事类作文一般是要求叙述一个时间发生的经过，如车祸、生病或一次难忘的经历，然后谈谈自己的感受或得到的启示

49、。例：Directions: For this part, your are allowed 30 minutes to write a composition on the topic pickpocketing. You should write at least 120 words and you should base your composition on the outline (given in Chinese) below:1. 描述一下你在公共场所亲眼目睹的扒窃事件。2. 谴责这种犯罪行为3. 在构建和谐社会的进程中，人人都应该有正义感。结构公式陈列第一段 交代时间背景、1.

50、引出时间背景。2.进一步描述背景情况或概述事件的特点。3.有背景引出具体时间或说明事件的重要性。第一段 交代事件背景1. 主题句：总数时间发生的背景。2. 扩展句一：进一步描述背景情况或概述事件的特点。3. 扩展句二：有背景引出具体事件或说明事件带来的重要性。第二段 叙述事情经过4. Now I still remember clearly引出事件/There is one thing that is still vivid in my mind until now.5.事件发生的事件和当时的情形。6.接下来的情况.7. 进一步发展。8.As a result/However,事件结果。第二段

51、 叙述事件的经过4. 主题句：概括引出要讲述的事件。5. 扩展句一：交代事件发生的事件和当时的情况。6. 扩展句二：描述接下来的情况。7. 扩展句三：描述事件的进一步发展。8. 结尾句：说明事件的结果或影响。第三段 谈个人感受10. Every time I recall该事件，“我”的感受或得到的启示。/该事件left me in deep thought/gave me a significant lesson.10.第一点感受。1111. 第二点感受。第三段 谈谈个人感受9. 主题句：“我”由这件事而发的感受或得到的启示。10. 扩展句一：“我”的第一点感受。11. 扩展句二：“我”的第

52、二点感受根据所给提纲的不同，要灵活运用结构公式，不能生搬硬套。参考范文PickpocketingYesterday, I witnessed a theft incident on my way home. While waiting for a bus, a woman took her wallet out and paid for a newspaper at a nearby newspaper booth,. After putting her wallet back into her handbag she began to look through the new titles

53、when a middle-aged man brushed past her muttering “Excuse me”. Swiftly, her wallet was in the mans hand.The crazy pickpocketing has become a national epidemic and poses a grave threat to the residents and visitors property safety. Pickpocketing prevention, which is a tough task for police, makes sen

54、ses. All sides involved in this problem must join their efforts to remove this social cancer.Everyone shares the huge responsibility for demonstrating their justice at proper time. Personal responsibility is vital to build a harmonious society.点评描述一次亲眼目睹的事实，一次引出全文的主题。Witness用词准确。Brush此处为动词，说明小偷推挤的动作

55、想说子拂过般既轻又快，描述生动形象。含有讽刺意味的Swiftly与句中的动词brush呼应，自然承接前一句。指出扒窃行为的危害，crazy，National epidemic和poses a grave threat to等词表现出此危害的严重性。Tough和句中的比喻social cancer意在谴责此类卑劣行径。最后两句话呼吁大家携手努力，消除扒窃，共建和谐社会，点明文章主题。7. 应用文类作文结构四级写作的应用类作文包括：建议信、投诉信、竞选演说词、景点介绍，海报，拒绝信、求职信、申请信、祝贺信、倡议书等。下面列举10种易考的应用类作文结构：1） 建议信结构公式右上角：日期左上角：称呼正文：第一段：交代建议针对的背景时间，说明写信的目的；针对该事件提出建议，引出对建议的具体阐述。第二段：具体阐述自己的建议并说明理由。第三段：表达良好的祝愿和期望。右下脚：署名范文： A Letter to a Schoolmate June 20,2001Dear Xiao Wang,I am very glad to learn that you will visit me soon. Her I am writing to give you my advice about the arrangement fo your coming holiday in Hangzhou.In my