高中生物《ATP的主要来源——细胞呼吸》教案13 新人教版必修1

1、课题：5.3第二课时ATP的主要来源细胞呼吸课型：新授 设计：许亮审核： 使用： 时间： 月 日学习札记预习目标1、初步了解无氧呼吸的内容。2了解细胞呼吸原理的应用3.尝试把有氧呼吸和无氧呼吸进行对比。 问题引导，自我探究1无氧呼吸一般是指细胞在 条件下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物分解成不彻底的氧化产物，同时释放出 能量的过程。在高等生物中称为 ，在微生物中也可称为 。其反应式：酒精发酵： 乳酸发酵： ；场所： 。自学测试1雨水过多时，农作物发生烂根现象的原因是 ( ) A土壤中缺乏氧气根进行无氧呼吸而受害 B土壤中水分充足，微生物繁殖快而引起烂根 c土壤中有毒物质溶解到水中，使根

2、遭到毒害 D土壤困水涝温度低，使根受低温损害 2储存蔬菜、水果，粮食时，抽取空气，可延长储藏时间，主要是由于 ( ) A促进了有氧呼吸 B抑制了有氧呼吸 C促进了无氧呼吸 D抑制了无氧呼吸 3豌豆种子萌发旱期；C02的释放量比O2的吸收量大34倍。其原因是 ( ) A只进行了有氧呼吸 B只进行了无氧呼吸 C有氧呼吸比无氧呼吸强 D无氧呼吸比有氧呼吸强 4将四份等量的接种有乳酸菌的牛奶，分别装入四个容量不同的烧瓶中，其中甲烧瓶为500ml，乙烧瓶为250ml，丙烧瓶为150ml，丁烧瓶为100m，密封保存。其中发酵得最好的是 ( ) A甲瓶 B乙瓶 C丙瓶 D丁瓶5在呼吸作用过程中，丙酮酸变成C

3、O2的过程发生在 ( ) A细胞质基质 B高尔基体 C、线粒体 D叶绿体 +6甲酵母菌进行发酵。乙酵母菌进行有氧呼吸，若它们消耗等量的葡萄糖，则甲、乙酵母菌释放出的二氧化碳的体积之比是 ( ) A3：1 B2 ：l C1：3 D1：6D.染色体复制两次,细胞分裂两次 课题：5.3第二课时ATP的主要来源细胞呼吸课型：新授 设计：许亮审核： 使用： 时间： 月 日学习札记学习目标及要求：1、 学习目标：1.无氧呼吸的场所和内容。2.有氧呼吸和无氧呼吸的对比。3.说明无氧呼吸的原理，并探讨其在生产和生活中的应用。2、重点难点： 无氧呼吸和有氧呼吸的对比。3、高考要求：无氧呼吸和有氧呼吸的异同 。4

4、、体现的思想方法： 5、知识体系的建构：有氧呼吸和无氧呼吸的原理讲学过程： 一、预习反馈: 二、探究精讲:探究一：酒精无氧呼吸 酵母菌和其他一些微生物，甚至一些高等植物，在缺氧条件下，都以酒精无氧呼吸的形式进行无氧呼吸。酒精无氧呼吸是一般无氧呼吸的主要形式，因此常常以酒精无氧呼吸过程来阐述无氧呼吸的途径。酒精无氧呼吸的第一阶段，与有氧呼吸的第一阶段的所有步骤完全相同。在缺氧条件下，丙酮酸就在丙酮酸羧化酶的作用下，脱羧成为乙醛。乙醛在乙醇脱氢酶的作用下，被第一阶段产生的H，还原为酒精（乙醇）。这些反应可以用下列的反应式来表示： 动物和人的无氧呼吸不产生CO2。2CH3COCOOH2CH3CHO+

5、2CO22CH3CHO+2H2C2H5OH酒精无氧呼吸的总反应式是：C6H12O6+2ADP+2Pi2C2H5OH+2CO2+2ATP酒精无氧呼吸所提供的可利用能量，只是在第一阶段净得的两分子ATP。葡萄糖分子中原有的大部分键能，则存留在不能被酵母菌或高等植物利用的酒精中。因此，无氧呼吸是产生ATP的一种低效途径。但是，酒精发酵的产物在工农业生产中占有很重要的地位。例如，啤酒、果酒、工业酒精等都是利用不同来源的酵母菌无氧呼吸制得的。探究二：产生乳酸的无氧呼吸高等动物和人体在剧烈运动时，尽管呼吸运动和血液循环都大大加强了，但是仍然不能满足骨骼肌对氧的需要，这时骨骼肌内就会出现无氧呼吸。高等动物和

6、人体的无氧呼吸产生乳酸。乳酸无氧呼吸也不需要氧的参与，而只依靠酶的作用就能把一分子葡萄糖分解成两分子乳酸，并且产生两分子ATP。由葡萄糖分解成为丙酮酸的步骤与上述的酒精无氧呼吸相同，只是丙酮酸在H的作用下进行还原，生成乳酸。2CH3COCOOH+2H2CH3CHOHCOOH乳酸发酵的总反应式是：C6H12O6+2ADP+2Pi2C3H6O3+2ATP乳酸菌可以使牛奶发酵制成奶酪和酸牛奶。泡菜、酸菜、青贮饲料能够较长时间的保存，也都是利用乳酸发酵积累的乳酸，抑制了其他微生物活动的缘故。此外，还有一些高等植物的某些器官在进行无氧呼吸时也可以产生乳酸，如马铃薯块茎、甜菜块根等。探究三：有氧呼吸和无氧

7、呼吸的对比呼吸 方式有氧呼吸无氧呼吸不同点场 所先在细胞质基质中，后在线粒体中（2、3阶段在细胞质基质中条 件氧气、多种酶无氧参加，需多种酶物质变化葡萄糖彻底分解，产生CO下标2和H下标2O葡萄糖分解不彻底，形成乳酸或酒精等能量变化释放大量能量，形成大量ATP释放少量能量，形成少量ATP（还有部分能量储存在产物中）能量变化释放大量能量，形成大量ATP释放少量能量，形成少量ATP（还有部分能量储存在产物中）备选习题：A 组1法国化学家拉瓦锡把呼吸作用比作碳和氢的“缓慢燃烧过程”，现在理解也有些道理，原因是呼吸作用和物质的燃烧共同点 （ ）都是物质的氧化分解过程都能产生二氧化碳等产物都能释放能量都

8、能产生ATP都能在细胞外进行都必需在细胞内进行A B C D2呼吸作用也叫细胞呼吸，因为 （ ） A呼吸作用必需在细胞内才能完成 B所有细胞都能进行呼吸作用C细胞的能量“通货”是ATP D所有细胞必需通过呼吸作用才能获得ATP3细胞呼吸方式有所不同，不同细胞呼吸方式也能产生相同的物质和能量是（ ）ACO2和ATP BC2H5OH和ATP C乳酸和ATP D丙酮酸和热量4有氧呼吸的场所是 （ ） A细胞质基质 B线粒体 C叶绿体 D活细胞内。B组B 组1有氧呼吸过程中，产生二氧化碳和水的场所依次是( )。 A细胞质基质、线粒体 B细胞质基质、细胞质基质 C线粒体、细胞质基质 D线粒体、线粒体例2

9、下列关于有氧呼吸的说法中，错误的是( ) A有氧呼吸必须有氧气的参与 B在细胞质基质内，葡萄糖被分解成丙酮酸 C只有第三阶段释放能量 D有机物被分解得最彻底例3、右图是有氧呼吸过程图解，请依据图回答：（1）在长方框内依次写出、所代表的物质名称。 (2)在椭圆框内依次填出、所代表的能量的多少。 (3)有氧呼吸的主要场所是 ，进入该场所的物质主要是 。有氧呼吸的反应式可以写成 。（4）从图可知，有氧呼吸可分为三个阶段，其中产能最多的是 阶段，场所为 产氢最多的是 阶段，场所为 ，从有氧呼吸的全过程来看，参与有氧呼吸的酶分布在 、 、 。（5）如果氧气供应不足，酶母菌细胞内C6H12O6的分解产物是

10、，放出的能量（多或少）， 反应的场所是，该反应式可以写成， 。课堂感悟感悟归纳一： 感悟归纳二： 课题：5.3第二课时 ATP的主要来源细胞呼吸检测目标 班级 姓名 1、有氧呼吸和无氧呼吸的过程。2、有氧呼吸和无氧呼吸的异同。3、有氧呼吸和无氧呼吸的应用。要点强化有氧呼吸和无氧呼吸的异同。 当堂检测1 、人体进行有氧呼吸的场所是（ ）。 A. 肺泡 B. 细胞质基质C. 线粒体D. 细胞质基质和线粒体 2 、下列有关线粒体的描述中，不正确的是（ ）。 A. 线粒体具有内外两层膜，内膜折叠成嵴，使内膜的表面积大大增加 B. 线粒体内膜和基质中含有许多与有氧呼吸有关的酶 C. 线粒体进行呼吸作用时

11、必须有氧的参与 D. 细胞产生 CO2的部位一定是线粒体 3 、生物体吸收的 O2用于（ ）。 A. 在线粒体内含成 CO2 B. 在细胞质基质中与 H 结合生成水 C. 部分形成 CO2，部分与 H 结合生成水 D. 在线粒体内与 H 结合生成水 4 、用含18O 的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，18O 转移的途径是（ ）。 A. 葡萄糖 丙酮酸 氧 B. 葡萄糖 丙酮酸 氧 C. 葡萄糖 氧 水 D. 葡萄糖 丙酮酸 二氧化碳 5 、将鼠的肝细胞磨碎，离心后试管中有一层成分含许多呼吸酶。这些呼吸酶可能来自（ ）。 A. 细胞膜B. 细胞质C. 核仁D. 核膜 6 、马铃薯块茎进行无氧呼

12、吸只能释放少量能量，其他能量（ ）。 A. 贮藏在葡萄糖中B. 存留于酒精中 C. 存留于乳酸中D. 以热能形式散失 7 、在四支试管中分虽含有下列不同的化学物质和活性酵母细胞制备物，经一定时间的保温后，能产生的 CO2的是（ ）。 A. 葡萄糖细胞膜已经破裂的细胞B. 葡萄糖线粒体 C. 丙酮酸核糖体D. 丙酮酸内质网 8 、在营养丰富、水分充足、气温适宜、黑暗密闭的环境中，分别培养下列生物，过一段时间后，仍能生存的是（ ）。 A. 乳酸菌B. 蘑菇C. 白菜D. 蚯蚓 9 、新鲜蔬菜放在冰箱的冷藏室中能适当延长保存时间的原因是（ ）。 A. 呼吸作用减弱B. 呼吸作用加强C. 光合作用减弱

13、D. 促进了物质的分解 10 、把青蛙和小白鼠从 25 的温室中移到 5 的环境中，这两种生物的需氧量变化是（ ）。 A. 两种动物的需氧量都减少 B. 两种动物的需氧量都增加 C. 青蛙的需氧量减少，小白鼠的需氧量增加 D. 青蛙的需氧量增加，小白鼠的需氧量减少 11 、在马拉松长跑中，运动员骨骼肌肌纤维所消耗的能量主要来自（ ） A. 葡萄糖的有氧分解B. 丙酮酸的水解C. 葡萄糖的酵解D. 脂肪酸的氧化 12 、人在剧烈运动后，血心的 pH 会明显下降，其原因是（ ）。 A. 血浆中乳酸过少B. 血浆中 CO2过多C. 血浆中乳酸过多D. 血浆中丙酮酸过多 13 、人体内代谢终产物 CO2的形成场所是（ ）。 A. 肺泡B. 血液C. 细胞质基质D. 线粒体 14 、酵母菌无氧呼吸产生 A mol CO2，人在正常情况下消耗等量的葡萄糖，可形成CO2（ ）。 A. 7/ 3 A mol B. 1/ 12 A mol C. 6A mol D. 3A mol 15 、制作泡菜时泡