七年级生物上册 第三单元 第一章 第二节 消化和吸收 同步练习 济南版_第1页
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文档简介

1、第三单元第一章第二节消化与吸收1.在消化道的某一部位内抽取内容物进行化验，结果发现其中的脂肪类物质还没有被消化，蛋白质却已被初步消化，那么该部位应是( ) A口腔 B食道 C胃 D小肠2.人体消化和吸收的主要场所在（ ）A口腔 B胃 C小肠 D大肠3.下列物质在口腔内就能分解成小分子化合物的是 A蛋白质 B淀粉 C脂肪 D纤维素4.淀粉、脂肪和蛋白质在人体消化道内被消化液消化的先后顺序正确的是A.淀粉、脂肪、蛋白质B.淀粉、蛋白质、脂肪C.脂肪、淀粉、蛋白质D.蛋白质、淀粉、脂肪5.与小肠吸收营养物质无关的结构特点是A小肠长约56米 B小肠黏膜表面有许多皱襞和绒毛C小肠壁内有肠腺，分泌肠液 D

2、小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管6.蛋白质进行化学消化的场所有A.口腔、食道、胃B.口腔、咽、胃C.口腔、咽、小肠D.胃、小肠7.肝炎患者厌食油腻的食物，这是因为肝炎影响了A肝脏分泌消化脂肪的酶 B小肠绒毛对脂肪的吸收C消化脂肪的酶和胆汁的分泌 D肝脏分泌胆汁，从而影响了脂肪的消化8.吃馒头时，越吃越感觉甜，是因为（ ） A淀粉在口腔内被分解成了葡萄糖 B淀粉在口腔内被分解成了麦芽糖C唾液变成了葡萄糖 D口腔内产生了葡萄糖9.下图表示消化系统结构模式图，据图回答下列问题。（1）图中标号、所示器官属于消化系统的 。（2）人每天吃进的食物主要在图中标号 所 示结构内被消化和吸收，然后随血液循环运往

3、全身。（3）标号所示器官除能分泌消化液消化食物外，还能分泌 来调节血糖的浓度。（4）标号所示器官分泌的消化液称为 ， 它消化脂肪的方式属于 。（5）人在进食时，若狼吞虎咽、暴饮暴食会增加图中 标号 所示器官的消化负担，容易使人患肠胃10.某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“淀粉在口腔内的消化”时，进行了以下实验：试管编号123馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量清水或唾液2mL唾液A2mL唾液震荡后保温37水浴中保持10分钟加入碘液 2滴结果不变蓝变蓝变蓝请回答下列问题：（1）为了证明唾液对馒头有消化作用，在2号试管的A处应加入 ，作为1号试管的 实验。（2）1号试管不变蓝的原因是唾液中含有 酶，它能促进淀粉的分解。（3）1号试管与3号试管的比较可以证明：口腔中 ，有助于食物的消化。（4）由此可见，口腔对淀粉既能进行 性消化，又能进行 性消化。参考答案1.C 2.C 3.B 4.B 5.C 6.D 7.D 8.B9.（1）消化腺 (2) （3）胰岛素 （4）胆汁

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