第9课新文化运动和马克思主义的传播 (3).ppt

1、新文化运动,背景,概况,主要内容,影响,考纲解读,高考要求,北大钟声 沈嘉蔚1988年创作,1、图中人物的着装 2、图中人物认识哪些 3、陈独秀手中的杂志意义何在 通过一赏北大钟声解决新文化运动的代表人物及开始标志这二个知识点。以及新文化运动的影响,新青年说新青年,毛泽东说：“新青年当我在师范学校做学生的时候，我就开始读这一本杂志。我特别爱好胡适、陈独秀的文章。他们代替了梁启超和康有为，一时成了我的模范。” “有很长一段时间，每天除上课、阅报以外，看书，看新青年；谈话，谈新青年；思考，也思考新青年上所提出的问题。”,北大中文系学生杨振声说：新青年“象春雷初动一般，惊醒了整个时代的青年。他们首先

2、发现自己是青年，又粗略地认识了自己的时代，再来看旧道德，旧文学，心中就生出了叛逆的种子。一些青年逐渐地以至于突然地打碎了身上的枷锁，歌唱着冲出了封建的堡垒”。,北京女子高师学生程俊英说：新青年等“这些刊物，成为我级必不可少的读物。醒悟过来，真是像在黑暗的地方见了曙光一样。使我级文风一变，再也不写堆砌词藻、空疏无物之古文了”。,北大钟声 又名宽容,1、为什么早期以宽容为名 2、体现了图中谁的什么思想 3、怎样正确认识这一办学思想 通过二赏北大钟声解决新文化运动中蔡元培的“兼容并包、思想自由”的正确认识。,答案D,当代旅澳中国著名油画艺术家沈嘉蔚先生著名的油画宽容，现名北大钟声画上共16人，都是新

3、文化运动时期北京大学的著名学者。从图片中，能够获取的主要信息有： 是“兼容并包，思想自由”的产物 主流是传播马克思主义 新思想在北大占据绝对的主导地位 体现了新旧并存的特点 A、 B、 C、 D、,蔡元培“兼容并包”教育方针的实质是 A 让具有各种思想的诸多学者担任北大教授 B 听任各种思想的发展 C 倡导传播资产阶级文化 D 鼓励学术研究，缓和政治派系矛盾,答案C,通过三赏北大钟声中的北大校长，解决北大为什么会成为新文化运动的中心这个知识点。,北大钟声 又名宽容,北大的校长,“把全世界各国大学校长比较一下，牛津、剑桥、巴黎、哈佛、哥伦比亚等大学的校长之中，他们有的在某一学科确有成就；但是以一

4、个校长的身份而能领导那个大学，并对一个民族、一个时代起到转折作用的，除了蔡元培，恐怕还找不出第二个。” 美国教育家杜威,之前的北大,别称：官僚养成所 学生：进士、举人出身的七品以上的京官 目的：入仕，升官发财。 教员称学生：老爷 学生称教员：大人,教员：“老爷们请起立！老爷们请向左转！老爷们请向右转！老爷们请向后转！” 众生：（懒懒散散地做动作） 教员：“老爷们好！” 众生：（齐声）“大人好！” 教员：“老爷们辛苦了！” 众生：（齐声）“升官发财！”,解放思想 独立思考,启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟 状态，不成熟状态就是不经别人的引导，就对运用自己 的理智无能为力。要有勇气运用

5、你自己的理智！这 就是启蒙运动的口号。 康德,我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。 蔡元培,通过四赏北大钟声中的北大教授陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适，解决新文化运动的内容这个知识点。,北大钟声 又名宽容,在蔡元培的指导下，北大成为令人振奋的高等教育机构，国内许多重要和前程远大的学者纷纷加入教师队伍中。1917年，陈独秀获聘为文学院院长，胡适从美国回国后成为文学教授。翌年，李大钊获委任为图书馆馆长，他雇佣了年轻的毛泽东为助理。,北大的教授之陈独秀,西洋人因为拥护德

6、、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定，只有两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切黑暗。 陈独秀新青年罪案之答辩书,1、材料中的“德、赛两先生”的含义是什么？ 2、西洋人“闹了哪些事”才到了光明世界。 3、材料中反映了新文化运动的什么内容？,德先生Democracy民主 赛先生Science科学,西方资产阶级政治制度、民主理念,自然科学、科学精神,英、法资产阶级革命、美国独立战争等,北大的教授之李大钊,1、什么是旧道德？什么是新道德？ 2、为什么新文化运动会把矛头指向以孔子为首的儒家传统道德？ 3、这个口号有无缺点？

7、该如果对待传统文化？,北大的教授之鲁迅,我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着“仁义道德”几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是“吃人”！ 摘自鲁迅狂人日记,北大的教授之胡适,两个黄蝴蝶，双双飞上天。 不知为什么，一个忽飞远。 剩下那一个，孤单怪可怜。 也无心上天，天上太孤单。 -胡适 (中国第一首白话诗),胡适： 文学改良刍议,陈独秀： 文学革命论,（以白话文代替文言文）,（推倒旧文学，建设新文学）,通过五赏北大钟声中的北大学生,北大钟声 又名宽容,蔡元培墓前,想墓中的臂膀在六十年前 殷勤曾摇过一只摇篮 那婴儿的乳名叫做五四 那婴儿洪亮的哭

8、声 闹醒两千年沉沉的古国 从鸦片烟的浓雾里醒来 余光中 作于1977,元培先生的话：“使之仅仅为灌输知识、练习技能之作用，而不贯之以理想，则是机械之教育，非所以施于人类也。”,三、新文化运动的评价,1、动摇了封建思想的统治地位,为新思想开辟了道路。,2、各种新思想的涌现，形成了百家争鸣的现象。,4、传播了马克思主义，找到拯救中国、改造社会的思想武器。,3、促进了民众的觉新，唤起人民对政治事务的关心，对五四运动的爆发起到了宣传动员作用,历 史 意 义,新文化运动评价,5、一场全面文化转型运动，有利于文化的普及，深刻影响中国社会的各个方面。,局 限 性,由于新文化运动领导者的阶级局限性和思想局限性

9、，导致对东西方文化存在着绝对肯定或绝对否定的偏向。,1916年12月起，蔡元培出任北京大学校长，次年蔡即请鲁迅为之设计校徽。鲁迅于8月7日将设计完竣的校徽图样寄交蔡元培，后即被采用。后又曾长期弃用，80年代始重新使用，现使用的北大校徽系以此为基础修改而成。北京大学校徽北京大学的校徽由鲁迅先生于1917年8月设计完成。“北大”两个篆字的上下排列，其中“北字”构成背对背的两个侧立的人像，而“大字”构成了一个正面站立的人像。校徽突出一个办学理念，即大学要“以人为本”。大学，因大师而大，更因大学生而大。也有人说，上面的是学生，下面的是老师，教师就是要甘为人梯；学生站在巨人的肩膀上，就是要青出于蓝胜于蓝

10、。北大的许智宏校长说，真正的“大”学，学术之大，责任之大，精神之大，尽在其中。许多毕业了多年的北大学生回想起来，都不约而同地提到，北大给学子们最宝贵的是“自由独立，兼容并蓄”的精神。,我在北京大学的经历蔡元培,陈旭麓曾说：“辛亥革命之后的巨大希望，同民国初年的中国社会的黑暗产生了巨大的落差，巨大的落差就产生了巨大的浪潮，于是就有了新文化运动。”,彻底批判封建思想,鲁迅设计的北大校徽,突出了“以人为本”的理念,这正是“五四”前夜先进知识分子高举民主与科学大旗,对人的价值、尊严、个性与创造精神进行肯定与张扬的表现。这一对后世影响至深的思想潮流体现在鲁迅的平面设计上,便以大气、简洁的形式诠释着北大的

11、过去、现在与将来,成就了现代标识史上的经典作品。“北大者,为囊括大典,包罗万众之最高学府”,“无论何种学派,苟其言之成理,持之有故,尚不达自然淘汰之命运,即使彼此相反,也听他们自由发展。”(蔡元培)其时还处于蛰伏期的鲁迅是抱着对北大的期望,抱着对改造旧社会的热切期望设计北京大学校徽的,并以此反映了五四前夜的时代风潮。,1917年的鲁迅和陈独秀、胡适等人相比完全是两种状态,他每天到教育部上班,下班后便躲在绍兴会馆的补树书屋抄写古碑,这一年鲁迅日记中大量记载了购旧拓本、买汉画像、搜集古镜等事。半隐居的鲁迅常常感到孤独和愁闷,他说自己“见过辛亥革命,见过二次革命,见过袁世凯称帝、张勋复辟,看来看去,

12、就看得怀疑起来。于是失望,颓唐得很了。”但这并不等于鲁迅处于沉沦之中,他的心中燃烧着向往民主科学的火焰。,胡锦涛总书记在北京大学成立110周年的讲话 ：（节选） 一个多世纪来，北京大学始终与民族共命运，与时代同进步，走过了不平凡的历程。北京大学是一所具有光荣革命传统的大学，是我国 和,新文化运动的中心,“五四”运动的策源地,鲁迅用“北大”两个字做成了一具形象的脊梁骨，借此希望北京大学毕业生成为国家民主与进步的脊梁。鲁迅设计的北大校徽，突出了“以人为本”的理念，这正是“五四”前夜先进知识分子高举民主与科学大旗，对人的价值、尊严、个性与创造进行肯定张扬的表现。,中国传统文化的精华与糟粕,精华：崇尚

13、刚健自强、刻苦勤劳的精神 提倡天下大同、以天下为已任、克已奉公 提倡“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈” 强调天人和谐、贵和尚中的思想 提倡“民本”与“德治” 尊老爱幼的伦理道德 优秀的文学、艺术、科技成果,糟粕：维护专制的纲常礼教 压抑人性的“存天理、灭人欲” 摧残妇女的“三从四德” 扼杀创造力的“八股取士” 宣扬迷信思想、培养奴才意识,上邪我欲与君相知长命无绝衰山无陵江水为竭冬雷震震夏雨雪天地合乃敢与君绝 汉乐府民歌,天啊！我要和你相爱，一辈子也不断绝。除非是山没有了丘陵，长江、黄河都干枯了，冬天雷声隆隆，夏天下起了大雪，天与地合到一起，我才敢同您断绝！,四、新文化运动的评价,思想解放运

14、动 动摇了封建专制思想， 推动了马克思主义的传播， 促进了民众的觉醒， 是一场文化转型运动。,历 史 意 义,新文化运动评价,.我们试看但时所谓新文化运动，究竟指的是什么？ 是不是提倡白话文就是新文化运动？是不是零星的介绍一些西洋文艺就是新文化运动？是不是推翻礼教否定本国历史就是新文化运动？是不是盲目崇拜外国就是新文化运动毫不抉择的介绍和接受外来文化就是新文化运动？如果是这样，那我们所要的新文化是在是太幼稚太便宜，而且是太危险了！ 蒋介石哲学与教育对于青年的关系,材料一 “只有一条出路，必须承认自己百事不如人，不但物质机械上不如人，不但政治制度上不如人，并且道德不如人，知识不如人，文学不如人，

15、音乐不如人，艺术不如人，身体不如人。” 胡适,结合以上材料，你认为新文化运动有哪些局限性？,三、新文化运动的评价,历 史 意 义,新文化运动评价,局 限 性,对东西方文化存在着绝对肯定或绝对否定的偏向,思想解放运动 动摇了封建专制思想， 推动了马克思主义的传播， 促进了民众的觉醒， 是一场文化转型运动。,知 识 拓 展 1917年11月，俄国十月革命爆发并取得胜利。 受俄国十月革命的影响，中国的一些新文化人士开始介绍、宣传马克思主义。 1918年，李大钊最早在中国大地上举起了社会主义大旗。 五四运动后，新文化运动由宣传资产阶级的思想文化转变为宣传无产阶级的社会主义思想。以五四运动为界，新文化运

16、动分为前期（19151919年）和后期（1919年以后）两个时期。 本节课的学习内容为前期的新文化运动。,马克思主义的传播，对中国历史产生了深远影响。,图一,图二,关键词： 李大钊 五四运动 中国共产党,结合课本知识，运用以上三个关键词，请用最简短文字分别表述出它们与马克思主义之间的联系。,图三 中共“一大”会址,马克思主义在中国的传播 1、历程： （1）俄国十月革命为中国送来了马克思主义。（人物：李大钊） （2）五四运动进一步促进了马克思主义的传播。（中文版共产党宣言出版） （3）中国共产党早期组织有计划地宣传马克思主义。（出版共产党劳动界工人周刊等） （4）马克思主义的广泛传播和马克思主义

17、与工人运动的结合，促进了中国共产党的诞生。（1921.07）,.影响： （1）促进思想解放和爱国运动的开展。 （2）随着马克思主义在中国的传播，中国的先进知识分子接受其并用于指导中国革命。与中国革命实践和社会主义建设实际相结合形成毛泽东思想和邓小平理论，指导了新民主主革命的胜利和社会主义建设的发展。 （3）在此影响下，共产党早期组织建立，之后成立了中国共产党。 （）中国知识界先进分子开始重视工农群众的伟大力量，开始深入到工农群众中去，深入到革命实际斗争中去。,地主阶级,抵抗派：,师夷长技以制夷,中体西用、师夷长技以自强,洋务派：,资产阶级,维新派：,革命派：,倡民权，设议院，实行君主立宪制,倡导民主共和,激进派：,新文化运动，提倡民主与科学,无产阶级：,宣传马克思主义,鸦片战争到甲午中日战争：,地主阶级学“器物”（先进科技）,甲午中日战争到辛亥革命：,资产阶级学“制度”,新文化运动到五四运动：,资产阶级学“思想文化”,五四运动到新中国成立：,中共“以俄为师”到“走自己的路”,四 大 特 点,1、学习西方与救亡图存相结合，体现出反封建反侵略的性质； 2、学习西方经历了由浅入深、由表及里，由器物到制度再到 思想文化层面的过程； 3、从学习西方到“以俄为