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文档简介

1、牛顿第三定律,汝阳县实验高中 徐鹏飞,教学重点,1、知道物体间的作用是相互的。 2、理解牛顿第三定律的确切含义。,准确理解牛顿第三定律内容并能简单应用,教学难点,火箭升空,一、作用力与反作用力,物体间相互作用的这一对力,通常叫做作用力和反作用力,概念:,甲,甲,乙,乙,甲,F,生活中相互作用的实例,作用力和反作用力的性质,两个物体之间的作用力和反作用力总是同一种性质的力,两个物体之间的作用作用力和反作用力总是同时产生、同时变化、同时消失。,作用力和反作用力间的关系,实验结论:平衡状态下作用力反作用力大小相等、方向相反,作用在同一直线。,作用力和反作用力间的定量关系,1、用弹簧秤探究平衡状态下相

2、互作用力的关系,作用力和反作用力间的定量关系,2、用弹簧秤探究变速运动中相互作用力的关系,实验结论:变速运动中作用力反作用力大小相等、方向相反,作用在同一直线。,3、用传感器探究相互作用力的关系,作用力和反作用力间的定量关系,(1)弹力的相互作用关系,(2)磁场力的相互作用关系,(3)摩擦力的相互作用关系,实验结论:作用力反作用力总是大小相等、方向相反,同时变化,作用在同一直线。具有同时性。,二、牛顿第三定律,两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等,方向相反,作用在同一条直线上。,1、内容:,2、理解:,1、不管物体大小形状如何。,2、不管物体的运动状态如何。,3、不管作用力与反作用力性质

3、如何。,汽车的前进,三、牛顿第三定律的应用,v,拔河比赛到底比的是什么?,电灯被绳子静止吊起来,找出电灯和绳子之间的平衡力以及作用力与反作用力,作用力与反作用力(异物),灯对绳子的拉力,绳 子 对 灯 的 拉 力,灯的重力,平衡力(同物),四、作用力和反作用力与平衡力的比较,作用在同一物体上,合力为零,性质不一定相同,一个力消失不影响另一个力,作用在不同物体上,不能求合力,性质一定相同,同时产生,同时消失,同时变化,大小相等,方向相反,作用在一条直线上,作用对象,作用时间,力的性质,力的效果,四、作用力和反作用力与平衡力的比较,区 别,1、关于相互作用力或平衡力,下列说法正确的是( ) A作用

4、力和反作用力的合力为零 B物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对作用力和反作用力 C人推着木箱加速前进时,人推木箱的力和木箱给人的力大小也相等 D马拉车的力总是等于车拉马的力,它们是一对平衡力,BC,五、课堂训练,2、 马拉车由静止开始,先做加速运动,后改为匀速运动则下列判断正确的是( ) 加速运动中马拉车的力大于车拉马的力 匀速运动中马拉车的力大于车拉马的力 加速运动中马拉车的力大于车拉马的力,匀速 运动中马拉车的力等于车拉马的力 无论是加速运动还是匀速运动马拉车的力大小总是等 于车拉马的力,D,五、课堂训练,3、一个物块在水平地面上滑行,请问物体与地面之间有几对相互作用力?,三对: 物体与地球之间的引力G1与G2, 弹力N1与N2, 摩擦力f1与f2,五、课堂训练,一、作用力与反作用力:,二、牛顿第三定律,两个物体间的作用力与反作用力总是大小相等,方向相反,作用在一条直线上。,三、作用力与反作用力的特点

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