04景观设计——从概念到形式.ppt

1、景观设计 从概念到形式 构图元素及构图手法,一、功能分区 二、总体布局 三、交通规划 四、景观布局 五、空间设计 六、从概念到形式的构图,一、功能分区,1.分区标准：服务对象、规划结构、空间特征、专项功能 2.分区项目类型： （1）服务对象：儿童、青少年、老年活动区、休息区、娱乐区 （2）空间特质：公共活动空间、安静休憩空间、过渡空间 （3）专项功能：特色种植、专类园、生态保护区、科教、体验,二、总体布局,1.布局依据 尊重场地、适应功能、营造空间、形成景观 2.布局程序 规划目标规划依据指导思想概念规划规划结构详细布局 3.详细布局 规则式：对称、不对称 自然式：山水式、现代自然式、风景自然

2、式 混合式 后现代式：极简、大地、拼贴、装置、结构、解构,三、交通规划,1.规划依据 2.周边道路系统现状 出入口选择：沿主、次干道的主要出入口的位置必须与学校师生的走向、流量相适应 出入口类型： 主要出入口供全部人出入 次要出入口方便本栋学生出入 道路宽度能否满足能行。,四、景观布局,1.景观规划结构 控制庭院的景观轴线、景观节点 2.景观布局 景观在庭院内的分布序列、布局类型 3.景点设计 依据基址分析和场地性质，结合功能分区和景观规划结构、景观布局进行细致的景点设计，以景观元素来表现概念的具体特征,五、空间设计,空间演化概念设计 1.概念图语言,2.关于概念设计 概念设计是基于基址系统因

3、素的构思 概念设计是一种纲领性的布局 概念设计是中心思想+段落式的设计 概念设计注重的是结构 概念设计不全是某种特殊的主题、构图、功能或元素的具象化 3.概念方案图 是概念设计的最终表现 是概念结构图的综合 是空间和功能的融合 是元素和空间的组合,六、从概念到形式的构图,1.构图形式 简单的几何图形或有几何图形换算出的图形有规律的排列，通过调整大小和位置就能从最基本的图形演变成设计形式 2.构图元素 几何形体始于3个基本图形：正方形、三角形、圆 每个基本图形又可以衍生出次级基本形 正方形长方形 三角形45 、90 、30 、60 的三角形 圆半圆、扇形、圆的分割、螺旋线、两圆相接等,构图元素正

4、方形,构图元素圆,构图元素三角形,圆弧和切线,圆的一部分,椭圆,第三章 组织原则,无序 统一 协调 统一且协调 统一、协调且具趣味性,构图组织原则,强调 平衡 尺度和比例,平面方案设计的构成手法的运用：,构成手法：重复、对称、平衡、放射、套叠、相接、重叠、透叠、结合、差叠、减缺、密集、分离等。,有规律多次的重复便可产生不同的韵律,汀步的设置,构成手法：重复、对称、平衡、放射、套叠、相接、重叠、透叠、结合、差叠、减缺、密集、分离等。,休息空间与道路之间的相接，一个活动空间和另一个空间相接。,构成手法：重复、对称、平衡、放射、套叠、相接、重叠、透叠、结合、差叠、减缺、密集、分离等。,水池中的木平台

5、及木平台上的树池，则为重叠关系。,构成手法：重复、对称、平衡、放射、套叠、相接、重叠、透叠、结合、差叠、减缺、密集、分离等。,一个场地与另一个场地之间有某种明显的联系，而形状又相互独立。,一个场地由两个或两个以上的形状形成。,构成手法：重复、对称、平衡、放射、套叠、相接、重叠、透叠、结合、差叠、减缺、密集、分离等。,阴影部分表示最终使用的形状,减缺关系,构成手法：重复、对称、平衡、放射、套叠、相接、重叠、透叠、结合、差叠、减缺、密集、分离等。,按照同一圆心向不同的方向有规律地布置功能区及设施，或者设计铺砖的形式。,构成手法：重复、对称、平衡、放射、套叠、相接、重叠、透叠、结合、差叠、减缺、密集、分离等。,在植物的分布上，可以某一主景树为中心，越靠近它，植物越多越密，越远越疏。,构成手法：重复、对称、平衡、放射、套叠、相接、重叠、透叠、结合、差叠、减缺、密集、分离等。,一