天津市宁河区初中七年级生物下册4.4.2血流的管道—血管(第2课时)名师精编学案(无答案)(新版)新人教_第1页
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文档简介

1、名校名 推荐血流的管道血管（第2 课时）学习目标：1. 描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。2. 尝试区分这三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况。3. 区分动脉与动脉血、静脉和静脉血。学习重点和难点：1. 描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。2. 尝试区分这三种血管 以及血液在这三种血管内流动的情况。3. 区分动脉与动脉血、静脉和静脉血。学习过程：【学生预习】概念：把血液从_送到 _的血管。动脉特点：管壁 _、弹性 _、管腔 _、血流速度 _、多分布较深。概念：把血液从_送回 _的血管。血静脉 ： 特点：管壁 _、弹性 _、管腔 _、血流速度 _、多分布较浅，有的与动脉伴行较深

2、。管四肢静脉内有静脉瓣，可防止血液倒流。概念：连通于最小的 _ 与最小的 _之间的血管。毛细血管特点：数量多、分布广、壁非常_、血流速度 _、管腔很细只允许红细胞_通过。这种特点便于血液与组织细胞进行物质交换。【展示交流】分小组交流以上内容【合作探究】探究 1 动脉与动脉血、静脉与静脉血：动脉、静脉是根据血管内的血液流动方向来分类的, 而动脉血和静脉血则是根据血液中的含氧量来分类的. 流向心脏的是_脉 , 从心脏流出的是_脉 . 氧气含 量高的血液是_血 , 反之则是_血 .探究 2毛细血管的特点和作用毛细血管的管壁_，只由 _层细胞组成 , 管内的血液流动速度_ ，毛细血管的数量 _, 分布

3、 _. 所以 _ _是血液和组织细胞之间进行物质交换的场所.课堂小结：1名校名 推荐完成课本P59 页第二题表格。【达标拓展】1在病人的上臂部抽血化验或输生理盐水，选用的血管依次是（）A动脉、静脉B 静脉、静脉C 动脉、动脉D静脉、动脉2. 血液在哪种血管中流得最慢，这有利于（）A. 动脉，气体交换B. 静脉，物质交换C.毛细血管，气体交换D.毛细血管，物质交换3. 血液在血管中的流向是（）A.静脉动脉毛细血管B. 静脉毛细血管静脉C.动脉静脉毛细血管D. 动脉毛细血管静脉 . 静脉的作用是收集血液返回心脏，下列静脉的特点中与防止血液倒流相适应的结构特点主要是（ ）A. 与心脏相通B. 管壁薄

4、而弹性小 C. 管腔大，其内表面有静脉瓣D. 与动脉伴行 .用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动情况，在视野中看到血细胞通过血管的方式如下图（箭头表示血液流动情况） ，其中能 判断属于静脉的是（）. 在我们体表皮肤上隆起一条条“青筋”，实际上是（）A. 动脉B. 静脉C. 毛细血管D. 神经. 血液在哪种血管中流得最慢，这有利于（）A. 动脉，气体交换B. 静脉，物质交换C. 毛细血管，气体交换D. 毛细血管 ，物质交换1. 下图是人体的三种血管模式图。2名校名 推荐ABC(1) 图中 A血管是把血液从 _输送到 _ 去的血管。图中 B 血管是把血液从 _ _输送到 _的血管。(2) 人手臂上看到的一条条“青筋”属于图中的 血管，人体表层摸到一些在搏动的血管，这属于图中的 血管。(3)

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