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文档简介

1、第五课 交友的智慧,第二单元 友谊的天空,人教版道德与法治七年级上册教学课件,第1课时 让友谊之树常青,如何建立友谊,如何呵护友谊,学习目标:,1、提起“友谊”，首先出现在你脑海中的是谁？2、TA是你的好朋友吗？ 3、TA身上最吸引你的特点是什么？ 4、是什么原因让你们成为了好朋友？,你们是如何成为朋友的？,运用你的经验,建立友谊，需要开放自己。敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过,探究与分享,当你主动跟同学聊天，他对你爱答不理的时候， 你会怎么做？,建立友谊，需要持续的行动。（在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，）只要真诚待人，我们就有机会

2、找到朋友。,建立友谊，需要开放自己.敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过,建立友谊，需要持续行动.只要真诚待人，我们就有机会找到朋友,如何建立友谊,你目前已经做到的是哪一条？在哪一条你还需要继续完善？,寻找共 同之处,保持 好奇心,想对朋友好一点，应该 怎么做？,倾听他的烦恼,给他买礼物,默默地关心和支持他,帮他学习。,体会朋友的需要，在朋友需要的时候 站在他的身旁，以行动向朋友表达关 心和支持。,昨天，我就发现小刚不对劲，眉头紧锁，下课发呆，凭我对她的了解，肯定是出什么事了。放学时我向她打听，她支吾了半天不肯说。我决定今天一定要问个明白，看怎么做能帮助她。没想到，我刚问了几句，她就不耐烦地

3、说：“你不要再问了，我不想说。”我该怎么做呢？朋友之间需要保持距离吗？,每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间， 把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦 诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋 友积极合理的建议，但不能替朋友决定。,你和朋友发生过冲突吗？ 你是如何处理的？,呵护友谊，需要学会正确处理冲突。,冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方法。如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。,如何处理朋友间的冲突：,呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。,两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中，他们吵架了，一个人还打了另外一个一记耳光。被打得觉得受辱，一言不语，在沙子上写道：今天我的好朋友打我一巴掌。 他们继续往前走，到了沃野，他们决定停下。被打耳光的差点淹死，幸好被朋友救起。被救起之后，他拿起一把小剑在石头上刻下：今天我的好朋友救了我一命。 朋友好奇的问：“为什么我打了你之后，你写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？” 另一个笑了笑，回答说：“当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；相反，如果被帮助，我们要把它刻在心灵深处，那里任何风都不能抹去。 晓丽，你知道这个故事的寓意吗？,朋友的伤害往往是无心的，帮助却是真心的。忘记那些无心的伤害，铭记那些真心的帮助，我们才能拥有真正的朋友。,呵护友谊，需要用心去关怀对方,呵护友谊，

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