发现并歌颂生活中的美.pptx

1、江门市潘蔚名教师工作室送教活动,选好材料 写出波澜 我要为 点赞导写,江门市紫茶中学 潘蔚,一、现场调查 引入“点赞”,你知道“点赞”的意思吗？ “点赞”这个词语源自于网络社区的 “赞”功能，后引申为表示喜爱、肯定。,二、联系生活 我来“点赞”,说一说 假如现场为大家开通“点赞”功能。你要 为 点赞呢？ 请用以下句式说话： 我要为 点赞，因为他（她、它） 。,学 一 学,我要为长妈妈点赞，因为她善良纯朴、关爱孩子，让童年的鲁迅感动震撼并对她产生了新的敬意。 我要为韩麦尔先生点赞，因为他热爱祖国，责任心强，用自己的言行唤醒了小弗郎士的爱国热情。 我要为父亲的背影点赞，因为它于攀爬中见艰难，于朴实

2、中见真情，无言地诉说着父亲深沉厚重的爱。,学 一 学,我要为济南的冬天点赞，因为它暖和舒适、处处有情，唤起了我们对祖国山水的热爱之 情。 我要为那一树紫藤萝瀑布点赞，因为它繁茂旺盛、生机勃勃，让我们感悟了生命的长河是无止境的。 我要为莲花点赞，因为它不同流合污，不随俗浮沉，象征了君子的美好品质。,想 一 想,这些课文的选材，给你什么启示？,写 一 写,写出你最想要点赞的对象，并写出理由和相关事情。 示例：我要为长妈妈点赞，因为她善良纯朴、关爱孩子，让童年的鲁迅感动震撼并对她产生了新的敬意。最能体现她这种精神（品格）的事情（或细节）是：目不识丁的长妈妈为鲁迅买来念念不忘的山海经。,长妈妈给我买来

3、山海经（详写）,赞颂了劳动人民淳朴、宽厚、善良、热情的品质，表现了对长妈妈深深的怀念之情 。,“我”曾在远房的叔祖那里听到过，后来一直渴慕着绘图的山海经。远房叔祖那儿已无处可寻，买吧，又没有好机会。,阿长向“我”问山海经的事，她告假回家以后的四五天，她给“我”买来了山海经,“我”深受感动，对长妈妈产生了新的敬意。,三、例谈抑扬 别样“点赞”,喜欢切切察察；管“我”很严，喜欢告状；睡觉摆大字；烦琐的规矩和很多道理；谋害我的隐鼠,长妈妈给我买来山海经（详写）,赞颂了劳动人民淳朴、宽厚、善良、热情的品质，表现了对长妈妈深深的怀念之情 。,“我”曾在远房的叔祖那里听到过，后来一直 渴慕着绘图的山海经。

4、远房叔祖那儿已无处可寻，买吧，又没有好机会。,阿长向“我”问山海经的事，她告假回家以后的四五天，她给“我”买来了山海经,“我”深受感动，对长妈妈产生了新的敬意。,抑,扬,三、例谈抑扬 别样“点赞”,欲扬先抑是一种常见的写作手法。 欲扬先抑的“扬”，是指褒扬、抬高。“抑”，指按下、贬低。在作文中，采用这种手法，想褒扬某个人或事物时，却不从褒扬处落笔，而先是按下，从相反的贬抑处落笔。,名 人 故 事,这个老娘不是人 九天仙女下凡尘 生个儿子却做贼 偷得蟠桃献娘亲,理 解 作 用,作用：情节多变，形成波澜起伏， 造成鲜明对比，容易使读者在阅读过程 中，产生恍然大悟的感觉，留下比较深 刻的印象。,阅读例文 理解抑扬,原来，美人在骨不在皮,其貌不扬不配做“我”的伴舞（略）,刻苦训练，终在舞台上绽放光彩（详）,老师不满伴舞表现,目睹伴舞伤疤深受触动,苦练成功感悟其美,表达对伴舞赞美敬佩之情，感悟“美人在骨不在皮”,四、列出提纲 构思“点赞”,五、总结延伸 升华“点赞”,审准题目，把握信息 打开思路，