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文档简介

1、在长江源头各拉丹冬,18,看完这个视频，你对长江源头各拉丹东有什么样的印象呢？今天，我们就走进在长江源头各拉丹冬，探寻这美丽的圣地。,朗读全文，读准字音，识记字形、字义。 感知课文内容，理清课文脉络。 3. 理解作者对壮美山河的赞美，增强热爱祖国壮丽山河的情感。,马丽华，山东济南人。1976年开始发表作品，著有长篇散文藏北游历西行阿里灵魂像风，报告文学青藏苍茫，散文集终极风景追你到高原，诗集我的太阳，长篇小说如意高地等。被誉为“西藏的歌者和行者”。,1996年，马丽华从遥远的山东来到西藏，她深情地眷恋着藏北高原的雪山草地。西藏这种自然和人文“秘境”，让马丽华产生了“审美眩晕”。马丽华的足迹几乎

2、走遍了西藏的每一个角落。多年的西藏游历，让马丽华有机会对自己的所到之处进行观察、欣赏、体验、记录，这段经历不经意间构成了她个人生命中最有价值的部分。,黧黑 豁然 酝酿 砾石 蜷卧 气喘吁吁 熠熠烁烁,l,ning,l,qun,hu,x,y,shu,请在课文中找出 虔诚、接踵而至、历历在目风云变幻四个词语，并且根据句子理解意思。,1.虔诚： 恭敬而有诚意。,同：都有真心的意思。 异：“虔诚”多与宗教信仰有关，“真诚”形容真实诚恳，没有一点儿虚假。 例：,（1）许多人会不自觉地以虔诚的心参观布达拉宫。 （2）他非常感谢同学们真诚的帮助。,虔诚、真诚辨析,2.接踵而至： 形容人或事物一个又一个接连不

3、断地到来。 3.历历在目： （物体或景象）一个一个清清楚楚的在眼前。 4.风云变幻：,像风云那样变化不定。比喻时局变化迅速，动向难以预料。,1、请用一句话概括本文内容？ 2、本文是按照怎样的顺序组织材料的？ 3、找出体现这一顺序的地点转换的词语。,以作者的“游踪”为线索进行的写作。,作者跟随摄制组在各拉丹东游览的经历。,第一天：驶向各拉丹东在草坝子上安营 接近冰山、冰塔林置身冰窟 第二天：再入冰河,尚属正常,半卧细察,想象长江故事,“似乎已经衰竭” 没力气、挣扎,细看，联想并想象,感到温暖，思 绪飞扬，被自 然震撼,“我要死了”,近看,赞美自然， 凄凉、无奈,摔伤，恶心， 呼吸困难,四顾,担心影响心态， 感叹自然伟大,高原反应， 发烧疼痛,远观,感叹雪山的 雄伟神秘,冰面疏松、流水 漫溢,晶莹闪耀、形态 多样、永恒之美、凝聚历史,图案多样,辽阔、浩茫、 奇美,高峻、雄伟、 变幻莫测,本文除了描写各拉丹东雪域高原之美，还描述了人们的活动以及“我”的伤痛和自然环境、住宿环境的恶劣，这样写是否偏题？,描写人们的活动，是为了表现各拉丹冬环境之恶劣。这样的环境造成人的诸多不适应,甚至受伤;但人们在如此恶劣的环境下，即使拖着病体也要摄影、 游览，更加反衬出各拉丹冬之美，而这种美是人们无法抗拒的，表现了人们对祖国大好河山的热爱之情

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