交叉小径的花园——献给维克托里亚　奥坎波.pptx

1、试卷纠错 之小说作用题,教学目标： 1.了解高考小说作用题主要题型及答题要点； 2.掌握小说作用题的规律、解题方法，提高得分。,1,【2018江苏高考】（小哥儿俩） 14. 分析小说画线部分的景物描写对情节发展的作用。（4分） 【答案】鸟语花香与温暖的阳光，营造了充满生机的氛围，为人物的兴趣转移和情绪变化作铺垫；“日光”“西边的白粉墙”等描写，为二乖在墙边发现小猫埋下伏笔。 【2017江苏高考】（一个圣诞节的回忆） 15. 小狗奎尼在小说中多次出现，简析其对人物刻画的映衬作用。（4分） 【答案】通过小狗奎尼在送走蛋糕后的举动，侧面烘托我们内心的激动、快乐。丰富人物形象。通过“她”对小狗的伤情的

2、叙述，表现“她”是关爱动物、一个富有爱心的人，烘托人物内心的童真、单纯。小狗奎尼还扮演着朋友的角色，表现“她”对友情的渴望和珍视。,近年江苏高考小说作用题题型回顾,2,【2016江苏高考】（会明） 15文中多处写到“插军旗”，请说明这个细节在全文中的主要作用。（4分） 【答案】这个细节贯穿全篇，前后呼应，体现小说的整体性；会明对插军旗由渴望到不抱希望，形成一种反差的艺术效果。 【2014江苏高考】（安娜之死） 13.第段中对安娜周围人的描写，具有什么特点和作用？（4分） 【答案】特点：既是客观描写，又体现出安娜主观的感受。 作用：从侧面写出了安娜恍惚、敏感、神经质的心理状态。,3,小说作用题题

3、型,1、环境作用 概括环境描写、写其特点或说出环境的作用 2、情节（句段）作用、场景作用 文中写了XX场景在小说中起到什么作用？（环境描写+人物活动） 3、（事物）物象作用、人物作用、细节作用 XX事物（物象）、XX人物（主要人物、次要人物）、细节在小说中有什么作用？ 4、线索作用、标题作用 标题或线索在小说中有什么作用？,高考作用题类别： 14. 分析小说画线部分的景物描写对情节发展的作用。（4分） 15. 小狗奎尼在小说中多次出现，简析其对人物刻画的映衬作用。（4分） 15文中多处写到“插军旗”，请说明这个细节在全文中的主要作用。（4分） 13.第段中对安娜周围人的描写，具有什么特点和作用

4、？（4分）,环境作用 物象作用 细节作用 场景作用,5,本次考试试题再现： 六机匠臧克家 12、小说第段在全文情节上有什么作用？（4分） 参考答案：失去织布机，引出后文六机匠务农、做生意、闯关东等情节，推动故事情节的发展（1分）； “分了家”既与上文“弟兄们一起过日子”照应，又与下文六机匠寄居在三机匠家呼应（2分）； “分了一个白发的老母”，为下文母亲去世后六机匠的悲痛和孤苦等情节作铺垫（1分）。,明确解题思路,自身作用,人物 情节 环境 主旨,注意：指向明确性的试题 14. 分析小说画线部分的景物描写对情节发展的作用。（4分） 15. 小狗奎尼在小说中多次出现，简析其对人物刻画的映衬作用。（

5、4分）,【情节作用】 1、小说开头常见作用 设置悬念，激发读者阅读兴趣；为情节展开做铺垫，推动情节的发展。 2、小说中间常见作用 承上启下；推动情节发展，形成高潮、转折；形成照应或埋下伏笔;对上文情节补充说明，使情节完整。 3、小说结尾常见作用 总结上文；照应前文(标题)；戛然而止；首尾呼应，使情节更完整；欧亨利式结尾。,阅读下面的作品，完成后面题目。 侯银匠 汪曾祺 侯银匠店特别处是附带出租花轿。银匠店出租花轿，不知是什么道理。 侯银匠中年丧妻，身边只有一个女儿侯菊。在同年的女孩子还只知道抓子儿、踢毽子的时候，她已经把家务全撑了起来。开门扫地、掸土抹桌、烧茶煮饭、浆洗缝补，事事都做得很精到。

6、 一家有女百家求，头几年就不断有媒人来给侯菊提亲。侯银匠千挑万选，看定了开粮行陆家的老三。侯银匠问菊子的意见。菊子说：“爹作主!”侯银匠拿出一张小照片，让菊子看，菊子噗嗤一声笑了。“笑什么？”“这个人我认得!”从菊子的神态上，银匠知道女儿是中意的。,定亲后，陆家不断派媒人来催婚。三天一催，五天一催。侯菊有点不耐烦：“总得给人家一点时间准备准备。” 侯银匠顺着女儿的意思，搜罗了点金子打了一对耳坠、一条金链子、一个戒指。侯菊说：“不是我稀罕金东西。大嫂子、二嫂子家里陪嫁的金首饰戴不完。我嫁过去，有个人来客往的，戴两件金的，也显得不过于寒碜。”侯银匠知道这也是给当爹的做脸，于是加工细做，心里有点甜，

7、又有点苦。 爹问菊子还要什么，菊子指指花轿，说：“我要这顶花轿。” “这是顶旧花轿，你要它干什么?” “我看了看，骨架都还是好的，我会把它变成一顶新的!”,侯菊动手改装花轿，买了大红缎子、各色丝绒，飞针走线，一天忙到晚。她又请爹打了两串小银铃，作为飘带的坠脚。轿子一动，银铃碎响。轿子完工，很多人都来看。 转过年来，春暖花开，侯菊就坐了这顶手制的花轿出门。临上轿时，菊子说了声：“爹!您多保重。”鞭炮一响，老银匠的眼泪就下来了。 花轿没有再抬回来，侯菊把轿子留下了。 大嫂、二嫂家里都有钱。侯菊有什么呢？她有这顶花轿。全城的花轿，都不如侯菊的花轿鲜亮，接亲的人家都愿意租侯菊的。这样她每月都有进项。她

8、把钱放在抽屉里，对丈夫说：“以后你要买书订杂志，要用钱，就从这抽屉里拿。” 陆家一天三顿饭都归侯菊管。陆家人多，众口难调。老大爱吃硬饭，老二爱吃烂饭，公公婆婆爱吃焖饭。侯菊竟能在一口锅里煮出三样饭。,公公婆婆都喜欢三儿媳妇。婆婆把米柜的钥匙交给了她，公公连粮行账簿都交给了她。她实际上成了陆家的当家媳妇。她才十七岁。 侯银匠有时以为女儿还在身边。他的灯盏里油快干了，就大声喊：“菊子!给我拿点油来!”及至无人应声，才一个人笑了：“老了!糊涂了!” 女儿有时提了两瓶酒回来看他，椅子还没有坐热就匆匆忙忙走了，陆家一刻也离不开她。 侯银匠不会打牌，也不会下棋，他能喝一点酒，也不多，而且喝的是慢酒。两块茶

9、干，二两酒，就够他消磨一晚上。侯银匠忽然想起两句唐诗，那是他錾在银簪子上的。想起这两句诗，有点文不对题：姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 （选自汪曾祺全集，有删改）,12小说第二段（“侯银匠中年丧妻很精到”），对全文情节展开有什么作用？请具体说明。（4分）,答案：从父女相依为命着眼，为下文选女婿，打陪嫁首饰，在女儿出嫁后父亲的孤独这些情节提供依据。从突出侯菊的精细能干着眼，为写侯菊改装花轿，出租花轿，成为当家媳妇等情节提供依据。,12小说第二段（“侯银匠中年丧妻很精到”），对全文情节展开有什么作用？请具体说明。（4分） 【变题】 小说第二段在全文中有什么作用？请具体说明。（思考：提问方式不同，

10、答题思路是否相同？）,【当堂训练】 阅读下面的文字，完成文后题目。 爹挑水回来，五月和六月已经把炉子生着，把茶罐架上了。爹笑着在他们每个人的头上抚了一下。五月说，今年早点写，争取到中午写完。六月说，中午晚了。五月说，对，中午以前。爹说，那你们就赶快准备纸墨。五月和六月齐声说了一句戏词“高台已筑就，单等东南风”。 爹看了一眼后炕，他们果然已经把要准备的都准备好了。炕桌上放着碟子，碟子里倒了墨汁，墨汁里泡着毛笔，大红纸也裁好了。就按你们的意思，今年我们过个早年，爹说。五月说，可是你还没有喝茶呢。爹说，等开了再喝。六月就呼地一下跳到炕上，压了纸的天头，等爹开写。 爹提笔想对联。五月说，“天增日月人增

11、寿，春满乾坤福满门”。爹欣赏地看了五月一眼，开写。,从五月能记事起，全村的对联都是爹写，年三十写一整天，直写到天麻麻黑，还写不完。别人家都在吃年饭了，他们才忙着贴对联，请“三代”(家神牌位)。今年他们决定早早地动手，争取过个早年。 五月接过“春满乾坤福满门”往地上放时，六月抢先说，“向阳门第春常在，积善之家庆有余”。爹高兴地说，六月出息了，去年写的对联，今年还记着，上学肯定是个好学生。 这时，爹哎哟了一声，提了笔看着对联。五月就知道爹把字写错了。看时，爹果然把“在”写成了“来”。五月念了一遍“向阳门第春常来”，说，可以的。爹没有肯定，也没有反对。又看了一会儿，说，通是通，可是别扭。五月说，只要

12、通了就行。爹说，不行，别人看了要笑话的，尤其是你舅舅。五月说，我舅舅说今年不来，堆堆要来呢。说着，拿了对联去地上放了。爹说，堆堆也识字呢。六月说，要不重写吧。爹说那不白白地把一绺纸浪费了。六月说，要不等一会给别人家。爹说，那不行，咋能把一个错对联给别人家呢，六月你这点不好。说着，写下“积”字。六月说那就给瓜子家，反正他家没人去。不想爹陡地停了笔，定了神看六月。五月知道爹生气了，忙说，马上就要过年了。,五月的提醒见了效，爹把刚才端得很硬的架子放下来，一边写“善”字，一边给六月说，正因为是瓜子家，就更不能给他们，知道吗？五月和六月不知道，却屈从地点了点头。爹说，只有小人才欺负瓜子，知道吗？五月和六

13、月又点了点头。五月说，六月年一过就长大了。爹说，我说的小人，不是没长大的人，而是那种品德不好的人，有些人即使活到一百岁，还是小人，知道吗？ 干爹，起来了吗？是葵生的声音。他们已经来了！六月急得差点要尿裤子了。葵生一来，地生就会来，地生一来，金生、德全、德成、回缠而他们一来，爹就会放下自家的给他们写。等给他们写完，天就黑了。 爹果然放下自家的，给葵生写。爹让六月去厨房看馍馍熟了没有，给葵生端些。,人越来越多，屋里坐不下了，就蹲在房台子上。爹让五月把旱烟放到院里，把火炉也端到院里。今天没有功夫招呼你们啊。大家说，你把毛笔招呼好就行。德全说，五爷把年写红了。爹就笑。德成说，五爷你也到过手的时候了，不

14、然，你这一百年(过世)，谁还能提得起笔啊。爹写得更加起劲，好像大家的好日子就在他的笔头上，点金是金，点银是银。不多时，就是一院的红。五月能够感觉得到，满院的春和福像刚开的锅一样热气腾腾，像白面馒头一样在霭霭雾气里时隐时现。大家看着满院红彤彤的对联抽烟，说笑，五月和六月幸福得简直要爆炸了。,人们陆续把对联拿走，家里渐渐安静下来。爹放下笔，坐在炕头抽烟，抽得十分狠，就像是一头渴急了的牛一猛子扎进泉里喝水。抽了一会儿，爹问，谁家的对联还没有写？五月掐着指头算了算，说，全写完了。爹说咱贴对联吧。爹从五月手里接过“天增日月人增寿”和新笤帚，左手拿了“天”，按在门框上边，右手里的笤帚搭在“增”字上往下一扫

15、，“天增日月人增寿”就乖乖地趴在门框上。五月一下子觉得右边的这个门框有意思起来。接着，爹又把“春满乾坤福满门”贴在左边的门框上。 整个门洞哗地一下红了起来。五月看了看爹的脸，爹的脸红彤彤的，看六月的脸，六月的脸也是红彤彤的。五月想，这也许就是年的颜色吧。 (节选自郭文斌小说集药王品，略有删改),1、小说第4自然段有什么作用？请简要分析。(6分) 【答案】运用插叙，通过五月的回忆插入叙写自家年年过晚年的原因，对上文五月、六月想过个早年的情节起补充解释作用，为后文六月听到葵生来了着急、村民纷至沓来请写对联的情节作铺垫；(4分)衬托爹热心为人的品质。(2分),2、小说结尾“五月想，这也许就是年的颜色吧”，小说以此结尾有何作用？请结合文本加以分析。(6分) 参考答案：小说以此结尾，进一步烘托人物形象，突出人物热心为人的品质；与文中“一院的红”“满院红彤彤的对联”“春满乾坤福满门”等呼应，情节结构上缜密自然；卒章显志，凸显纯真温暖的人性之美、民情之美，深化小说主题。,小结：,自身作用,人物 情节 环境 主旨