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文档简介

1、3.4合并同类项,七年级(上册),初中数学,1下图是某学校校园的总体规划图（单位：m）.试计算这个学校的占地面积.,问题引入,a,b,2星期天，小明在超市买了4千克苹果，3千克橘子，2千克香蕉苹果每千克a元，橘子每千克b元, 香蕉每千克c元，妈妈不知道小明已经买了水果，于是，下班后妈妈在同一家超市以相同价格又买来5千克苹果 ，2千克橘子，3千克香蕉，问：买苹果、橘子、香蕉分别花了多少钱？,问题引入,3议一议: 100a 和200a 、240b 和60b 、2c和3c 、5ab和13ab、9xy 和5xy 有什么共同特点？,所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的单项式称为同类项几个常数项也是同

2、类项.,问题引入,下列各组单项式中，同类项的是（ ） Aab与3baB4abc与3ab Cm2n与3mn2Dx3与23,牛刀小试：,请你写出一个单项式，让你的同桌写出一个它的同类项,点 将 台,把下列各式中的同类项合并成一项，并说明理由.,(1) 7a3a,(2) 4x22x2,(4) 5ab2 ab2 13ab2,(3) 9x2y35x2y3,热身训练,大显身手,1求代数式2x35x2x39x23x32的值， 其中x,与同学们交流你的做法,看我 牛刀小试！,看我 牛刀小试！,2求代数式5(x2y)3(x2y)8(x2y)4(x2y) 的值，其中x、y,请你仿照上面的方法，合并下列各式中的同类项： （1） 3(xy)6(xy) 8(xy)； （2） (ab)2(ab)2(ab)2(ab)2 ,如下图所示：准备两张完全一样的卡片，用它们拼成各种形状不同的四边形，并计算它们的周长,动手操作:（小组合作）,通过本节课的学习，你学到了哪些数 学知识，感受了哪些数学思想方

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