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认 识 新 的 数,扬州市育才小学 王浩,苏教版小学数学教材三年级上册,用一个数表示下面物体的数量。,5,用一个数表示下面物体的数量。,2,分一分,半块月饼,半个西瓜,半个苹果,分一分,分一分,1米,半米,半米,分一分,分一分,块月饼,半,个长方形,半,米,半,：分数出现了,分一分,：分数出现了,分一分,：分数出现了,分一分,：分数出现了,杯饮料,块月饼,块巧克力,涂一涂,折一折再涂一涂，表示出几分之一。,：分数有大小,涂一涂,：分数有大小,涂一涂,：分数有大小,写一写,：分数和整数在一起,张大伯用其中的 块地种番茄，剩下的一半种黄瓜，其余的种辣椒。黄瓜地有几分之几块 ？辣椒地呢？,1,番茄,黄瓜,辣椒,写一写,：分数和整数在一起,1,3,1,6,整数：,整数：,分数：,分数：,认识,新的数,分数,整数不能表达，人们想到了一种新的数，分数产生了。,分数和整数一样，都是有大有小的。,分数和整数，都是人们认识事物的一种创造。,
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