四年级语文试卷

1、20092010学年度第一学期四年级语文单元练习(一)第一单元一、基础题。(38分) 1、看拼音，写词语。 (8分) g l j x li tng shn ling ( ) ( ) ( ) ( ) qn lo wi xio hun xing y c ( ) ( ) ( ) ( ) 2、选字填空。(6分) 秘 密 蜜 机( )神( )( )方( )码甜( )( )蜂 诀 决 绝 秘( )( )对( )定坚( )拒( )口( ) 3、选词填空。(6分) 陆续 持续 连续 (1)妈妈( )三年被评为“先进个人”。 (2)游人( )离开了公园。 (3)大雨( )下了三天三夜。 盼望 希望 失望 (1)

2、爸爸出差了，说回来给我带礼物。于是我天天( )他归来。 (2)遇到了挫折也不要( )，要勇敢面对。 (3)妈妈( )我长大做一个顶天立地的男子汉。 4、修改病句。(8分) (1)他发明了燕子低飞的奥秘。 (2)这次活动中，他充分发扬了自己的作用。 (3)奶奶经常回忆起过去的往事。 (4)今年的庄稼丰收在望，长势喜人。 5、按课文内容填空。(10分) (1)鼓掌是一种 ， ； 鼓掌是一种奖赏，奖赏 ； 鼓掌是一种 ， 的潜能(4分) (2) ，半江瑟瑟半江红。 ， 。这首诗出自 代诗人 的暮江吟。(4分)(3)不管什么时候我们都不能骄傲，写一句说明这个道理的名句： 。(2分)二、阅读题。(32分

3、)(一) 庐山云雾(片断) (15分) 庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是(戴 带)在山顶的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条玉(带 戴)，云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云海遮挡山峰，它又是巨大的天幕。 庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风(漂 飘)荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了(漂 飘)浮在北冰洋上的一座冰山 云雾弥漫的庐山，真令人流连忘返。 1、选择正确的字，打“”。(4分) 2、理解词语。(2分) 瞬息万变 流连忘返 3、用“ ”画出文中两个比喻句。你能用上这种修辞写句话吗?(2

4、+2=4分) 4、短文具体描绘了“ ”，它的特点是“ ”、“ ”。欣赏完庐山云雾，作者的感觉是“ ”。(在文中找词语填空)(4分) 5、文章表达了作者对庐山云雾的 的思想感情。(1分)(二)星星和月亮 (17分)晴朗的夜空，一群星星眨着眼睛，一闪一闪的。他们 地说：“ ” 云大哥听了，对星星说：“你们说什么呀!月亮姐姐才比你们亮呢。要是没有月亮姐姐，晚上就会一片漆黑。” 星星不服 地说：“哼，月亮姐姐哪有那么大的本事!” 云大哥悄悄地把月亮遮住了。星星一看，眼前果真是黑洞洞的 但是，星星并不服 ，说：“月亮姐姐比我们亮，可不比我们美。” 云大哥说 要说美 你们也比不上月亮姐姐 她会变 有时像眉

5、毛 有时像小船 有时像大玉盘 你们行吗 星星眨巴着眼睛正要说什么，这时，月亮姐姐 地说：“我也算不了什么，我的光，是太阳公公照出来的。” 星星听了，不禁红了脸。 1、给“ ”选择正确词语：(4分) 虚心 气 骄傲 输 2、联系二、五自然段，补充星星们说的话：(2分) 3、给倒数第三自然段加标点。(4分) 4、回答问题。(1)云大哥为什么要把月亮遮住?(2分) (2)云大哥具体说月亮会变成什么?目的是什么?(3分) (3)从这则寓言，你明白了什么道理?(2分) 三、作文。(30分) 题目：我 的一个人1、补充题目。 2、内容具体，语言流畅，400字左右。20092010学年度第一学期四年级语文单

6、元练习(二)第二单元一、基础题。(43分) 1、看拼音，写同音字。(10分) m q wi hung zo ( )语 ( )盘 芦( ) ( )地 暴( ) ( )路 ( )实 ( )大 ( )张 ( )热 2、被充词语，并选一个造句。(4+2=6分) ( )( )峻拔 悬( )( )壁 崇( )峻( ) 波澜( )( ) ( )涛骇( ) 波涛( )( ) ( )有( )有 ( )( )缭乱 造句： 3、选择恰当的解释。(5分) 生：A、生长 B、生存 C、生命 D、果实没有成熟 E、生疏 (1)被霜打的花竟起死回生了。( ) (2)这西瓜是生的。( ) (3)不要随便与陌生人攀谈。( )

7、(4)它居然能在这样的环境里生根发芽。( ) (5)他舍生取义的精神令我们敬仰。( ) 4、根据语境，补充句子。(2+2+3=7分) (1)天上的星星一闪一闪，好像 。 (2)仙人掌 ，好似一只小刺猬。 (3)天上的白云千姿百态，有的状如 ，有的形似 ，还有的活像 。 5、按要求改写句子。(8分) (1)缩句。我们的船渐渐地靠近那棵枝叶茂盛的榕树。 弟弟津津有味地吃着又香又甜的苹果。 (2)改“被”字句。 人们把仙人掌捣烂煮熟，饲养家畜。 建筑工人拆毁了那座破旧的土屋。 6、填空。(7分) 天空被擦拭得 ，像 。村外的那个小塘，也睁着 的眼睛，凝望这 。 山谷里枫树的叶子，不知道是喝了 ，还是

8、为了向秋天表示它们 ，红得像 似的。二、阅读题。(27分) (一)按一定的顺序排列下面错乱的句子。再答题。 ( )田野的尽头，连绵不断的山峰像大海起伏的波涛。 ( )溪水是那么的清澈明净，水里的鱼儿自由自在地游来游去。 ( )小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。 ( )一条小溪从我们村子旁静静地流过。 ( )山腰上的公路，像一条条银灰色的绸带飘向远方。 ( )小溪的一边是果园，春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。 (1)排序号，把正确序号写在( )里。(6分) (2)这个片段描写了美丽的乡村景色，抓住了哪些景物来写?(3分) (3)这段话是按 顺序描绘的。从 、 、 、 等词组可

9、以看出。(3分) (二)(15分) 看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉 小时候，我们村里没有学校，要到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成落汤鸡。那时候，我多么盼望有一把伞呀！ 有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘一摸我的头，眼圈儿便红了。那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧!”娘沉思良久，最后一字一句地说：“买，咱买一把!”听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分艰难，她哪能有钱给我买伞呢?可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。 这天晚上，她早早地

10、上了织布机，脚一瞪，手一搬，“哐哩哐当”，满屋里便是机杼声了。这一夜，我枕着机声人梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布，我悄悄地走到娘跟前，颤抖地喊了一声：“娘!”娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑，我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了!”娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的，娘多熬几夜就有了” 终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我，立即打开了印花包袱，喜眉笑目地说：“拿着，你要的伞!” 啊，伞!我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上再撑开，再合上举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄伞

11、似的脸。心里一酸，眼里涌出了泪水 从此，这把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。 1、给文章加上题目。(1分) 2、写出下列词语的近义词。(3分) 体谅( ) 艰难( ) 立即( ) 3、解释词语。(2分) 半信半疑 沉思良久4、把“她哪有钱给我买伞呢?”这句话改成陈述句。(1分) 5、用“ ”画出文中描写“我”得到伞以后欣喜异常的语句。(2分) 6、读文中横线上的句子，这句话用了 的修辞，把母亲的脸比作 ，这说明了 ；这句话表达了“我” 。(1+1+l+1分)7、文章

12、结尾，“这把黄油布伞落伍了”，为什么我却舍不得扔掉它?(2分) 三、作文。(30分) 我爱家乡的 要求：l、选择家乡的某一特产，如桔子、西瓜、百合把题目补充完整。 2、内容具体，抓住外形，作用等方面写，400字左右。20092010学年度第一学期四年级语文单元练习(三)第三单元一、基础题。(37分) 1、看拼音，写词语。(5分) mio hu x gun jio j lio ji d zh ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhng qin mng y z zh lng fi ku di ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、选择正确读音。(4分) 苍劲(jng jn) 飞禽(qn

13、 qng) 骄横(hng hng) 丑陋(lu nu)3、照例子，写词语。(4分)炯炯有神 、 密密麻麻 、 哗啦(拟声词) 、 讨论讨论 、 4、选择填空(6分) 发现 呈现 展现 (1)冬爷爷走了，大地又( )出一片盎然生机。 (2)我们明亮的眼睛会( )绿色课本中的许多奥妙。 (3)走进大自然，一幅美丽的图画会( )在我们面前。 虽然但是 因为所以 哪怕也 (1)( )困难很大，( )我们仍然坚持上学。 (2)( )雨再大，路再滑，我们( )要按时到达目的地。 (3)( )他喜欢看课外书，( )有丰富的知识。 5、句子模仿秀。(8分) 例：这山可真高。 这山可真高，快要把青天刺破了。 (

14、1)汽车跑得真快， (2)教室里可真静， (3)桂花可真香啊， 例：让明亮的眼睛，去发现翠竹的挺拔，松柏的苍劲。 (4)让敏锐的耳朵，去聆听 ， 。 6、写出下列句子所使用的修辞。(4分) (1)危楼高百尺，手可摘星辰。( ) (2)月亮不好意思地躲进云里。( ) (3)汽车在奔驰，钻井在轰鸣，人们在欢笑。( ) (4)昆明湖绿得像一块碧玉。( ) 7、修改病句。(6分)(1)看了这部电影，受到很大教育。 (2)班长笑嘻嘻的脸上显出严肃的神情。 (3)今年，我们村的粮食、玉米、小麦又丰收了。 二、阅读题。(33分) (一)(11分)夜上受降城闻笛回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，

15、一夜征人尽望乡。 注释回乐：地名，今宁愿武西南处。烽：烽火台。受降城：地名 征人：出征在外的将士。 1、这是一首边塞诗，写了 (时间) (地点)作者的所见所闻所惑。(2分) 2、诗的前两句写景，抓住了 和 这两种景物来写，并用了比喻的修辞，把它们分别比作 、 。你能解释这句话的意思吗? (4+2=6分) 3、诗的后两句表现了 (谁) 的感情，从“ ”这个词可体会到。(3分)(二)(22分)花瓣飘香 我家门前有一(丛 从)月季，上面开满了红艳艳的花朵。 一天清晨，我看到有个小女孩(府 俯)在花前，从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。 几天后的一个清晨，我又见

16、发了那个小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她拿着花瓣有些不知所(措 错)，惶恐地望着我。 为什么只摘花瓣呢 我轻轻地问 她低着头不好意思地说 我舍不得整朵花都摘了 摘花瓣做什么呀 小女孩说：“妈妈生病了，我摘片花瓣给她。花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的(青 清)香，妈妈会高兴的。” “你爸爸呢?” “爸爸在南沙当解放军，他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”小女孩眼(眶 框)里闪动着泪花。 真是个懂事的孩子。 第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。 1、选择正确的字。(2.5分) 2、补充空白处的标点。(4分) 3、写近义词。(2分)

17、惶恐( ) 飞快( ) 4、根据意思在文中找词语。(2分) 不知道怎么办才好。形容受窘或发急。( ) 惊慌害怕。( ) 5、读第二自然段，找出指写小女孩动作的词语写下来。(2.5分) 6、回答问题：“小女孩”为什么摘花瓣给妈妈?(2分) 作者说“小女孩”是个“懂事的孩子”，从哪三件事可以看出来?(3分) 读最后一个自然段，说一说“我”为什么要这样做?(2分) 7、感悟：小女孩摘取花瓣，只为妈妈能高兴，你从她的身上学到了什么?谈谈你的感受。(2分) 三、作文。(30分) 读了上面这个故事，小女孩对母亲的爱一定打动了你的心吧?你做过什么令妈妈高兴的事吗? 选一件写下来，题目自拟。20092010学

18、年度第一学期四年级语文单元练习(四)第四单元一、基础题。(43分) 1、看拼音，写词语。(8分) gung b xi zhi j q h sh( ) ( ) ( ) ( ) sh yn xng wng zh zo j l( ) ( ) ( ) ( ) 2、多音字组词。(5分)劲纤更率兴 jn( ) xng( ) gng( ) l( ) xin( ) jng( ) xng( ) gng( ) shui( ) qin( ) 3、给下列字加不同部首，再组词。(8分)舌乍更相 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 4、补充成语，选一个造句。(4+2=6分) 翻( )覆( )

19、天涯( )( ) ( )( )无恙 ( )( )是道 造句： 5、巧选关联词。(4分) 因为所以 不是而是 虽然但是 宁可也不 (1)使小玛莎长大的，并( )穿戴，( )她会劳动了。 (2)( )他牺牲了，( )他的光辉形象却永远留在我们的心中。 (3)( )知识的海洋是无边无际的，( )学习是永无止境的。 (4)他( )自己受苦，( )让孩子辍学。 6、写近义词。(4分) 狭窄( ) 庞大( ) 琢磨( ) 奇妙( ) 7、按要求改写句子。(8分)(1)月光洒进教室。(扩句) (2)我估计这道题肯定错了。(修改病句) (3)柳树在微风中摇摆。(用上拟人的手法) (4)荷叶青翠碧绿。(用上比喻

20、的手法) 二、阅读题。(27分) (一)(12分) 计算机 计算机的主要设备是运算器、存储器、控制器及输入输出设备。运算器就像一个算盘，能进行运算，里面有无数磁芯所组成的芯板，就好像算盘珠子，用通电与不通电表示数来进行运算，就像拨珠子；存储器就好像纸和笔，用于记录原始数据、中间结果等；控制器是计算机的“大脑”，它负责指挥和控制计算机各部分之间的联系；人机之间的桥梁就是输入输出设备。 1、根据短文内容填空。(9分) (1)这段说明文主要介绍了 ，它的主要设备是 、 、 及 。能进行计算的是 ，计算机的“大脑”是 。 (2)用“ ”画出文中的一个比喻句，这采用了 的说明方法。 2、你知道计算机的用

21、途有哪些吗?你平时用它干什么?(3分) (二)(15分)风雪夜中的一盏灯 我家对面有一座山，山腰上有一所学校，童年，我就在这里上学。 隔着弯弯曲曲的小河和绿油油的稻田，我的窗户正好对着学校里张老师的窗户，“我”常常喜欢向那里眺望。每晚，那个窗口都闪烁着灯光。 那一年的冬天来得特别，天气也格外冷。一个风雪交加的夜晚，我早早就钻进了铺得软软的被窝。一觉醒来，我又习惯地向对面山腰望去。透过纷纷扬扬的雪花，张老师的窗口像往常一样闪烁着灯光，在这沉沉的雪夜，这灯尤显得分外明亮、耀眼。 我猛地想起张老师的木柴已经烧光了! 这样冷的天 张老师拿什么取暖 我急忙翻身下床 悄悄爬上小楼阁 把大哥留着大年三十炖猪

22、头肉的好木柴背了一捆 向对面山腰跑去 赶到老师窗下，我被眼前的情景惊呆了：寒风夹着雪花，顺着窗棂的缝隙不住往里灌，年久失修的窗扇也在不住地颤抖着。张老师握着红笔，正在批改作业。他不停地跺脚，还不时放下笔来，往手里哈着热气，灯光照着他清瘦的面庞和冻得发青的嘴唇，他的鼻尖和耳朵冻得通红 看着这一切，我的心里就像吞进了铅块，难受极了。我贴着窗户，轻轻地叫了一声：“张老师”。他吃惊地抬起头来，认出是我，便急忙打开了门回到家，我又钻进被窝，还做了一个梦，我梦见张老师穿着厚厚的新棉衣，坐在红红的炭火旁给我们批改作业，他的眼睛闪着光，脸上露出了笑容 学校门前的桃花开了又落，落了又开，一批批同学来了又去，去了

23、又来。张老师窗口的灯光却无论风霜雨雪，暑往寒来，每天都亮到深夜。他是在用青春和心血点燃着知识的明灯，照亮我们前进的路 1、给文章第5自然段加标点。(3分) 2、根据意思找出词语。(2分) (1)(光亮)动摇不定，忽明忽亮。( ) (2)形容寒暑交替，时间流逝快。( ) 3、从第六自然段画横线的句子，你能体会到什么?如果把它去掉，行吗?(3分) 4、从文中哪句话，你能体会到张老师冷得厉害，用“ ”画出来。(2分) 5、选择正确理解。(2分) “看着这一切，我的心就象吞进了铅块难受极了。”是因为( ) A、张老师冷得厉害。 B、张老师工作到深夜，实在太辛苦了。 C、张老师的工作环境条件那么恶劣，工

24、作却那么辛苦，会把身体搞垮 6、为了学生们的成长，老师奉献着自己的青春与心血，你能写几句赞美老师的话吗?(3分) 三、作文。(30分)你参加过不少比赛吧?比如拔河比赛，跑步比赛等体育比赛，还有游戏中的比赛，如赛车，踢毽子比赛选一次比赛写下来。400字左右。20092010学年度第一学期四年级语文单元练习(五)第一至四单元一、基础题。(41分) 1、看拼音，写词语。(5分) j x m m y c l wi cng jng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhun y w zi do g m y j l ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、按要求写词语。(4分) 峰峦峻拔(描写山)： 碧波万顷(描写水)： 翻天覆地(有一对反义词)： 密密麻麻(AABB)： 3、选词填空。(7分) 宁静 安静 (1)上课铃声响了，校园里立刻变得十分( )。 (2)枪声打破了大森林的( )