物理组课堂观察简报

1、物理组课堂观察简报刘猴中学物理组课堂观察量表课题：平面镜 班级：八（3）班 授课人：骆兆强 时间：2014.10.20 观察维度：教师教学 观察人：孔祥云教学环节教 学 目 标如何开展课堂教学活动（A启发式B游戏式C小组讨论式D学生自主探究E教师讲解）活动开展是否切合教学目标一、情境创设引出课题情感目标：激发学生的兴趣和对科学的求知欲BE恰当二、1、探究平面镜成像特点知识目标：通过实验探究，归纳总结出平面镜成像的特点CD圆满完成，切合目标能力目标：体验“探究平面镜成像的特点”的过程，学会记录实验过程中观察到的各种信息D教师铺垫做到位，能达成目标能力目标：观察实验现象，感知虚像的含义D与已有知识

2、对比，能理解虚像情感目标：通过探究活动乐于探索日常生活中的物理道理E学生对平面镜有一定兴趣，能进行探究2利用平面镜成像特点作图能力目标：会用对称法作出物体在平面镜中所成的像AE基本都能达成情感目标：培养学生的作图能力ADE分解步骤降低台阶，能达成三、平面镜的应用知识目标：知道平面镜有成像和改变光路的作用ADE学生基本都能理解情感目标：了解平面镜在日常生活、生产、科研方面的广泛应用，增强热爱科学、热爱生活的情感ADE能感受到学生的热爱四、平面镜成像的不利影响知识目标：了解平面镜成像在生活中的不利影响ADE学生基本了解五、课堂反馈能力目标：学生对所学知识应用的能力DE基本能达到要求的目标刘猴中学物

3、理组课堂观察量表课题：平面镜 班级：八（3）班 授课人骆兆强时间：2014.10.20 观察维度：教师教学 观察人：宋克林教学环节教 学 目 标如何开展课堂教学活动（A启发式B游戏式C小组讨论式D学生自主探究E教师讲解）活动开展是否切合教学目标一、情境创设引出课题情感目标：激发学生的兴趣和对科学的求知欲B是二、1、探究平面镜成像特点知识目标：通过实验探究，归纳总结出平面镜成像的特点ABD是能力目标：体验“探究平面镜成像的特点”的过程，学会记录实验过程中观察到的各种信息CD是能力目标：观察实验现象，感知虚像的含义DE是情感目标：通过探究活动乐于探索日常生活中的物理道理B是2利用平面镜成像特点作图

4、能力目标：会用对称法作出物体在平面镜中所成的像AE是情感目标：培养学生的作图能力DE是三、平面镜的应用知识目标：知道平面镜有成像和改变光路的作用ACE是情感目标：了解平面镜在日常生活、生产、科研方面的广泛应用，增强热爱科学、热爱生活的情感C是四、平面镜成像的不利影响知识目标：了解平面镜成像在生活中的不利影响DE是五、课堂反馈能力目标：学生对所学知识应用的能力D是刘猴中学物理组课堂观察量表课题：平面镜 班级：八（3）班 授课人：骆兆强 时间：2014.10.20 观察维度：教师教学 观察人：陈军教学环节教 学 目 标如何开展课堂教学活动（A启发式B游戏式C小组讨论式D学生自主探究E教师讲解）活动

5、开展是否切合教学目标一、情境创设引出课题情感目标：激发学生的兴趣和对科学的求知欲A是二、1、探究平面镜成像特点知识目标：通过实验探究，归纳总结出平面镜成像的特点DE是能力目标：体验“探究平面镜成像的特点”的过程，学会记录实验过程中观察到的各种信息A是能力目标：观察实验现象，感知虚像的含义A是情感目标：通过探究活动乐于探索日常生活中的物理道理B是2利用平面镜成像特点作图能力目标：会用对称法作出物体在平面镜中所成的像E是情感目标：培养学生的作图能力C是三、平面镜的应用知识目标：知道平面镜有成像和改变光路的作用A是情感目标：了解平面镜在日常生活、生产、科研方面的广泛应用，增强热爱科学、热爱生活的情感

6、ABE是四、平面镜成像的不利影响知识目标：了解平面镜成像在生活中的不利影响A是五、课堂反馈能力目标：学生对所学知识应用的能力C是刘猴中学物理组课堂观察量表课题：平面镜 班级：八（3）班 授课人：骆兆强 时间：2014.10.20 观察维度：教师教学 观察人：李红军教学环节教 学 目 标如何开展课堂教学活动（A启发式B游戏式C小组讨论式D学生自主探究E教师讲解）活动开展是否切合教学目标一、情境创设引出课题情感目标：激发学生的兴趣和对科学的求知欲多媒体展示小魔术是二、1、探究平面镜成像特点知识目标：通过实验探究，归纳总结出平面镜成像的特点D是能力目标：体验“探究平面镜成像的特点”的过程，学会记录实验过程中观察到的各种信息D是能力目标：观察实验现象，感知虚像的含义AB是情感目标：通过探究活动乐于探索日常生活中的物理道理B是2利用平面镜成像特点作图能力目标：会用对称法作出物体在平面镜中所成的像E是情感目标：培养学生的作图能力A是三、平面镜的应用知识目标：知道平面镜有成像和改变光路的作用A是情感目标：了解