65德育工作计划方案

1、内江市第十三小学校德育工作计划姓名伍正芳担任班级六年级五班职称小学一级担任班主任年限10德育工作要点九月 学习 “美德少年”先进事迹，从自己做起、从身边做起、从日常小事做起，把学习“美德少年”活动落实到学习生活之中，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人，同学们寻找差距，自觉帮助同学、爱护环境卫生，将中华美德传承下去。十月开展迎国庆中华经典诗词诵读活动，为了“弘扬中华文化，建设精神家园”，提倡“亲近经典，承续传统”，将经典诵读行动等读书活动作为素质教育的重要内容和推进素质教育的载体形式，与我校的教学、科研、育人有机融为一体，让我校真正成为一个时刻响彻着琅琅读书声的地方，一个散发着浓浓书

2、香的地方。十一月文明礼仪教育和训练，小学开展文明礼仪教育，要深入贯彻落实科学发展观，切实把社会主义核心价值体系融入学校教育全过程，弘扬中华民族优秀传统美德和社会主义道德，吸收借鉴世界有益文明成果，遵循中小学教育教学规律和学生身心发展规律，全面提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养，为他们文明生活、幸福成长奠定基础。 十二月青少年科技创新大赛活动，举办青少年科技创新大赛的意义在于推动青少年科技活动的蓬勃开展，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质，鼓励优秀人才的涌现。一月举行中小学生“核心价值观记心中”、“环境保护、幸福美丽内江”、“我的梦，中国梦”演讲比赛，活动要激发学生积极

3、参与，在锻炼学生口才的同时，激发学生热爱家乡，热爱祖国的思想感情。备注1、从学生行为习惯、生活习惯、学习习惯养成三个方面进行计划工作要点。2、按循序渐进、逐步提高的原则制定训练计划。内江市第十三小学校德育（班、队）活动方案活动名称学习 “美德少年”先进事迹班 级六年级五班策划人雷斌 伍正芳活动内容一，加大“美德少年”先进事迹宣传。让学生收集身边的美德少年事迹，在班会上交流，形式应多种多样，可以通过讲故事的形式，让学生讲心得体会，还可以通过小品的形式进行宣讲。在班会课上让同学们畅所欲言，让同学们认识到培养自己的良好品质应该从一点一滴做起，从身边的小事做起，把孝心献给父母。二，在班队活动中发出号召

4、，开展“感恩父母”道德实践活动。发动全体学生每天为父母长辈做一件力所能及的事，同学们回到家里，主动为父母削水果、帮助摘菜煮饭、和父母一起打扫房间、给父母洗脚、洗一次衣服，大家都用心去感受被父母照顾的那份用心，体会到父母对自己的爱，明白了孝的真正意义。三，布置任务是撰写心得体会。通过学习美德少年的活动，听了美德少年的事迹，自己也应该照顾自己的长辈，将孝心不断延续和传递到身边的每一个人。 四，是开展寻找身边“美德少年”活动。通过学习，让学生认识到培养良好的品德，应该,从自己做起、从身边做起、从日常小事做起，把学习“美德少年”活动落实到学习生活之中，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、同学们寻找差距，自

5、觉帮助同学、爱护环境卫生，在家孝敬父母，在校尊敬师长，在社会谦恭待人，将“孝”这一传统美德传承下去。活动反思让学生体会，学习美好的品德，应该从自己做起、从身边做起、从日常小事做起，把学习“美德少年”活动落实到学习生活之中，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人，同学们寻找差距，自觉帮助同学、爱护环境卫生，将中华美德传承下去。内江市第十三小学校德育工作总结姓名伍正芳担任班级六年级五班职称小语一级担任班主任年限10德育开展工作及取得的成绩班主任是班级工作的舵手，是学生成才的导师，是学生灵魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。在本期抓班级德育工作中，我按照以下几个方面进行管理的： 一、当

6、好心理医生，因人施教。 教师应当是心理医生”是现代教育对教师的新要求。现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者，也应当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的维护者”。作为一名心理保健工作者，也许不是一个班主任的主要任务，然而作为一班之“主”的班主任，能否以科学而有效的方法把握学生的心理，因势利导地促进各种类型学生的健康成长，将对教育工作成败有决定性的作用。 二、精心策划主题班会 主题班会融思想性、知识性、趣味性、艺术性、参与性于一体，寓教于乐，陶冶学生的情操，转变和提高学生的思想认识。我注意主题班会内容的系列化，内容丰富，又符合学生实际，各种类型的主题班会课对学生的思想道德、艺术审美能力、心理素质的提高有巨大的推动作用。 三、与日俱进，探索德育新方法。 班主任要根据新时期德育工作出现的新问题、新情况，与日俱进，探索新的方法：为人师表，以身作则，以情感人，对学生要充满爱心，做学生的德育工作要想学生之所想、急学生之所急，要将心比心，以心换心。对经济困难的学生、生病的学生，班主任应该关心照顾，组织学生送温暖，给学生解决实际困难和具体问题，把做思想政治工作同解决学生实际困难结合起来，建立德育评价机制和规章制度。德育工作要逐步规范化、制度化，要量化管理，建